석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생 성명: 호앙 티 꽝
2. Giới tính: Nữ
3. Ngày sinh: 13/04/1987
4. Nơi sinh: Quỳnh Phương – Tx. Hoàng Mai – Nghệ An
5. Quyết định công nhận học viên số: 2119/2011/QD/XHNV-SDH, Ngày 01 tháng 11 năm 2011 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Không
7. Tên đề tài luận văn: Mối quan hệ giữa ngôn ngữ và tư duy ở trẻ từ 1 – 3 tuổi
8. Chuyên ngành: Tâm lý học; Mã số: 60 31 04 01
9. Cán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Trương Thị Khánh Hà. Khoa Tâm lý học –
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội
10. 논문 결과 요약: 주제는 다음과 같습니다."1~3세 아동의 언어와 사고 간의 관계"우리는 다음과 같은 결과를 얻었습니다.
- 하노이 바딘구에 있는 여러 유치원에 다니는 1~3세 아동의 언어 및 사고 발달 현황에 대한 결과를 수집합니다.
- 1~3세 아동의 언어와 사고 간의 관계를 이해한다. 구체적으로, 1~3세 아동에게 언어와 사고는 밀접하게 관련되어 있다. 언어는 사고 발달에 중요한 역할을 하며, 반대로 사고는 아동의 언어 발달에 기여한다.
- 1~3세 아동의 언어 발달, 사고 능력 및 그 상호 관계에 영향을 미치는 요인을 이해하고, 그중 가장 중요한 것은 환경적 요인(성인의 지도 및 교육 포함)과 아동의 적극적인 참여임을 밝히는 것.
- 부모, 보호자 및 유치원을 위한 몇 가지 권장 사항을 제시하십시오. 가장 중요한 것은 아이들이 활동에 적극적으로 참여하고, 주변 세상을 탐구하며, 능동적으로 발음하고 말할 수 있도록 조건을 조성하고, 환경을 만들고, 조직하고, 동기를 부여하고, 격려하여 언어 및 사고 능력 발달을 촉진하는 것입니다.
11. 실용적 적용 가능성: 아동의 언어 및 사고 능력 발달에 대한 부모와 보호자의 잘못된 인식, 이해 및 행동을 바로잡는 데 도움이 되는 이론적 정보와 사실적 자료를 제공합니다.
12. 향후 연구 방향: 없음
13. 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 호앙 티 꽝
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1987년 4월 13일
4. 출생지: 응에안
5. 입학 결정 번호: 2119/2011/QD/XHNV-SDH, 날짜: 2011년 11월 1일
6. 학사 과정 변경 사항: 해당 없음
7. 공식 학위논문 제목:1~3세 아동의 언어와 사고의 관계
8. 전공: 심리학
9. 코드: 60 31 04 01
10. 지도교수: 하쯔엉티칸 부교수 (박사, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학과, 하노이)
11. 논문의 연구 결과 요약:
- 하노이 바딘구 일부 유치원 아동들의 언어 및 사고 능력에 대한 면밀한 평가
하지만1~3세 아동의 언어와 사고의 관계를 탐구합니다. 구체적으로, 1~3세 아동의 언어와 사고는 밀접한 관계를 가지고 있습니다. 언어는 사고 발달에 중요한 역할을 하며, 반대로 사고가 아동의 언어 발달에 기여한다는 점을 살펴봅니다.
- 1~3세 아동의 언어, 사고 및 그 관계 발달에 영향을 미치는 요인을 규명하고, 그중 가장 중요한 요인으로 환경적 요인(성인의 지도 및 교육 포함)과 긍정적인 아동 활동을 살펴본다.
- 부모, 보호자 및 유치원에 대한 권고 사항: 가장 중요한 것은 아이들이 활동에 적극적으로 참여하고 주변 세상을 탐구하도록 돕고, 긍정적인 발음과 말하기를 통해 언어 발달과 사고력을 향상시키는 것입니다.
12. 실제 적용 가능성 (있다면): 1~3세 아동의 언어 및 사고 발달에 대한 정보를 부모에게 제공하여 자녀의 언어 및 사고 발달을 올바르게 도울 수 있도록 합니다.
13. 향후 연구 방향 (있을 경우): 해당 사항 없음
14. 학위논문 관련 출판물: 없음
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