TTLA：从会话互动理论视角构建实用越南语教材对话

1. 研究者姓名: 阮金燕2. 性别： 女性

3. 出生日期: 13/11/1980                                                   4. 出生地: 南定

5.关于认定博士生的决定号：2999/2013/QD-XHNV-SDH，2013 年 12 月 30 日。

6. 培训流程的变化：

- 决定延长研究期限：从2017年1月1日至2018年12月31日。

7. 论文题目名称：从会话互动理论视角构建实用越南语教材对话

8. 少校：语言学9.代码: 62 22 02 04

10.科学指导官： 副教授。武文氏博士

11.论文新成果总结：

- 论文对真实会话和实用越南语教材会话中的互动进行了调查，以确定会话结构、会话的语言特点、互动机制、交流行为、交流语境、会话中出现的交流人物。

- 论文分析并评估了会话的构建方式、会话中包含的交际行为以及与真实会话相比构建不同层次会话时所选择的语境和交际角色。

- 调查了教材会话在实际交际中的应用程度、外国学生在使用越南语会话交往中常见的困难以及对教材会话教学的意见和建议。

- 论文提出了编写实用型越南语教材的解决方案，特别是构建互动性、现实性的会话，并提出了会话技巧的教学方法，以提高学生的沟通能力。

12.实际应用：

- 首先，应用于会话教材的编写，既保证会话的规则和礼仪，又保证越南语会话的贴近现实和自然交际。

- 二是运用到教学实践中，提高越南语交际能力，满足外国学习者能够像母语人士一样用越南语进行交流的学习需求。

13. 进一步的研究方向：

研究口语、书面语、会话语法、情态问题、现代语言、俚语等相关问题，为构建和完善会话教材、向外国人教授越南语会话技能提出适当的解决方案。

14. 与论文相关的已发表著作：

- Nguyen Kim Yen (2017)，“越南语交流中问答之间的互动

及其在语言教学中的应用”越南学与越南语教学研究 –

理论和实践问题，河内国家大学出版社，河内，第 197 页。 706-719。 ISBN:978-604-62-8436-9。

- 阮金燕（2017），《语言环境与中国学生越南语交际教学法——以广西为例》，大官论坛

(语言与文化)（120期），中国大观杂志社，126-127页。 ISSN: 2095-8250。

Nguyen Kim Yen (2017)，“英语交际的语言语境与教学方法

面向中国学生的越南语学习——以广西省为例》大观论谈杂志 –

语言文化科（120），中国，页。 126-127。 ISSN: 2095-8250。

- Nguyen Kim Yen (2018)，“任务型学习（TBL）在对话教学中的应用

外国人越南语”教授越南学和越南语，出版商

胡志明市国立大学 胡志明市，市。胡志明，第 173 页801-809。 ISBN：978-604-73-

6155-7。

- Nguyen Kim Yen (2018)，“数据驱动与教育对话构建问题

“实用越南语课程”语言与生活杂志(11)，第 57-66 页。 ISSN：0868 –

3409。

                                                     博士论文信息

1. 全名：阮金燕2. 性： 女性

3. 出生日期: 13/11/1980                                          4. 出生地: 南定

5. 录取决定编号: 2999/2013/QD-XHNV-SDH，2013 年 12 月 30 日

6. 学术流程的变化：从2017年1月1日延长至2018年12月31日。

7. 正式论文标题：从互动会话理论视角设计越南语教材会话

8. 少校：语言学9.代码: 62 22 02 40

10. 主管: 医生 – 武文氏教授

11. 论文新发现总结：

-本论文对越南语课程中的对话进行了研究，以确定对话的结构、对话的语言特点、互动机制、言语行为、交流环境以及对话中出现的参与者。

- 论文分析和评估了对话的构建方式、对话中包含的言语行为以及在各个层面上设计对话时所选择的交流环境和参与者。

- 论文探讨了外国学习者在与越南人民交流时常见的困难以及他们对课程对话的想法和建议。

- 论文提出了编写越南语教学实践的解决方案，并提出了教授会话技巧的方法，以提高外国学习者的会话能力。

12.实际适用性：

- 首先，应用于越南语教材的对话设计，既保证对话规则，又能保证交流的自然性。

- 其次，应用于会话技巧教学，提高外国学习者使用越南语进行交流的能力。

13. 进一步的研究方向：

未来的研究方向涉及口语和书面语言、会话语法、情态、现代语言、俚语……以便更好地设计越南语教材的对话，并提出适当的解决方案来教授外国学习者的会话技巧。

14. 论文相关出版物：

- “越南语会话中问答的互动及其在越南语学习者会话技能教学中的应用”-语言学会议摘要记录 –越南语言和研究研究与教学– 2016 – 河内国立大学出版社 - 第 706-719 页 - ISBN：978-604-62-8436-9。

-“中国学生的语言环境与越南语教学” –大观论谈 – 大观杂志社（中国）- 第 120 卷 – 10/2017 – 第 126-127 页 ISSN: 2095-8250（中文）。

-“任务型学习（TBL）在越南语学习者会话技能教学中的应用”——科学会议纪要——研究与教学 越南研究和语言– 2018 – 胡志明市国立大学出版社 - 第 801-809 页 - ISBN：978-604-73-6155-7。

- “数据驱动及在越南语教材对话设计中的应用”–《语言与生活杂志》(11)，第57-66页，ISSN：0868 – 3409。