TTLV: 농촌 고등학교 학생들의 인터넷 사용 활동 (하노이시 미득군 미득비 고등학교 사례 연구)

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:팜티리엔                                         

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1992년 10월 29일

4. 출생지: 레탄 - 미득 - 하노이

5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2014년 12월 31일자 학생 인정에 관한 결정 번호 3215/2014/QD-XHNV-SĐV

6. 교육 과정의 변화:

7. 논문 주제명:농촌 고등학교 학생들의 인터넷 사용 활동 (하노이시 미득군 미득비 고등학교 사례 연구)

8. 전공: 사회학 코드: 60.31.03.01

9. 과학 강사:부교수, Nguyen Thi Thu Ha 박사현재 VNU 사회과학 및 인문학 대학에 재직 중입니다.

10. 논문 결과 요약:

최근 몇 년 동안 인터넷이 급속히 발전하면서 농촌 고등학생들 사이에서 인터넷 사용이 점점 더 보편화되고 있으며, 동시에 인터넷은 학생들의 삶의 모든 측면에 영향을 미치고 있습니다.

연구에 따르면 대부분 학생들이 1~3년 동안 인터넷을 장기간 사용해 온 것으로 나타났습니다. 대부분의 학생들은 매일 인터넷에 접속하는 데 시간을 보내며, 한 번 접속하는 데 걸리는 시간은 1~2시간입니다. 게다가 인터넷에 접속하는 수단과 방법도 점점 다양해지고 있습니다. 집에서뿐만 아니라, 인터넷 서비스 카페에서, 데스크톱 컴퓨터를 통해서도 접속할 수 있고, 3G에 연결된 스마트폰이 있는 교실이나 어디서나 접속할 수 있습니다. 학생들이 인터넷에 접속할 때 가장 많이 사용하는 기기는 휴대폰입니다.

사용 목적은 학생들의 인터넷 사용에 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 목적이 다양할수록 온라인 활동은 더욱 풍부해집니다. 설문조사 결과에 따르면 오늘날 학생들의 인터넷 사용에 영향을 미치는 가장 큰 목적은 영화 시청, 음악 감상, 페이스북 사용, 온라인 게임 등을 통한 오락 활동인 것으로 나타났습니다. 그 다음은 학생들의 소통, 상호작용, 친구 사귀기, 정보 교환 등의 목적을 가진 활동입니다. 학생들이 인터넷을 사용하는 주된 목적은 정보를 검색하고 지식을 습득하는 것이 아니며, 학생들은 학습 목적으로 인터넷을 활용하는 방법을 모르는 듯합니다. 그러므로 인터넷은 오늘날 학생들의 삶 전체에 양면적인 영향을 미치고 있습니다. 인터넷을 오락, 소통, 친구 사귀기 등에 너무 많이 사용하면 부정적인 영향도 초래합니다. 무엇보다도 피로, 허리 통증, 두통 등의 증상으로 사용자의 건강에 영향을 미치고, 특히 공부를 위한 다른 실질적인 활동을 할 시간이 줄어듭니다.

11. 실제 적용:

12. 추가 연구 방향:

13. 본 논문과 관련된 출판물:

석사 논문 정보

1. 성명: Pham Thi Lien 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 10월 29일^일, 19924. 출생지: 레탄 - 미득 - 하노이

5. 입학 결정 번호: 3215/2014/QD-XHNV-SĐV 날짜: 2014년 12월 31일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 학장.

6. 학업 과정의 변화:

7. 공식논문 제목: 농촌지역 고등학생의 인터넷 네트워크 활용 활동. (하노이 수도, 미덕 지구, 미덕 B 고등학교 사례 연구)

8. 전공 : 사회복지학. 코드: 60.31.03.01

9. 지도교수: 부교수 VNU 사회과학 및 인문학 대학 강사 Nguyen Thi Thu Ha

10. 논문의 연구 결과 요약:

최근 몇 년 동안 인터넷이 급속히 발전하면서 농촌 지역 고등학생들의 인터넷 사용이 점차 대중화되고 있습니다. 인터넷 사용은 농촌 학생들의 삶의 여러 측면에 영향을 미치고 있습니다.

조사에 따르면, 대부분의 학생들이 1~3년 동안 인터넷을 장기간 사용하는 것으로 나타났습니다. 대부분의 학생들은 매일 인터넷에 접속할 시간을 가지며, 한 번 접속하는 데 걸리는 시간은 1시간에서 2시간 정도입니다. 게다가 인터넷에 접속하는 장치와 방법도 점점 다양해지고 있습니다. 그들은 집에서, 서비스 인터넷 포인트에서, 데스크톱 기기를 통해서 접속할 뿐만 아니라, 교실이나 3G 스마트폰이 있는 어디에서나 접속합니다. 전화로 접속하는 것은 대부분의 학생들이 사용하는 장치입니다.

사용 목적은 인터넷 사용에 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 목적이 다양할수록 온라인 활동도 많아집니다. 설문조사 결과에 따르면 인터넷을 사용하는 주된 목적은 영화 감상, 음악 감상, 페이스북 사용, 온라인 게임 등의 여가 활동입니다. 그 다음으로는 채팅, 친구 사귀기, 정보 교환 등의 목적이 있습니다. 학생들이 인터넷에 접속하는 주된 목적은 정보나 지식을 얻기 위해 인터넷을 사용하는 것이 아니다. 학생들은 학습 목적으로 인터넷 리소스를 활용하는 방법을 모르는 것 같습니다. 그러므로 인터넷은 현재 학생들의 삶 전체에 양면적인 영향을 미치고 있습니다. 오락, 소통, 친구 사귀기 등의 목적으로 인터넷을 사용하는 것은 부정적인 영향을 미치며, 주로 피로, 허리 통증, 두통 등의 증상으로 사용자의 건강에 영향을 미칩니다. 그러다 보니 특히 학습 활동을 위한 다른 실용적인 활동을 할 시간이 줄어듭니다.

11. 실제 적용 가능성(있는 경우):

12. 추가 연구 방향(있는 경우):

13. 논문 관련 출판물: