1. 학생 이름: XIONG LAN YING 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1998년 10월 14일
4. 출생지: 중국 충칭
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2022년 6월 3일자 학생 인정 결정 번호 1412/QD-XHNV
6. 교육과정 변경: 교육기간 2024년 6월 4일에서 2024년 12월 3일로 연장
7. 논문 주제: 2013-2024년 기간 동안 중국과 메콩강 유역 국가들 간의 "일대일로" 이니셔티브의 맥락에서의 교육 협력
8. 전공: 국제관계; 코드: 8310601.01
9. 과학 강사:
베트남 사회과학원 Tran Thi Hai Yen 박사;
Nguyen Thu Hang 박사, 하노이 인문사회과학대학교(베트남국립대학교, 하노이)
10. 논문 결과 요약:
"일대일로 이니셔티브 맥락에서 중국과 메콩강 유역 국가 간의 교육 협력"이라는 논문은 중국과 베트남, 라오스, 캄보디아, 미얀마, 태국 등 메콩강 유역 국가 간의 교육 협력에 대한 포괄적인 견해를 다양한 관점에서 제시합니다.
본 논문에서는 중국과 메콩강 유역 국가들 간의 교육 협력을 개선하기 위한 몇 가지 제언을 제시한다. 첫째, 양측 간의 대화와 정보 교류를 강화하여 협력 관계의 균형과 평등을 확보해야 한다. 소지역 국가들은 협력 프로그램을 설계하고 실행하는 데 있어 더욱 적극적으로 나서야 한다. 둘째, 각국의 특수한 필요와 여건에 맞춰 더욱 다양하고 유연한 장학금 및 교사 교류 프로그램을 개발해야 한다. 셋째, 교육 협력 프로그램의 효과를 모니터링하고 평가하는 메커니즘을 구축하여 이러한 프로그램이 투명하게 시행되고 양측 모두에게 실질적인 혜택을 가져다주도록 해야 한다.
일대일로(BRI)를 통해 중국과 메콩강 유역 국가 간의 교육 협력은 눈부신 성과를 거두었지만, 극복해야 할 많은 과제에 직면해 있습니다. 본 권고안은 교육 협력을 더욱 지속 가능하고 효과적으로 개선하고 증진하여 양측의 포괄적이고 지속 가능한 발전에 기여하는 것을 목표로 합니다.
11. 실제 적용:
12. 추가 연구 방향:
13. 본 논문과 관련된 출판물:
석사 논문 정보
1. 성명: XIONG LAN YING 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1998년 10월 14일 4. 출생지: 중국 충칭시
5. 입학 결정 번호: 1412/QD-XHNV 2022년 6월 3일자
6. 학사 과정 변경: 2024년 6월 4일에서 2024년 12월 3일로 학업 기간 연장
7. 공식 논문 제목: 2013~2024년 기간 동안의 "일대일로" 구상에 따른 중국과 메콩강 유역 국가 간 교육 협력.
8. 전공: 국제관계 9. 코드: 8310601.01
10. 감독자:
베트남 사회과학원 Tran Thi Hai Yen 박사;
박사, Nguyen Thu Hang, 하노이 인문사회과학대학교
- 논문의 연구 결과 요약:
"일대일로 이니셔티브 맥락에서 중국과 메콩강 유역 국가 간의 교육 협력"이라는 논문은 중국과 베트남, 라오스, 캄보디아, 미얀마, 태국 등 메콩강 유역 국가 간의 교육 협력에 대한 포괄적인 견해를 다양한 관점에서 제시합니다.
본 논문에서 중국과 메콩강 유역 국가 간 교육 협력을 개선하기 위한 몇 가지 권고 사항은 다음과 같습니다. 첫째, 당사국 간 대화와 정보 교류를 강화하여 협력의 균형과 평등을 확보해야 합니다. 소지역 국가들은 협력 프로그램을 설계하고 실행하는 데 있어 더욱 적극적으로 나서야 합니다. 둘째, 각국의 특수한 필요와 여건에 맞춰 더욱 다양하고 유연한 장학금 및 교사 교류 프로그램을 개발해야 합니다. 셋째, 교육 협력 프로그램의 효과를 모니터링하고 평가하는 메커니즘을 구축하여 이러한 프로그램이 투명하게 시행되고 양측 모두에게 실질적인 혜택을 가져다주도록 해야 합니다.
일대일로 이니셔티브를 기반으로 중국과 메콩강 유역 국가들 간의 교육 협력은 많은 괄목할 만한 성과를 거두었지만, 극복해야 할 많은 과제에도 직면해 있습니다. 본 권고안은 교육 협력을 더욱 지속 가능하고 효과적인 방식으로 개선하고 증진하여 양측의 포괄적이고 지속 가능한 발전에 기여하는 것을 목표로 합니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우): .........................................................................................................
13. 추가 연구 방향(있는 경우): .................................................................................................
14. 논문 관련 출판물: .........................................................................................................................
