1. 博士候选人的全名：阮氏怀2. 性别：女性
3. 出生日期： 06/01/1985 4. 出生地：宣光
5. 博士生录取决定编号：越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2015 年 12 月 31 日作出的第 3684/2015/QD-XHNV-SDH 号决定。
6. 培训流程的变化：
- 导师变更：由副教授阮文福博士变更为黄志宝教授博士。2017 年 2 月 13 日第 246/QD-XHNV 号决定。
7. 论文题目：在当前国际一体化背景下，对河内国家大学学生进行道德教育。
8. 专业：哲学9. 代码： 62 22 03 02
10. 科研导师：黄志宝教授
11. 本论文新发现的总结：
- 该论文阐明了当前国际一体化背景下河内国家大学学生道德教育的几个理论问题：学生道德教育的概念内容，国际一体化背景下河内国家大学学生道德教育所面临的诸多机遇和挑战，以及道德教育的内容、形式、方法和条件。
- 本论文旨在阐明河内国家大学学生的具体特征，并对河内国家大学学生的道德教育现状进行客观评估，找出造成这种情况的原因，以及在当前国际一体化背景下河内国家大学学生道德教育面临的挑战。
基于此，本论文提出了若干方向和解决方案，旨在提升河内国家大学学生在当前国际一体化背景下的道德教育成效。论文概述了六项解决方案，包括：提高利益相关者对河内国家大学学生在当前国际一体化背景下道德教育的作用和重要性的认识；创新道德教育的内容、形式和方法，培养品德兼备、才华横溢的现代河内国家大学学生；增强河内国家大学学生在当前国际一体化背景下的主动学习和道德修养；营造真正健康的大学环境，同时加强河内国家大学学生的法律意识教育；继续按照中共十二大政治局第05-CT/TW号指示，推进对胡志明思想、伦理和风格的学习和效仿；拓展国际合作，积极吸收世界各地优秀文化的精华，融入河内国家大学学生的道德教育中。
所提出的解决方案在理论和实践层面都密切相关。为了实施这些解决方案，教育利益相关者之间需要协调一致，同时学生及其组织和社团也需要加强积极主动的自我教育。因此，在提出解决方案的同时，必须考虑其适用性，并将潜在的解决方案转化为道德教育活动中的现实。
12. 实际应用：
本论文的研究成果可作为学生伦理道德教育教学、学习和研究的参考。
同时，本论文的研究成果也可作为河内国家大学管理者和教育工作者对过去学生道德教育工作进行自我评估的有用参考，并可找到适当的措施来提高各自单位学生道德教育的有效性。
13. 未来研究方向：本论文的研究范围限定于当前国际一体化背景下越南河内国家大学学生的道德教育，研究方法为对2007年至2018年间越南河内国家大学成员院校及附属学院的越南学生进行问卷调查（调查数据来自2013年至2018年）。对不同时期和背景下越南河内国家大学学生道德教育的研究和调查将为其他相关研究开辟新的方向。
14. 与论文相关的已发表科学著作：
但阮氏怀（2015 年，合著），《佛教观念中的善的范畴》教育设备杂志（11），第 198-200 页。
但Nguyen Thi Hoai (2016)，“提高当今越南学生生态伦理教育的有效性”，转型中的越南——跨学科方法（摘自越南国家大学社会科学与人文学院青年教师和研究生会议论文集，2016 年，越南国家大学河内出版社，第 167-183 页。）
但Nguyen Thi Hoai (2016)，“马克思列宁主义关于幸福及其当代意义的哲学观点”，越南当代哲学研究——理论问题，国家政治出版社，河内，第 218-228 页。
但Nguyen Thi Hoai（2017 年，合著），“内容及一些提高当今学生新道德教育有效性的解决方案”，今日教学与学习杂志，（6），第 48-50 页。
但Nguyen Thi Hoai (2017)，“提高当今学生道德教育的有效性”，2017年青年科学家和研究生会议论文集，越南社会科学与人文科学t在全球化进程中越南河内国家大学社会科学与人文学院出版社，第 126-141 页。
但阮氏怀（2018），“以胡志明的道德榜样为指导的青年教育与培训”，共产党杂志基层特刊（134），第 73-78 页。
博士论文信息
1. 全名：阮氏怀2. 性：女性
3. 出生日期： 06/01/1985 4. 出生地：宣光
5. 录取决定编号：2015 年 12 月 31 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签署了第 3684/2015/QD-XHNV-SĐH 号文件。
6. 学术过程的变化：
- 变更导师的决定：由副教授 Nguyen Van Phuc 变更为教授 Hoang Chi Bao 博士，决定编号 246/QD-XHNV，2017 年 2 月 13 日。
7. 正式论文题目：在当前一体化背景下，越南国家大学学生的伦理教育。
8. 专业：哲学9. 代码： 62 22 03 02
10. 主管：黄志宝教授
11. 本论文新发现的总结：
- 该论文阐明了当前国际一体化背景下越南河内国家大学学生面临的一些道德推理问题：学生道德教育的概念，国际化背景下诸多机遇与挑战所带来的越南河内国家大学学生道德教育的必要性，以及道德教育的内容、形式、方法和条件。
- 该论文研究了越南河内国家大学学生的特殊性，客观评估了该校学生道德教育的现状，指出了造成这种现状的原因，以及在当今国际一体化的背景下，越南河内国家大学学生道德教育所面临的问题。
基于此，本论文针对当前国际一体化背景下越南国家大学河内分校学生的伦理教育，提出了一系列方向和解决方案，旨在提高其教育成效。提出的六项解决方案包括：提高利益相关者对国际一体化背景下越南国家大学河内分校学生道德教育的作用和重要性的认识；革新道德教育的内容、形式和方法，以培养兼具现代性和道德品质的大学生；加强当今国际一体化背景下越南国家大学河内分校学生的积极性、自主学习能力和伦理素养培养；营造真正健康的大学环境，同时加强越南国家大学河内分校学生的法律教育；继续秉承中共中央政治局第十二期第05-CT/TW号指示的精神，推广和学习胡志明思想、道德和风格；拓展国际合作，积极吸收人文文化的精髓，融入越南国家大学河内分校学生的道德教育中。
解决方案小组在理论和实践层面都密切相关。为了使这些解决方案得以实施，教育利益相关者与学生及其组织的自主学习能力之间需要建立协同效应。因此，解决方案必须考虑到其条件性，即解决方案能否在道德教育活动中得以实现。
12. 实际适用性（如有）：
该论文的研究成果可作为学生伦理道德教育中教学、学习和研究的参考资料。
同时，该论文的研究成果也可为越南河内国家大学的管理者和教育工作者提供有用的参考，以便他们评估过去对学生的伦理教育，并找到适当的措施来提高学生伦理教育的有效性。
13. 进一步研究 方向（如有）：本论文的研究范围限定于当前国际一体化背景下越南河内国家大学学生的伦理教育，研究方法为对2007年至2018年间越南河内国家大学成员院校及院系的越南学生进行问卷调查（调查数据来自2013年至2018年）。未来若能对越南河内国家大学学生在其他时期、其他背景下的伦理教育进行研究，将为后续研究开辟新的方向。
14.与论文相关的出版物：
但阮氏怀（2015 年，合著者），“佛教中的善的概念”教育设备杂志（11），第 198-200 页。
但Nguyen Thi Hoai (2016)，“提高当今越南学生生态伦理教育的有效性”越南转型——跨部门方法（河内国家大学社会科学与人文大学青年科学家和研究生会议，第 167-183 页。
但Nguyen Thi Hoai (2016)，“马克思列宁主义幸福哲学观念及其当代意义”，越南哲学研究现状——理论问题，国家政治出版社，河内，第 218-228 页。
但Nguyen Thi Hoai（2017 年，合著者），“当前学生新伦理教育的基本内容及提高其有效性的一些解决方案”，《当代教学与学习》杂志（6），第 48-50 页。
但Nguyen Thi Hoai (2017)，“提高当前学生伦理教育的有效性”，青年科学家和研究生会议年鉴社会科学与人文大学在全球化进程中的作用（2017）越南国家大学社会科学与人文学院，越南国家大学布丁楼，第 126-141 页。
但阮氏怀（2018），“胡志明精神之后的青年教育与建设”，笨拙的数据库，（134），第 73-78 页。
作者：乌什
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