석사 논문 정보
1. 학생의 성명:트란 티 꾸옌
2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1985년 9월 5일
4. 출생지: 박장성
5. 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장의 2013년 12월 30일자 학생 인정 결정 번호 2998/2013/QD-XHNV-SDH.
6. 교육 변경 사항: 3개월 연장
7. 논문 주제명:베트남 텔레비전의 과학 및 기술에 대한 커뮤니케이션(2014년 VTV1의 "기술-생활" 프로그램과 VTV2의 "7일간의 기술" 프로그램 조사)
8. 전공: 저널리즘 코드: 60.32.01.01
9. 과학 강사:부교수 Nguyen Thi Thanh Huyen 박사
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 연구에 초점을 맞추고 있으며, 다음과 같은 몇 가지 기본 결과를 제시합니다.
제1장에서는 당과 국가의 과학기술 발전 및 과학기술 보급에 관한 지침, 정책, 법률에 대한 문헌을 조사하고 연구하여 제시한다..동시에, 총리 결정 제418/QD-TTg에 따른 과학기술 개발 전략을 실현하기 위해 과학기술 발전에 있어서 언론과 미디어, 특히 텔레비전의 중요성과 역할을 명확히 합니다.
2장에서는 베트남 텔레비전 VTV1의 기술-생활 프로그램과 VTV2의 7일간 기술 프로그램의 현재 제작 현황, 내용 및 형식을 조사하여 베트남 텔레비전의 VTV1 및 VTV2 채널을 통한 과학 기술 홍보 활동의 효과를 객관적으로 평가하기 위한 결론과 과학적 증거를 도출합니다. 이를 바탕으로 3장에서 과학적 권장사항의 기초를 마련합니다.
3장에서는 이 프로그램의 편집위원회, 과학기술경영 및 연구기관, 전문가들에게 해결책과 권고사항을 제시한다.베트남 텔레비전의 과학 기술에 관한 프로그램의 질과 정보의 효과를 개선하기 위해 전문가와 과학자들이 참여했습니다.
11. 실제 적용:
최근 언론과 특히 텔레비전에서 과학기술 소통 활동의 현황에 대한 과학적 정보를 보완합니다.
프로그램의 편집위원회, 과학기술 경영 및 연구 기관, 전문가, 과학자에게 해결책과 권장사항을 제공하여 프로그램의 질과 과학기술 정보의 효과를 개선합니다.
또한 이 논문은 저널리즘과 커뮤니케이션 관련 이슈에 대한 연구 및 교육 자료를 제공합니다.
12. 추가 연구 방향:
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 전체 이름: Tran Thi Quyen 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1985년 9월 5일 4. 출생지: 박장성
5. 입학 결정 번호: 2013년 12월 30일자 사회과학 및 인문학 대학 총장 승인 번호 2998/2013/QD-XHNV-SDH
6. 학업 과정 변경 사항: 석사 논문 제출 기한 연장 신청서: 기간: 3개월.
7. 논문 제목: “베트남 텔레비전에서의 과학기술 소통” (2014년 VTV1의 Technology and Life와 VTV2의 Seven days Technology 프로그램 2개에 대한 설문조사 기준)
8. 전공: 저널리즘 코드: 60.32.01.01
9. 지도교수 이름: 부교수 응우옌 티 탄 후옌 박사
10. 논문 결과 요약:
논문에 초점을 맞춘 연구와 몇 가지 기본 결과는 다음과 같습니다.
제1장에서는 공산당과 각국의 과학기술 발전 및 과학기술에 관한 소통을 위한 전략과 정책에 관한 문서를 조사하고 연구하여 제시하였다. 또한 이 논문은 과학과 기술의 발전에 있어 저널리즘과 미디어, 특히 텔레비전의 중요한 위치와 역할을 확인하며, 총리가 과학과 기술 개발 전략을 승인한 결정 제418/QD-TTg를 실현합니다.
2장에서는 VTV1의 '기술과 삶'과 VTV2의 '7일간의 기술'이라는 두 프로그램의 제품 활동, 내용, 형식을 조사하여 결론과 과학적 단서를 도출한 다음, 베트남 텔레비전의 VTV1과 VTV2 채널을 통한 과학과 기술에 대한 효과적인 소통을 평가합니다. 본 논문은 3장에서 학문적 탄원을 도출하기 위해 연구하고 조사하였다.
3장에서는 논문의 편집위원회, 관리자, 과학기술학, 전문가에게 베트남 텔레비전의 과학기술 커뮤니케이션 활동의 질과 효과를 개선하기 위한 몇 가지 해결책과 제안을 제시합니다.
11. 실제 적용 가능성:
이 논문은 과학과 기술, 저널리즘 전반과 사적 텔레비전에 관한 과학 및 커뮤니케이션 사실에 대한 더 많은 정보를 제공합니다. 나아가 이 논문은 프로그램 편집 위원회, 관리자, 과학 전문가에게 프로그램의 질과 과학 및 기술 정보의 효과를 개선하기 위한 해결책과 제안을 제공합니다. 게다가 이론적이고 실제적인 연구를 통해 얻은 결과를 바탕으로, 이 논문은 저널리즘과 커뮤니케이션에 대한 교육 활동과 이 문제에 관심이 있는 사람들에게 유용한 참고 자료가 될 것입니다.
12. 추가 연구 방향:
13. 논문과 관련된 공고된 프로젝트: 없음
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