1. 학생 이름: XIONG LAN YING 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1998년 10월 14일
4. 출생지: 중국 충칭
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2022년 6월 3일자 학생 인정 결정 번호 1412/QD-XHNV
6. 교육과정 변경: 교육기간 2024년 6월 4일에서 2024년 12월 3일로 연장
7. 논문 주제: 2013년부터 2024년까지 "일대일로" 구상을 기반으로 한 중국과 메콩강 유역 국가들의 교육 협력
8. 전공: 국제관계; 코드: 8310601.01
9. 과학 강사:
베트남 사회과학원 Tran Thi Hai Yen 박사;
Nguyen Thu Hang 박사, 하노이 인문사회과학대학교(베트남국립대학교, 하노이)
10. 논문 결과 요약:
논문 "일대일로 이니셔티브 맥락에서 중국과 메콩강 유역 국가 간의 교육 협력"은 중국과 베트남, 라오스, 캄보디아, 미얀마, 태국 등 메콩강 유역 국가 간의 교육 협력을 다양한 관점에서 포괄적으로 살펴봅니다.
본 논문에서는 중국과 메콩강 유역 국가 간 교육 협력을 개선하기 위한 몇 가지 제언을 제시한다. 첫째, 협력 관계의 균형과 평등을 보장하기 위해 양측 간의 대화와 정보 교류를 강화해야 한다. 메콩강 유역 국가들은 협력 프로그램을 설계하고 실행하는 데 있어 더욱 적극적으로 나서야 한다. 둘째, 각국의 특수한 필요와 여건에 맞춰 더욱 다양하고 유연한 장학금 및 교사 교류 프로그램을 개발해야 한다. 셋째, 교육 협력 프로그램의 효과를 모니터링하고 평가하는 메커니즘을 구축하여 이러한 프로그램이 투명하게 시행되고 양측 모두에게 실질적인 혜택을 제공할 수 있도록 해야 한다.
일대일로(BRI)를 통해 중국과 메콩강 유역 국가 간의 교육 협력은 괄목할 만한 성과를 거두었지만, 극복해야 할 많은 과제에 직면해 있습니다. 본 권고안은 교육 협력을 더욱 지속 가능하고 효과적으로 개선하고 증진하여 양측의 포괄적이고 지속 가능한 발전에 기여하는 것을 목표로 합니다.
11. 실제 적용:
12. 추가 연구 방향:
13. 본 논문과 관련된 출판물:
석사 논문 정보
1. 성명 : XIONG LAN YING 2. 성별 : 여성
3. 생년월일: 1998년 10월 14일 4. 출생지: 중국 충칭시
5. 입학 결정 번호: 1412/QD-XHNV 2022년 6월 3일자
6. 학사 과정 변경: 2024년 6월 4일에서 2024년 12월 3일로 학업 기간 연장
7. 공식 논문 제목: 2013~2024년 기간 동안의 "일대일로" 구상에 따른 중국과 메콩강 유역 국가 간 교육 협력.
8. 전공: 국제관계 9. 코드: 8310601.01
10. 감독자:
베트남 사회과학원 Tran Thi Hai Yen 박사;
박사, Nguyen Thu Hang, 하노이 인문사회과학대학교
- 논문의 연구 결과 요약:
"일대일로 이니셔티브 맥락에서 중국과 메콩강 유역 국가 간의 교육 협력"이라는 제목의 논문은 중국과 베트남, 라오스, 캄보디아, 미얀마, 태국 등 메콩강 유역 국가 간의 교육 협력을 다양한 관점에서 포괄적으로 살펴봅니다.
본 논문에서 중국과 메콩강 유역 국가 간 교육 협력을 개선하기 위한 몇 가지 권고안을 제시합니다. 첫째, 협력의 균형과 평등을 보장하기 위해 당사국 간의 대화와 정보 교류를 강화해야 합니다. 메콩강 유역 국가들은 협력 프로그램을 설계하고 실행하는 데 있어 더욱 적극적으로 나서야 합니다. 둘째, 각국의 특수한 필요와 여건에 맞춰 더욱 다양하고 유연한 장학금 및 교사 교류 프로그램을 개발해야 합니다. 셋째, 교육 협력 프로그램의 효과를 모니터링하고 평가하는 메커니즘을 구축하여 이러한 프로그램이 투명하게 시행되고 양측 모두에게 실질적인 혜택을 제공할 수 있도록 해야 합니다.
일대일로(BRI) 이니셔티브를 기반으로 중국과 메콩강 유역 국가 간의 교육 협력은 눈부신 성과를 거두었지만, 극복해야 할 많은 과제에도 직면해 있습니다. 본 권고안은 교육 협력을 더욱 지속 가능하고 효과적인 방식으로 개선하고 증진하여 양측의 포괄적이고 지속 가능한 발전에 기여하는 것을 목표로 합니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우): .........................................................................................................
13. 추가 연구 방향(있는 경우): .................................................................................................
14. 논문 관련 출판물: .........................................................................................................................
