TTLV: 1993년부터 현재까지 중국 고등교육의 사회화

아시아학을 전공한 HVCH Nguyen Ngoc Giang의 논문 "1993년부터 현재까지 중국 고등교육의 사회화"에 대한 정보입니다.1. 학생의 성명: Nguyen Ngoc Giang 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1987년 8월 7일 4. 출생지: Tien Kien - Lam Thao - Phu Tho 5. 2009년 10월 14일자 베트남 국립대학교 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 번호: 1528/QD-XHNV-KH&SĐH 인정 결정 6. 교육 과정의 변경 사항: 없음 7. 논문 주제: 1993년부터 현재까지 중국 고등 교육의 사회화 8. 전공: 아시아 연구 9. 코드: 60 31 50 10. 과학 지도 교수: Nghiem Thuy Hang 박사, 베트남 국립대학교 하노이 인문사회과학대학 동양학부 강사. 11. 논문 결과 요약: "1993년부터 현재까지 중국 고등교육의 사회화"라는 논문은 당, 국가, 교육 연구자, 그리고 사회 전체의 주요 관심사인 고등교육 사회화 문제를 둘러싼 여전히 논쟁적인 이론적, 실천적 쟁점들을 명확히 하는 데 기여한다. 본 논문은 1993년부터 현재까지 중국 고등교육의 사회화 과정에 대한 여러 쟁점, 특히 고등교육 사회화 정책 기획, 국가의 감독 및 관리, 그리고 중국 고등교육 사회화 과정에서의 성과와 과제를 명확히 했다. 이 과정은 중국 고등교육이 재정적 어려움을 극복하고 규모를 확장하며 질적 수준을 향상시키고, 나아가 세계 및 지역 고등교육과 동등한 수준에 도달하는 데 크게 기여했다. 중국의 성과와 과제를 바탕으로 베트남 고등교육 사회화 실행을 위한 몇 가지 교훈을 도출한다. 12. 실제 적용 가능성: 교육 사회화는 당과 국가의 주요 정책으로, 제8기 중앙위원회 제2차 회의 결의에 명시되어 있습니다. 그러나 여러 주관적, 객관적 이유로 인해 이 결의안을 실행에 옮기는 과정은 많은 어려움과 장애에 직면했습니다. 중국의 고등교육 사회화 정책과 그 전체 과정은 베트남에 이론과 실천 측면에서 많은 시사점을 제공합니다. 본 논문은 베트남 고등교육 사회화 정책의 실행 및 기획에 적용될 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다. 13. 추가 연구 방향: 1993년부터 현재까지 중국의 사회화 교육, 중국 고등교육의 현대화와 국제화