1. 학생 이름: Bui Thi Ngoc Anh 2. 성별: 여자
3. 생년월일 : 1995년 12월 2일
4. 출생지: Quynh My, Quynh Phu, Thai Binh
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2021년 12월 28일자 학생 인정 결정 번호 2948/QD-XHNV
6. 교육 과정 변경: 2023년 12월 28일에서 2024년 6월 28일로 연장
7. 논문 주제: 대학 차원의 해외 연수 협력 프로그램에 대한 전자신문 메시지
8. 전공: 저널리즘(응용 지향); 코드:
8320101.01.UD
9. 과학 강사: Vu Thi Kim Hoa 박사, 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문대학교, 저널리즘 및 커뮤니케이션 연구소 강사, 하노이
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 대학 단위 전자신문의 대외 공동연수 프로그램 관련 메시지에 대한 몇 가지 기본적인 이론적 쟁점을 체계화하고, 주제의 범위 및 연구 분야와 관련된 개념들을 제시한다. 여기에는 "메시지", "대외 공동연수 프로그램", "전자신문" 등의 개념이 포함된다. 이러한 개념들을 통해, 대학 단위 대외 공동연수 프로그램 관련 기사들을 종합하고, 대학 단위 대외 공동연수 프로그램 관련 메시지의 현황을 다음 네 가지 쟁점 하에서 분석한다. 당 정책, 국가 정책; 대학 단위 대외 공동연수의 역할과 가치; 대학 단위 대외 공동연수 프로그램을 선택하는 학생 및 학부모의 모습; 대학 단위 대외 공동연수 프로그램의 활동 및 행사.
현재 상황에 대한 분석 및 평가를 통해, 본 논문은 전자신문에 외국 대학과의 공동 연수 프로그램에 대한 메시지를 전달하는 데 있어 다음과 같은 문제점을 제기합니다. 메시지에는 여전히 홍보 및 광고 요소가 포함되어 있습니다. 언론에 대한 이 문제에 대한 국가 정책에 대한 정보는 여전히 모호합니다. 정보에 접근하고 활용하는 관점은 여전히 제한적입니다. 이를 바탕으로 전자신문에 게재되는 외국 대학과의 공동 연수 프로그램에 대한 메시지의 질을 향상시키기 위한 여러 가지 해결책을 제안합니다. 기사의 주제를 다양화하고, 외국 대학과의 공동 연수 프로그램 활동의 다양한 측면을 활용합니다. 외국 대학과의 공동 연수 프로그램에 대한 메시지 형식을 다양화합니다. 전자신문의 멀티미디어 및 상호 작용성을 활용 및 홍보하고, 독자의 요구를 파악하기 위한 설문 조사를 실시합니다.
11. 실제 적용:
전자신문에 외국 대학과의 공동 교육 프로그램에 대한 메시지의 질과 효과를 개선하여 프로그램에 대한 정보가 더 많은 사람에게 전달되도록 하고, 대중이 고품질 교육 형태에 대해 알 수 있도록 합니다. 나아가 인적 자원의 질을 향상시키고 국가 발전에 기여하는 것이 목표입니다.
12. 추가 연구 방향:
전자신문에 게재된 외국대학과의 공동연수프로그램 관련 메시지 현황에 대한 조사, 분석, 평가를 통해 연구된 문제점을 바탕으로, 향후 언론 전반에 걸쳐 외국대학과의 공동연수프로그램 관련 커뮤니케이션 방안을 수립하기 위한 심도 있는 연구를 진행할 예정입니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명: Bui Thi Ngoc Anh 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1995년 12월 2일 4. 출생지 : 타이빈성
5. 입학 결정 번호: 2021년 12월 28일자 2948/QD-XHNV, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장 발행.
6. 학사 과정 변경: 예, 2023년 12월 28일에서 2024년 6월 28일로 연장
7. 공식 논문 제목: 온라인 뉴스에 나타난 학부 수준의 국제 교육 프로그램에 대한 메시지
8. 전공: 저널리즘 9. 코드: 8320101.01.UD
10. 지도교수: Vu Thi Kim Hoa 박사, 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 저널리즘 및 커뮤니케이션 교육원 강사
11. 논문 연구 결과 요약: 본 논문은 학부 수준의 대외연수 프로그램의 메시지에 관한 몇 가지 기본적인 이론적 쟁점을 체계화했습니다. "메시지", "대외연수 프로그램", "온라인 신문" 등의 개념을 포함하여 주제의 범위 및 연구 분야와 관련된 개념을 제시합니다. 이러한 개념을 바탕으로 대외연수 프로그램 관련 기사를 종합하고, 당의 지침 및 국가 정책, 대외연수 프로그램의 역할과 가치, 해당 프로그램을 선택하는 학생 및 학부모의 특성, 그리고 해당 프로그램의 활동 및 행사라는 네 가지 쟁점을 바탕으로 해당 프로그램에 대한 메시지의 현황을 평가합니다.
본 논문은 현 상황에 대한 분석 및 평가를 통해 온라인 신문에서 외국 연계 학부 프로그램 관련 메시지 전달에 있어 여전히 홍보 및 광고적 요소가 존재하는 메시지, 언론에서 이 문제에 대한 당의 지침 및 국가 정책에 대한 정보가 불분명한 정보, 정보 접근 및 활용이 제한적인 문제 등을 지적합니다. 이를 바탕으로 온라인 신문에서 외국 연계 학부 프로그램 관련 메시지의 질을 향상시키기 위한 몇 가지 해결책을 제시합니다. 여기에는 기사 주제 다변화, 프로그램 활동의 다양한 측면 탐구, 외국 연계 학부 프로그램 관련 메시지 형태 다변화, 온라인 신문의 멀티미디어 및 상호작용적 특성 활용 및 홍보, 그리고 독자 요구를 파악하기 위한 설문조사 실시 등이 포함됩니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우):
온라인 신문에 게재되는 해외 연계 학부 교육 프로그램 관련 메시지의 질과 효과를 강화하여 해당 프로그램에 대한 정보가 더 많은 독자에게 전달되도록 하고, 이를 통해 대중에게 고품질 교육에 대한 인식을 제고합니다. 나아가, 인력의 질을 향상시켜 국가 발전에 기여하는 것을 목표로 합니다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우):
설문조사 결과, 분석, 온라인 신문에 게재된 해외연수 프로그램에 대한 메시지 현황 평가를 통해 연구된 이슈와 문제점을 바탕으로, 일반 미디어에서 해외연수 프로그램에 대한 커뮤니케이션 계획을 개발하기 위한 심층적인 연구가 진행되어야 합니다.
14. 논문 관련 출판물 : 없음
