혁신적이라는 평가를 받는 졸업 시험을 방금 치르셨습니다. 시험 구성이 단 두 문항으로 단축되었고, 시험 시간은 120분에 불과합니다. 자세히 살펴보면, 시험 내용과 요구 조건은 이전 시험과 크게 다르지 않습니다. 1번 문제는 기본적으로 이전 1번 문제와 2번 문제를 통합한 것입니다. 사람들은 이 문제들을 독해와 사회 토론 문제로 생각합니다. 이전에는 이 내용이 두 개로 나뉘었지만, 이제는 하나로 통합되었습니다. 올해 졸업 시험의 가장 새로운 점은 시간 문제입니다. 시험 문제 내용이 국가의 현재 주요 이슈에 더욱 집중되었습니다. 문학이 더 이상 "말도 안 되는" 문제가 되지 않도록 하기 위해서는 이러한 시험 방향이 옳다고 생각합니다. 올해 대학 입학 시험도 이러한 방향을 따를 것입니다. 구체적으로 어떻게?
선생님 Tran Hinh
물론, 올해 대학 입학 시험은 구성 면에서는 여전히 3문항(졸업 시험의 2문항과 다름)으로 구성됩니다. 문학 과목의 대학 입학 시험 시간은 여전히 180분(졸업 시험의 120분과 다름)입니다. 따라서 문학 시험은 2점짜리 독해 문제, 3점짜리 사회 논술 문제, 그리고 5점짜리 문학 논술 문제로 구성됩니다.
우선, 2점 독해 문제에서는 시험 요구 사항이 커리큘럼에 더 가까울 수 있습니다. 오랫동안 이 문제는 암기 지식에 초점을 맞추었지만 최근 몇 년 동안 시험이 혁신되었습니다. 예를 들어 독해 섹션은 작품에서 비교 및 대조된 이미지, 세부 사항의 의미, 은유 및 작품의 예술적 스타일과 같은 작품에 대한 지식을 묻는 데 중점을 두었습니다. 올해 이 독해 섹션은 베트남어 지식, 구문, 수사학, 심지어 사회 외부의 문제를 포함하도록 확장될 수 있습니다. 예를 들어 최근 졸업 시험에서는 신문에 인쇄된 전체 단락을 가져와 학생들에게 어떤 유형의 스타일(문학, 저널리즘, 과학, 행정, 정치)에 속하는지 물었습니다. 이 프로그램에는 독해 문제로 사용할 수 있는 두 개의 문학 논증 에세이도 있습니다. 호아이 탄의 『시 속의 시간』과 팜 반 동(Pham Van Dong)의 『응우옌 딘 치우』는 민속 문학의 빛나는 별입니다. 따라서 이 문제를 잘 풀기 위해서는 학생들이 이전처럼 문학을 피상적으로만 공부해서는 안 됩니다. 단순히 "시험 준비 센터"에 가서 읽은 책과 미리 써 놓은 책을 받아 적는 것으로 충분합니다. 학생들은 작품을 꼼꼼히 읽어야 합니다. 올해 문학 시험부터는 암기 문제가 더 이상 나오지 않습니다. 학생들은 작품을 읽고 이해해야 합니다.
3점 사회 논증 문제와 함께 최근 일련의 시험(고등학교 졸업, 고교 입학)은 오늘날 우리나라의 뜨거운 이슈인 섬 문제에 초점을 맞췄습니다. 대학 입시가 그 방향으로 계속될까요? 저는 물론 국가의 현재 이슈는 항상 중요하게 여겨질 것이라고 생각합니다. 그러나 그 이슈는 반드시 섬이나 중국 981 시추 장비에만 국한되지 않고 더 확장될 수 있습니다. 국가 영토 문제, 외세에 대항하는 전통 문제, 애국심, 국가적 자존심 문제, 관용의 문제를 포함한 현재 국가 상황에서 청년의 책임 문제, 아름다운 삶의 방식, 삶의 이상. 또한, 사회 에세이 섹션은 학생들이 종종 간과하는 다른 수업들과도 연관될 수 있습니다. 예를 들어, 우리나라의 윤리와 사회(판쩌우찐), 현대 학자가 되는 길(응우옌칵비엔), 새로운 베트남의 초기(보응우옌잡), 국가 문화 수도 살펴보기(쩐딘후우), 세계 에이즈의 날 메시지(꼬피안난), 체계적 사고 - 사고의 혁신적 활력의 원천(판딘지우) 등이 있습니다. 작년 C조 사회 에세이 시험에서는 쩐딘후우의 논문 "국가 문화 수도 살펴보기"에서 발췌한 아이디어를 인용하여 학생들에게 과거 베트남 사람들의 습관에서 좋은 점과 나쁜 점에 대해 쓰도록 요구했습니다. 이는 주관식 문제이므로, 이 문제를 잘 풀려면 책에서 배우는 지식 외에도 미디어, 텔레비전 등 외부 생활에서 얻는 지식도 필요하다고 생각합니다. 그리고 글을 쓸 때는 "구호를 외치는" 것이 아니라 진심으로 자신을 표현해야 합니다.
5점 만점의 문학 에세이 문제에서 최근 몇 년 동안 시험 문제는 두 가지 주제, 두 작품을 결합하는 방식으로 확장되는 경향이 있습니다. 문제는 종종 "감정"이라는 특별한 유형의 글쓰기(두 편의 시에 대한 감정 표현, 한 작품의 두 가지 결말에 대한 감정 표현, 두 인물의 숨겨진 아름다움에 대한 감정 표현, 한 작품의 동일한 주제에 대한 두 가지 논평에 대한 감정 표현 등)로 귀결됩니다. 당황하지 마세요. 사실 에세이를 쓰기 시작할 때, 어떤 유형의 글이든 결국에는 그 작품의 아름다움과 내용에 대해 쓰는 것입니다. 하지만 한 시험에서 두 가지 주제나 두 작품을 결합한 후에는, 두 작품의 유사점과 차이점을 비교하고 분석하는 에세이를 즉시 구상해야 한다는 점을 기억해야 합니다. 주어진 주제에 대한 두 가지 논평에 대한 동의 또는 반대 의견을 묻는 경우, 자신의 의견이 옳은지 그른지, 또는 둘 다 옳은지 명확하게 제시해야 합니다. 예를 들어, 작년 D 블록 시험 3.a 문제에서는 "쉬안 디에우의 시 '서둘러'에서 삶을 즐기고자 하는 욕망에 대해, 부정적인 자아의 목소리라는 의견이 있었습니다. 또 다른 의견은 긍정적인 개인 자아의 목소리라고 단언했습니다."라고 했습니다. 첫 번째 의견은 틀렸고 두 번째 의견은 옳다는 것을 확언해야 합니다. 한편, 3.b 문제에서는 "응우옌 민 쩌우의 단편 소설 '바다에 나간 배'에 등장하는 인물 퐁에 대해, 이 작가의 뛰어난 특징은 예민한 영혼과 풍경의 시적 아름다움에 대한 열정이라는 의견이 있습니다. 또 다른 의견은 작가 퐁의 심오한 아름다움이 인간 운명에 대한 걱정과 불안의 마음이라고 강조했습니다."라고 했습니다. 에세이에서는 두 의견 모두 옳다는 것을 확언해야 합니다. 물론 에세이를 분석할 때는 옳고 그름을 구체적으로 명시해야 합니다. 시험에서 이러한 의견을 인용한 후에는 에세이를 발전시키는 구체적인 방향도 제시해야 합니다. 이 문제를 확실히 이해한다면, 시험 형식이 무엇이든 어려움을 겪지 않을 것입니다.
올해 대학 입시를 앞두고 시험을 치르는 모든 사람들이 궁금해하는 또 다른 중요한 문제는, 교과서에 너무 많은 내용(약 40단원)이 담겨 있는데, 어떻게 하면 학습을 더 쉽게 할 수 있도록 내용을 단축할 수 있을까요? 저는 교사로서 학생들에게 편향적으로 공부하거나 암기하라고 권하지 않습니다. 오히려 교과서에 있는 모든 내용을 공부하기를 바랍니다. 하지만 어떤 내용을 우선시해야 하는지 구체적으로 제시할 필요가 있다면, 학생들은 작년 대학 입시에 포함되지 않았던 내용, 특히 최근 졸업 시험에 포함되지 않았던 내용에 더욱 집중할 수 있습니다. 좀 더 주의를 기울인다면, 2점 문제에서 어떤 내용을 차용할지, 5점 문제에서 어떤 내용을 교재로 사용할지 "예측"할 수도 있습니다. 즉, 올해에는 다음 수업이 더 중요하게 간주될 것입니다: Tràng giang(Huy Cận), Day thôn Vi Dạ(Han Mặc Tử), Chiểu đầu(호치민), Từ Ay(To Huu), Hai Dua Tre(Thạch Lam), Chữ nguời tử tử(Nguyễn Tuân), Hạnh phúc của một tang gia(Vũ Trọng Phụng), Chí Phèo(Nam Cao), Vĩnh biet Cửu Trùng Dai(Nguyễn Huy Tuang), Viet Bắc (후우에게), 닷누크 (Nguyễn Khoa Diềm), Sóng (Xuan Quỳnh), dan Guitar của Lorca (Thanh Thảo), Ngùời đi máy song Da (Nguyễn Tuân), Ai đã danh cho đồng 노래? (Hoàng Phủ Ngọc Thong), Vô chồng A Phủ (Tô Hoài), Vợ Trái (Kim Lân), Rung xà nu (Nguyễn Trung Thành), Út trẻ trong gia (Nguyen Trung Thanh), Út trẻ trong gia(Nguyen Trung Thanh), Út trẻ trong gia(Nguyen Trung Thanh), Út trẻ trong gia(Nguyen Trung Thanh), Nguai...(Nguyen Thi). 5점 문제에는 두 가지 옵션이 있으므로 Tuong Tu, Doi Thua, Lai Tan, Tieng Hat Con Tau, Mot Nguoi Ha Noi와 같은 고급 레슨을 건너뛸 수 있습니다. 시험 전 위의 메모는 여러분이 편향적으로 공부하거나 암기하도록 유도하기 위한 것이 아니라, 주로 시험에 임하기 전에 더 나은 사고방식을 갖도록 돕기 위한 것임을 다시 한번 강조하고 싶습니다. 12년 동안 문학을 공부해 온 우리 모두의 노력은 헛되지 않았습니다. 이 메모들은 그저 작은 메모일 뿐입니다.
마지막으로, 최고 점수를 받으려면 발표에도 신경 써야 합니다. 시험 보기 전 15분 동안 시험 내용을 신중하게 생각하고 분석한 후, 간결한 개요를 작성하여 장황하게 쓰지 않도록 해야 합니다. 에세이는 지우개 없이 선명하고 깨끗한 잉크로 작성해야 합니다. 주장은 줄의 시작부터 시작해야 하며, 맞춤법과 문장 오류를 최대한 수정해야 합니다. 표현은 매끄럽고 명확해야 합니다. 모든 문제를 완벽하게 풀도록 노력하고, 어떤 문제도 미완성으로 남겨두지 마십시오. 시험에서 좋은 결과를 얻으시길 바랍니다.
작가:트란 힌
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