TTLV: 고등학생들의 성교육 지도 조직 방식에 대한 태도

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:응우옌 티 킴 안                       

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1983년 11월 4일

4. 출생지: 쉬안호아. 남 단 응에 안

5. 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장의 2012년 12월 28일자 학생 인정 결정 번호 2797/2012/QD-XHNV-SDH.

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:고등학생들의 성교육 지도 조직 방식에 대한 태도

8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01

9. 과학 강사:조교수 티에스. 당탄응아

10. 논문 결과 요약: 연구 결과는 다음과 같습니다. 고등학생들의 성교육 교수법에 대한 태도는 전반적으로 그리 높지 않습니다. 인식 측면에서: 학생들은 성교육 개념에 대해 상당히 좋은 수준의 인식을 가지고 있지만, 성교육을 배우는 것의 필요성, 중요성, 역할에 대한 인식 수준은 평균 수준에 불과합니다. 감정적으로: 학생들의 성교육 교수방법에 대한 태도는 평균 수준일 뿐이다. 학생들은 현재의 교육방법에 별로 만족하지 않습니다. 행동 측면에서 학생들의 태도는 평균 수준입니다. 학생들은 수업에 적극적으로 참여했습니다. 하지만 주도성은 높지 않습니다. 학생들의 성교육 교수방법에 대한 태도는 남학생과 여학생 간에 큰 차이를 보이지 않았습니다. 하지만 그 차이는 크지 않으며 과학적으로 유의미하지도 않습니다.

11. 실제적 적용 가능성: 본 논문의 연구 결과는 고등학교 지도자들에게 유용한 참고 자료가 될 수 있으며, 연령에 맞는 좋은 학습 프로그램을 조언하고 구축하여 학생들의 성교육 지식 학습에 대한 인식을 높여 이 지식에 노출되었을 때 보다 긍정적인 태도를 갖도록 하는 것을 목표로 합니다. 이를 통해 성교육 지식에 대한 깊고 완전한 이해가 부족하여 발생하는 불행한 결과를 제한할 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향: 가능하다면 학생들의 성교육 수업 태도를 개선하기 위한 구체적인 계획과 커리큘럼을 개발하기 위한 추가 연구가 수행될 것입니다.

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문에 대한 정보

1. 전체 이름 : Nguyen Thi Kim Anh

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1983년 11월 4일

4. 출생지: 쉬안호아 - 남단군 - 응에안성

5. 학생 인정 결정: 결정 번호 2012년 12월 28일자 2797/QD-DHQGHN-SDH, 하노이 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문대학 교장

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 제목: 오늘날 성교육과 관련된 조직적 교수방법에 대한 고등학생들의 태도

8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01

9. 지도교수 : A. Prof. Ph.D. 당탄응아

10. 논문 결과 요약:

결과에서 알 수 있듯이 고등학생들의 성교육 교수방법에 대한 태도는 그다지 좋지 않습니다. 측면을 생각해 보면: 학생들은 성교육의 정의에 대해 공정한 개념을 가지고 있다. 하지만 성교육의 필요성과 중요성에 대한 인식 수준은 중간 수준에 불과합니다. 감정적인 측면에서는 고등학생들의 성교육 교수방법에 대한 태도가 중간단계에 머물러 있다. 그들은 현재의 교육 방법에는 사실상 만족하지 않습니다. 행동 측면: 학생들의 태도는 그저 공평합니다. 그들은 수업에서 주도권을 잡는 데 매우 능숙합니다. 남학생과 여학생의 태도에는 어느 정도 차이가 있지만, 과학에서는 그것이 명백하지 않고 중요하지 않은 것도 아닙니다.

11. 실제 적용:

본 논문의 연구 결과는 특히 다양한 연령대에 맞는 교육 프로그램을 컨설팅하고 개선하며 학생들의 인식을 높여 학생들이 이러한 범주에 대처하는 데 더 긍정적인 태도를 갖도록 하는 것을 목표로 하는 고등학교 지도자들에게 유용한 참고 자료로 간주됩니다. 그러므로 성교육과 관련된 지식 부족으로 인해 발생하는 부정적인 결과를 제한하는 것이 더 쉽습니다.

12. 다음 연구:

성교육 수업에서 학생들의 태도를 개선하기 위한 계획과 구체적인 프로그램을 수립하기 위해 추가 연구를 시행합니다.

13. 본 논문과 관련된 출판된 연구 논문: 없음