석사 논문 정보
1. 학생의 성명:팜티투이
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1988년 6월 4일
4. 출생지: 민짜우, 동흥, 타이빈
5. 하노이 국립대학교 학장의 2012년 8월 28일자 학생 인정에 대한 결정 제2839/QD-SDH호.
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제명:논어에 나타난 사제 관계의 개념과 오늘날 베트남의 교사 존경 전통에 대한 의미.
8. 전공: 철학 코드: 60.22.03.01
9. 과학 강사:티에스. 트란 티 한현재 근무처: 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학 대학, 철학부, 하노이.
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 논어에 나타난 공자의 사제관계 개념을 명확히 하는 데 기여한다. 이 글은 처음에 오늘날 베트남에서 교사를 존중하는 전통에 있어서 공자의 스승-제자 관계 개념의 중요성을 지적합니다. 그리하여 오늘날 사회에서 교사와 학생 간의 윤리적 기준에 대한 일련의 규칙을 구축하고 형성하는 데 기여합니다.
11. 실제 적용:
본 논문은 오늘날 베트남 학교의 윤리교육에 관한 연구에 참고자료로 활용될 수 있다.
12. 추가 연구 방향:
논어에 나타난 공자의 학교 도덕교육 개념과 우리나라의 현재 교육 시스템에서 그 개념이 갖는 의의에 대해 계속 연구해 보세요.
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명: PHAM THI THUY 2. 성별: 여성
3. 출생일: 1988년 6월 4일 4. 출생지: 타이빈성 동흥군 민짜우사
5. 입학 결정 번호: 2839/QD - SĐH 날짜 28일2012년 8월 하노이 국립대학교 이사.
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 지배 체제에 대한 신화 - 논어에서의 역할과 종교 전통에 대한 의미, 오늘날 베트남 종교 교수들.
8. 전공: 철학 9. 코드: 60.22.03.01
10. 과학 지도교수: Tran Thi Hanh 박사, 현재 근무처: 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학 대학교 철학과, 하노이.
11. 논문의 연구 결과 요약: 이 논문은 논어에 나타난 공자의 스승 관계와 역할에 대한 개념을 명확히 하는 데 기여한다. 처음에는 공자 교사 관계 개념의 의미만 있었을 뿐 - 오늘날 베트남 종교 교수의 전통적인 역할; 그리하여 오늘날 사회에서 교사와 학생들의 윤리 기준에 대한 규칙이 개발되고 형성되는 데 기여합니다.
12. 실제 적용 능력: 본 논문은 현재 베트남 학교 도덕 교육에 대한 주제별 연구에서 참고문헌으로 활용될 수 있다.
13. 연구 방향은 다음과 같다. 논어 학교에서의 유교 도덕 교육 개념과 오늘날 우리나라 교육 개념의 의미에 대한 연구를 계속한다.
14. 논문 관련 출판물 : 없음
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