철학부: 설립 및 발전 35년

철학과에서 제공하는 이 글은 교직원 양성, 교육과정 개발, 교재 편찬, 과학 연구 등을 통해 35년간 철학과를 설립하고 발전시켜 온 여정을 소개합니다.1975년 남부가 완전히 해방되고 전국이 사회주의로 나아가면서 정치 이론 분야의 연구자와 강사에 대한 수요가 증가함에 따라, 1976년 9월 베트남 공산당 중앙위원회 서기국과 고등교육직업훈련부(현 교육훈련부)는 하노이대학교(현 베트남 국립대학교 사회과학인문대학)에 철학부를 설립하기로 결정했습니다. 설립 초기부터 철학부의 기본 임무는 마르크스-레닌주의 이론 간부 양성, 그리고 전국적인 사회주의 진전 시기에 국가 혁명 사업에 기여할 베트남 철학 연구 및 발전으로 정의되었습니다. 이는 당의 사상·이론 사업 전반뿐 아니라, 국가의 가장 근본적인 이론 학문 중 하나인 철학의 발전에 있어서도 매우 중요한 사건이었습니다. 이는 또한 1975년부터 주도적인 역할을 해왔던 당교 시스템과 더불어 국가 교육 시스템에서 철학 및 마르크스-레닌주의 철학을 전문으로 하는 부서가 설립된 최초의 사례입니다. 세계적으로 철학은 오랫동안 집중적인 연구와 교육의 대상이었습니다. 유서 깊은 명문 대학들은 철학과를 설립하고 철학 전공 학생들의 연구와 교육에 상당한 중요성을 부여해 왔습니다. 세계 다른 국가들과 비교해 볼 때 베트남의 철학은 아직 상대적으로 역사가 짧습니다. 그러나 기초과학 분야에서 선도적이고 명망 있는 연구 대학인 하노이 대학교에 1976년 철학과가 설립된 것은 베트남 철학 연구, 교육 및 훈련의 현대화를 가속화하는 고무적인 출발점이 되었습니다. 그 후 지난 35년 동안 하노이 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 철학과는 점차 성숙하고 발전하여, 정치이론 분야의 간부 양성 및 교육, 특히 마르크스-레닌주의 철학 연구와 교육에 국가적으로 상당한 공헌을 해왔습니다. 이는 여러 측면에서 나타나는데, 첫째로 학부 구성원의 조직, 구축 및 발전이 그러합니다. 이는 철학과 설립 초기에 특히 중요하고 어려운 과제였습니다. 대학 내 다른 부서들과 달리, 철학과는 설립 초기에 교수, 강사, 연구진으로 구성된 팀이 갖춰져 있지 않았습니다. 학부의 공식 직원은 초기에는 교수 2명과 사무직 직원 1명을 포함하여 단 3명에 불과했습니다. 초기에 교수진 확보에 어려움을 겪었던 철학부는 주로 외부 기관, 예를 들어 철학연구소나 당교의 연구 및 교육 인력의 도움을 받아 교육 프로그램을 운영했습니다. 중앙당위원회 과학교육부는 당시 베트남 사회과학위원회 산하 철학연구소(현 국가사회과학인문센터) 소장이었던 팜 누 꾸엉(Pham Nhu Cuong) 교수를 하노이대학교 철학부 초대 학장으로 임명했습니다. 철학부는 학부의 토대를 마련하고 발전시키는 데 크게 기여한 분들, 즉 열정적인 교육자이자 독창적인 이론 연구자였던 초대 학장 팜 누 꾸엉 교수, 고(故) 응우옌 꽝 통(Nguyen Quang Thong) 부교수, 응우옌 후 부이(Nguyen Huu Vui) 교수, 부이 탄 꾸앗(Bui Thanh Quat) 부교수 등을 항상 기억하고 있습니다. 응우옌 찌 히에우 교수, 고(故) 응우옌 딘 쑤언 교수, 그리고 베트남 사회과학위원회 산하 철학연구소의 여러 강사들이 학부 발전에 기여했습니다. 학부는 어려움을 극복하기 위한 끊임없는 노력 덕분에 교육 사명을 수행하는 동시에, 졸업생들을 정규 교원으로 채용하고, 당 학교나 연구기관에서 영입한 강사진을 구축했습니다. 개교 후 10년 만에 학부 교직원은 3명에서 25명으로 증가했으며, 변증법적 유물론학과, 역사적 유물론학과, 철학사학과, 심리학과 등 4개의 전문 학과로 구성된 조직 구조를 갖추게 되었습니다. 학부의 교육은 더욱 적극적으로 발전했습니다. 그러나 소련과 동유럽 국가들의 사회주의 체제 붕괴(1991년), 베트남 공산당 지도 하에 시작된 베트남의 새로운 개혁, 그리고 베트남의 국제 관계 확대 등 국가 및 세계의 불안정한 경제, 정치, 사회 상황으로 인해 학부는 어려움을 겪게 되었습니다. 1995년 베트남 국립대학교 하노이(VNU) 설립으로 하노이 대학교의 조직 구조가 변화했습니다. 사회과학인문대학교(USSH)는 VNU의 소속 기관이 되었습니다. 교육 및 훈련 전반, 특히 정치 이론 및 철학 교육 및 훈련 분야에도 변화가 생겼습니다. 이로 인해 학부의 조직 구조와 교직원 수는 지속적으로 변동했습니다. 교직원 수는 60명까지 증가했다가 30명 내외로 감소하기도 했습니다. 1988년에는 대학 내 마르크스-레닌주의 학과가 철학부에 통합되면서 교직원 수가 60명으로 증가했습니다. 철학부의 임무는 철학 전공 학생 교육뿐만 아니라 마르크스-레닌주의 철학과 과학적 사회주의라는 두 가지 주요 과목을 베트남 국립대학교 하노이 산하의 사회과학인문대학교와 자연과학대학교의 교직원들에게 가르치는 것이었습니다. 사회과학인문대학의 교육과정 확장에 대한 필요성 때문에 철학부는 새로운 학부 설립의 토대를 마련했습니다. 1994년에는 사회학과와 심리학·교육·방법론학과가 철학부에서 분리되어 사회학과와 심리학과로 나뉘었습니다. 2002년에는 사회경영학과가 철학부에서 분리되어 경영과학부가 설립되었습니다. 2008년에는 철학부가 현대종교연구센터 설립에 중요한 역할을 했습니다. 새로운 학부가 설립될 때마다 학부의 조직 구조와 교직원 수가 변동되었고, 교수진의 사기와 이념에도 상당한 영향을 미쳤습니다. 철학부의 발전 과정 전반에 걸쳐 어려움이 끊이지 않았습니다. 그럼에도 불구하고, 당위원회와 학교 이사회의 긴밀한 지도 아래, 인적 자원 관리의 중요성에 대한 올바른 인식과 철학과 교수진 및 당원들의 노력 정신으로 어려운 환경 속에서도 꾸준히 교육에 매진하는 동시에 전문성 개발을 위해 끊임없이 노력해 왔습니다. 그 결과, 철학과의 조직 구조와 인력은 점차 성숙해졌습니다. 현재 철학과의 조직 구조는 응우옌 투이 반 부교수를 수장으로 하는 학위원회와 응우옌 안 뚜안 부교수, 쩐 티 한 부교수를 부위원장으로 하는 학위원회, 마르크스-레닌주의 철학과, 철학사학과, 과학적 사회주의학과, 논리학과, 윤리미학과, 종교학과 등 6개 학과, 그리고 사무자료부로 구성되어 있습니다. 철학부에는 현재 6명의 부교수, 12명의 박사, 12명의 석사를 포함하여 총 36명의 전임 교직원이 있습니다. 2명의 교직원은 해외에서 석사 및 박사 과정을 밟고 있으며, 7명은 국내에서 박사 과정에 있습니다. 2013년까지 철학부 교직원의 90% 이상이 대학원 학위를 소지할 것으로 예상됩니다. 또한, 하노이와 전국 각지의 연구기관, 당학교, 대학교에서 온 경험 많고 자격을 갖춘 시간강사들이 다수 있습니다. 철학부는 행정 및 전문 조직 구조 외에도 28명의 당원과 교직원 노조, 교직원 청년 노조를 두고 있습니다. 학부의 당, 행정, ​​그리고 대중 조직은 항상 조화롭게 협력하여 학부가 사명을 완수할 수 있는 유리한 환경을 조성하고 있습니다. 이처럼 지난 35년간 철학부는 철학 연구와 교육에 헌신하는 유능하고 책임감 있는 교수진을 구축해 왔으며, 당과 정부, 그리고 인민이 맡긴 학사, 석사, 박사 과정의 이론 간부 양성이라는 사명을 굳건히 수행해 왔습니다. 둘째, 철학부의 교육 프로그램 개발 및 성과에 대해 말씀드리겠습니다. 양적, 질적 측면에서 교직원을 육성하고 교육 훈련의 요구를 충족하는 동시에, 철학부는 교육 프로그램 개발에도 주력하여 학문적 엄밀성, 현대성, 그리고 우리나라의 실질적인 요구에 부합하는 교육을 제공하고 있습니다. 초기에는 학사 과정만 운영했으나 현재는 석사 및 박사 과정까지 운영하고 있으며, 변증법적 유물론과 역사적 유물론 두 가지 전공만 있었던 것이 현재는 다양한 새로운 전공 분야를 개설했습니다. 철학부는 35년이 넘는 세월 동안 끊임없는 노력과 수많은 어려움과 장애물을 극복하며 다음과 같은 교육 프로그램을 개발 및 운영해 왔습니다. 학부 과정에서는 일반 학사 과정(표준-표준)과 고급 학사 과정(표준-고급)을 개설했습니다. 일반 및 고급 학사 과정에는 4학년(졸업반)에 전공 심화 과정을 도입했습니다. 현재 철학부의 학부 과정은 마르크스-레닌주의 철학, 과학적 사회주의, 철학사, 논리학, 윤리-미학, 종교학의 여섯 가지 세부 전공으로 구성되어 있습니다. 또한, 파트타임 교육 프로그램도 제공하고 있습니다. 석사 과정에서는 철학 전공 석사, 과학적 사회주의 전공 석사, 종교학 전공 석사 등 세 가지 세부 전공 프로그램을 개발 및 운영하고 있습니다. 현재 철학과에서는 박사 과정에서 두 가지 전공 분야를 개발 및 운영하고 있습니다. 하나는 변증법적 유물론 및 역사적 유물론 박사 과정이고, 다른 하나는 과학적 사회주의 박사 과정입니다. 가까운 시일 내에 종교학 박사 과정과 철학사 박사 과정을 추가로 개설할 예정입니다. 지난 35년간 철학과의 교육 규모와 구조는 크게 확장되었습니다. 첫 입학생 61명을 시작으로 현재까지 32개의 정규 과정에서 2,110명의 졸업생을, 2개의 비정규 과정에서 1,026명의 졸업생을 배출했습니다. 현재 철학과에서는 정규 과정 및 심화 과정을 포함하여 총 325명의 학생과 132명의 비정규 과정 학생을 교육하고 있습니다. 철학부는 지금까지 351명의 석사 학위 소지자와 46명의 박사 학위 소지자를 배출했으며, 현재 210명의 대학원생과 46명의 박사 과정생이 재학 중입니다. 졸업 후, 철학부 출신의 대부분의 학부생, 대학원생, 박사 과정생들은 대학, 전문대학, 연구기관에서 정치 이론 관련 연구 및 강의에 참여하고 있으며, 일부는 사회 각 분야에서 활동하고 있습니다. 철학부 출신 학부생과 대학원생들은 어디에서든 학부에서 습득한 지식을 효과적으로 적용하여 국가 건설과 발전에 적극적으로 기여하고 있습니다. 철학부 교수진의 이러한 성과는 베트남 지식인, 특히 국가의 기초 이론 인력 양성에 긍정적으로 기여하고 있습니다. 셋째, 교육과정 개발, 강의, 연구 및 국제 협력 성과에 관하여 말씀드리겠습니다. 교육의 질을 향상시키고 교육 프로그램을 효과적으로 운영하기 위해 철학부는 교육과정 및 강의 개발을 지속적으로 우선시하고 교수진과 학생들의 연구 활동을 장려해 왔습니다. 학부 설립 초기에는 교직원 수가 적어 교육과정, 강의, 연구 활동의 수가 제한적이었습니다. 이후 학부 구성원이 늘어나면서 교육과정, 강의, 참고서, 학술 논문의 출판량이 매년 증가했습니다. 2006년부터 현재까지 대학 및 국가 대학의 학기제에서 학점제 시스템으로 전환하는 정책에 따라 철학부는 9개의 교육과정 및 강의를 승인받아 교육에 도입했습니다. 교수진은 50권의 단행본 및 참고서를 저술 및 출판했습니다(독일에서 출판된 4권 포함). 18개의 대학 수준 과학 연구 프로젝트, 25개의 국가 수준 프로젝트, 1개의 핵심 프로젝트, 그리고 1개의 국가 수준 프로젝트를 이끌었으며, 전문 학술지와 학회 논문집에 350편의 논문을 발표했습니다. 2010-2011학년도에만 5권의 교재가 편찬 및 승인되었고, 그중 3권이 출판되었습니다. 학생 과학 연구 활동을 장려해 왔습니다. 2000년부터 학부는 매년 학생 과학 학술대회를 개최하고 대학 수준 학술대회에 참가해 왔습니다. 많은 학생 연구 프로젝트가 교육부, 국가 대학, 그리고 대학 수준에서 수상했습니다. 학생 과학 연구 활동은 학부와 대학의 교육 방법 혁신과 교육의 질 향상에 긍정적으로 기여해 왔습니다. 국가의 통합 및 개방 추세에 발맞춰 학부의 국제 협력 활동 또한 강화 및 확대되었습니다. 현재 철학부는 파사우 대학교, 훔볼트 대학교, 아헨 선교 연구소(독일), 푸젠 대학교, 국립 타이베이 대학교, 오픈 소사이어티 연구소(대만), 프랑스, ​​러시아, 중국, 미국의 여러 대학교, 국제철학회연맹(FISP), 독일학술교류재단(DAAD), 유네스코 등 20여 개 국제 기관과 다양한 형태의 협력 관계를 구축해 왔습니다. 2005년부터 현재까지 독일, 프랑스, ​​러시아, 중국, 미국, 대만, 인도, 한국 등 여러 국가의 수십 명의 강사들이 철학부를 방문하여 현대 철학 주제에 대한 강연 및 학술 교류를 진행했으며, 철학부 교수진, 학부생, 대학원생, 박사 과정 학생들과 교류했습니다. 일부 교수진은 해외 기관과의 연구 및 학술 교류에도 참여했습니다. 이러한 활동을 통해 철학부의 국제적 위상이 점차 강화되고 있습니다. 수년간의 끊임없는 노력과 교육 및 연구 분야에서의 성과로, 철학과는 1997년 국가 3급 노동훈장을, 이후 2001년에는 2급 노동훈장을 수여받는 영예를 안았습니다. 또한, 철학과 내에서는 교직원 1명이 국민 교사로, 4명이 우수 교사로 선정되었으며, 다수의 교직원이 정부 및 교육훈련부 표창장을 받았습니다. 지난 35년간 철학과는 꾸준히 제 역할을 다하며 여러 해 연속으로 우수 선진 노동단체로 선정되는 칭호를 유지해 왔습니다.교훈과 향후 개발 방향지난 35년간의 발전을 되돌아보며, 철학과 교수진과 지도부는 학과의 성과와 한계를 심도 있게 평가하고, 미래 발전을 위한 몇 가지 교훈을 도출했습니다. 첫째, 정치·사상·조직 측면에서 강력한 당 지부를 구축하는 것을 핵심으로 삼아 학과 내 단결과 합의를 지속적으로 다져나가야 합니다. 당 지부의 지도적 역할을 강화하고, 민주적 규정을 효과적으로 이행하며, 학과 내 대중 조직 활동을 조율해야 합니다. 둘째, 국가의 기초 이론 연구 인재 양성을 위한 교육 및 연구의 질 향상을 최우선 과제로 삼아야 합니다. 교육 및 연구의 질을 지속적으로 개선하고, 교육과 연구를 사회 실천과 연계해야 합니다. 교육과 연구의 질을 두 축으로 삼아 철학과의 국내외 위상을 높여야 합니다. 셋째, 교수진을 지속적으로 강화하고, 후계자 및 젊은 교수진의 교육 및 개발 계획을 수립하며, 선도적인 교수진을 육성하는 것을 국가의 기초 이론 연구 인재 양성 질 향상을 위한 핵심 과제로 삼아야 합니다. 본 학부의 교수진 역량 개발과 국내외 연구·교육 기관과의 협력 확대를 통해 학부의 교육 및 연구 역량을 강화하고 현대화할 것입니다. 35년 이상의 발전 과정에서 얻은 교훈과 현 사회 현실의 요구에 부응하여, 철학부 교수진, 학생, 그리고 연수생들은 앞으로 다음과 같은 공동 목표를 설정했습니다. 단결, 민주주의, 규율, 그리고 지성의 전통을 계승하고, 모든 학부 활동의 효율성을 향상시키며, 교육 및 연구의 질을 획기적으로 개선하는 것입니다. 또한, 부여된 정치적 과업을 성공적으로 수행하고, 도덕적 품성, 확고한 정치적 입장, 현대 철학 지식, 이론적 사고 능력, 우수한 연구 방법, 교육 방법, 사회복지 능력, 외국어 및 컴퓨터 활용 능력을 갖춘 철학 연구 및 교육 인력을 양성하며, 국제 사회에 적극적으로 참여하여 국가 건설에 필요한 인재 수요를 충족하는 것입니다.