TTLA：科学文本中的连贯性和连贯性特征（通过《科学杂志》-VNU 中的社会科学和人文科学文章）

博士论文摘要

作者姓名：丁氏春行

论文题目：科学文本中的连贯性和连贯性的特征（通过《科学杂志 - VNU》中的社会科学和人文科学文章）。

论文领域：语言学

专业：越南语 语言代码：62.22.01.02

研究生培养单位：河内越南国家大学-社会科学与人文大学。

1.论文的目的和研究对象

目的：本研究旨在调查和识别社会科学和人文科学文章中常见的连贯性和连贯性特征。从而肯定了连接性和连贯性在这一类型文本中的重要作用。同时，提出了一些建议，以提高科学论文的质量，以更好地满足国家和国际标准的要求。

主题：研究主题是 1985 年至 2013 年在 VNU 科学杂志上发表的 586 篇社会科学和人文科学文章中的连通性和连贯性特征。

2. 研究方法

本论文主要采用描述性研究方法和归纳性研究方法两种。另外还采用统计—分类、分析—综合、比较—变换等方法进行研究。

3.主要结果和结论

3.1.主要结果

- 对河内越通社大学《科学期刊》社会科学与人文学科的 586 篇文章的调查结果显示，文章中不存在两个句子之间、两个段落之间或两个部分之间不使用连接方法的情况。连接手段的大量使用（词汇连接64%、连词17%、指称16%、替代和省略3%），使得句子、段落中的信息内容以及各部分之间的意义关系清晰、紧密，提高了文本的准确性和连贯性。此外，社会科学和人文学科文章中还有“关键词”和连接句等典型的连接手段。

- 社会科学和人文学科文章中常见的连贯性特征包括：句子之间展开话题和主题的连贯性；论证连贯；语义结构发展的连贯性。

- 但调查数据显示，社会科学和人文学科文章中的成分并未在所有被调查的文献中完全出现。仍然存在缺少引言（7%）、摘要（7%）、问题历史（31%）和研究方法（33%）的情况。需要克服这些限制才能实现完整的呈现，确保重要性并有助于提高合格科学文章的质量和数量。

3.2.总结

- 在理论方面：本论文对阐明和论证科技文本的特点、文本的联系和连贯性的文本语言学理论基础做出了贡献。句子、段落、构成要素之间的联系，形成了语义关系的逻辑性和连贯性。从而有助于创造社会科学和人文学科文章形式和内容结构的完整性。

- 在实践中：论文的研究结果证明了使用链接手段的现实性，以及科学文本中特征连贯性的表现，特别是《科学杂志 - VNU》中的社会科学和人文科学文章。论文研究成果可供研究、教学、文本分析、文本创作等参考。该研究课题在当前时期具有必要的价值，旨在为提高在国内外知名期刊上发表的社会科学和人文科学文章的质量和数量做出贡献。

博士论文摘要

作者姓名：丁氏春行

论文题目：科学文本中的凝聚力和连贯性特征（通过《科学杂志 - VNU》上的社会科学和人文科学文章）。

专业：语言学

论文所属学科：越南语言学 代码：62.22.01.02

研究生培养机构名称：河内国家大学社会科学与人文大学

1. 目标和主题

目标：本研究旨在找出并确定社会科学和人文学科文章中常用的衔接性和连贯性特征。通过这样做，研究将证明连贯性和衔接性在此类文章中的重要性。本文还提出了一些建议，以提高科学论文的质量，以满足国家和国际论文标准的要求。

主题：研究主题是 1985 年至 2013 年间在河内越南国立大学（VNU）《科学杂志》上发表的 586 篇社会科学和人文科学文章的凝聚力和连贯性特征。

2.研究方法

描述法和归纳法是本研究采用的两种主要方法。此外，分析数据时采用统计-分类、分析-综合的程序。

3. 主要结果与结论

3.1.主要成果

- 通过分析VNU《科学杂志》上的586篇社会科学和人文学科文章，我们发现文章中的两个句子之间、两个段落之间或两个部分之间经常使用衔接。衔接手段（词汇衔接（64%）、连词（17%）、指称（16%）、替代和省略（3%））的频繁使用，有助于使句子、段落的内容以及章节之间的语义关系清晰、连贯，从而提高文本的准确性和连贯性。此外，关键词和连接词也是社会科学和人文学科文章的典型使用手段。

- 社科人文类文章中常用的连贯性特征包括：主题和主题句的连贯性；句子之间逻辑顺序的连贯性（包括显性关系、因果关系、整体评价等逻辑关系）；外部关系（或文本间）的连贯性；论证的连贯性；意义构建的连贯性。

- 但调查数据显示，社会科学与人文学科论文的构成要素在所有文章中运用得还不够充分，仍然缺少引言（7%）、总结（7%）、历史问题（31%）、研究方法（33%）。需要解决这些限制以满足标准文章的要求。

3.2.结论

- 在理论上，本研究有助于进一步阐明和证明语言文献在科技文本特点、衔接性和连贯性方面的理论基础。句子、段落、元素的衔接，创造了语义关系的逻辑性和连贯性。从而有助于社会科学和人文学科论文形式和内容结构的完整性。

- 从实践角度来看，本研究显示了衔接运用的现实性，以及科学文本中连贯性特征的表现，即在《越南国立大学河内分校科学学报》上发表的社会科学和人文科学文章。因此，本研究结果可为研究、教学、分析和创作文本工作提供参考。这些成果在现阶段很有价值，有助于提高在著名国际期刊上发表的社会科学和人文科学文章的质量和数量。