Thông tin luận văn "Xây dựng đạo đức nhà giáo Việt Nam hiện nay" của HVCH Đỗ Văn Khải, chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học.
1. Họ và tên học viên: Đỗ Văn Khải
2. Giới tính: Nam
3. Ngày sinh: 02/08/1983
4. Nơi sinh: Thạch Thất, Hà Nội
5. Quyết định công nhận học viên số: 2551/2007/QĐ-XHNV-KH&SĐH Ngày 2 tháng 11 năm 2007 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Không
7. Tên đề tài luận văn: Xây dựng đạo đức nhà giáo Việt Nam hiện nay
8. Chuyên ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học
9. Mã số: 60.22.85
10. Cán bộ hướng dẫn khoa học: TS. Dương Văn Duyên, khoa Triết học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
11. Tóm tắt các kết quả của luận văn:
Luận văn đã làm rõ các khái niệm: nhà giáo, đạo đức nhà giáo, xây dựng đạo đức nhà giáo. Đạo đức nhà giáo có vai trò quan trọng. Luận văn đã đưa ra những chuẩn mực đạo đức cơ bản và những điều kiện cần thiết để xây dựng đạo đức nhà giáo. Luận văn đã đánh giá những thành tựu, hạn chế trong xây dựng đạo đức nhà giáo những năm qua, từ đó đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả xây dựng đạo đức nhà giáo Việt Nam hiện nay.
12. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn:
Luận văn có thể trở thành tài liệu để xây dựng những chuẩn mực đạo đức nhà giáo ở Việt Nam và là cơ sở cho giáo viên rèn luyện, phấn đấu theo những chuẩn mực đạo đức của nhà giáo.
13. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: Không
14. Các công trình đã công bố có liên quan đến luận văn: Không
석사 학위 논문에 관한 정보
1. Full name: Do Van Khai
2. Sex: Male
3. Date of birth: August 2nd, 1983
4. Place of birth: Thach That, Ha Noi
5. Admission decision number: 2551/2007/QĐ-XHNV-KH&SĐH Dated: November 2nd, 2007 by the Rector of the University of Social Sciences and Humanities, Hanoi National University.
6. Changes in academic process: None
7. Official thesis title: The morality educationalist construction in Viet Nam.
8. Major: Scientific socialism
9. Code: 60.22.85
10. Supervisors: Dr. Duong Van Duyen, Philosophy Department,University of Social Sciences and Humanities, Hanoi National University.
11. Summary of the findings of the thesis:
The research result summary of the dissertation: The dissertation put forward some conceptions such as the educationalist, the morality educationalist, and the morality educationalist construction and made them clear. The morality educationalist always plays an important role in fact. And the dissertation has put forward the standards of basic morality and the requirements for morality educationalist construction. The dissertation has appreciated achievements as well as limitations in morality educationalist construction over the years, and thenceforth, it has propounded the solutions for raising the effects of morality educationalist construction for Vietnamese teachers nowadays.
12. Practical applicability, if any: The applicability of the dissertation in fact: the dissertation can be the document for morality educationalist construction in Vietnam. It will also become the foundation for Vietnamese teachers to practise, strive for the morality educationalist standards.
13. Further research directions, if any: None
14. Thesis-related publications: None
