文学可以通过死记硬背来学习吗？

在高考中，对于很多考生来说，文学复习依然是一个很大的挑战。事实上，从近年来文学考试的成绩来看，以及不少由教师“口述”批改的“奇葩”作文，可以看出考生在文学考试中存在着知识和技能上的困惑和重大缺陷。范青雄副教授（人文社会科学大学文学系）分享了关于如何教授和学习文学的一些个人观点，并为考生提出了一些学习和参加文学考试的方法。

- 先生，文学是一门很难的学科吗？

-副教授TS。范成兴 (PTH 副教授、博士)：这里的“难”，按照常识理解，是指很难取得高分。如果我们都这样认为的话，那么现在学习文学并不难，对于聪明、记忆力好的学生来说甚至很容易。为什么这么说呢？因为今天流行教科书里的文献，都是用@时代的技术编纂加工的：一切都可以变成公式，变成“数据”，可以被记忆，可以被剪切，可以被粘贴。许多学生可以记住几十篇范文。进入大学考场，领取试卷，你就可以进入让大脑轻松吐出五七页纸，老师不得不给高分，因为答案一点儿都没有错。

- 为什么高考每年都有“笑料百出”的作文？

-副教授TS。甲状旁腺激素（PTH）：这种含泪的笑声可以从两个方面来理解。一是泪管必须依靠面部肌肉强力工作。二是因苦笑而哭，因伤心而哭。那些风趣幽默的小品文、句子，反映出文学教学质量的下降，也源于文学观念的偏差，有时甚至陷入庸俗。老师认为，学生的作文只要差一英寸，就会差一英里。但现实批改时，也会出现考生无法完成作业的情况，必须等到2个小时的时间到了才能离开考场，不让时间白白浪费，“闲着也是闲”，考生只能坐着写些无意义的东西来取悦批改人员。他们成为了不情愿的小丑。

- 其实高中三年文学的知识量非常大，很多学生“抱怨”一篇文学作品，考试题目种类太多，很难“应付”？

-副教授TS。甲状旁腺激素（PTH）：我对此深表同情。这种抱怨非常合理且可以理解。

那么，面对如此多类型的问题，该如何“应对”呢？

我认为，很容易处理。首先，社会科学与人文大学（河内越南国家大学）文学考试的批改老师完全体谅考生当前的困难，因此他们不会因为考生的尴尬和困惑而固执己见。最重要的是考生是否真心学习。总结起来，有两个问题需要把握：作者写了什么以及他是如何写的，也就是两个问题：内容和艺术形式。如果有5种类型的问题，请尝试仔细学习2种基本类型。遇到其他题目时，思考一下，发现题目的具体要求，并按照要求写斜体。每次测试只需要使用大约 5 到 10关键词就足够了。如果 5 种类型的问题有 5 篇范文，那么学习 2 篇基本论文并使用 5 篇。关键词剩下的题目，就放心等高分吧。复印关键词快速学习，节省时间。在快速批改试卷时，老师经常会观察这些关键词的出现情况。看到它们，我们马上就知道候选人已经参加过考试。

- 现在有很多类型的文学考试解答书籍，学生可以自由阅读和记忆范文。那么学习文学可以死记硬背吗？

-副教授TS。甲状旁腺激素（PTH）：正如我上面回答的那样，它可以是“死记硬背”。但是，我记得当我给写过范文的人评分时，我通常给出的分数不会高于 7 分。那是因为我会立即找出其他错误来减分，而 7 分是最高分。

-那么学习和复习文学的最佳方法是什么？学习文学与学习历史、地理或外语有何不同？

-副教授TS。甲状旁腺激素：学习和复习都要保证对作品内容的掌握。首先，你必须认真仔细地阅读这篇作品。第一次阅读是一次天真的阅读，不受教科书内容的束缚。这是一种不带偏见的解读。经过学习、听讲座、重读并检查它是否正确，看看它是否是你热衷的事情。这是非常珍贵的。如果没有，试着记住一些关键点，这些点在考试中遇到时是不能忽视的。第二，要系统地学习和回顾，把作品和作者放在一个过程和阶段中去。这将使练习变得更容易，因为当秘密可以与同一时期、同一主题的作者、作品进行比较和联系。很多文章太短，是因为考生只关注考试中提到的作品，只谈论作者作为单一作家，并大肆赞扬该作家作为一种独特现象，而忘记了他们周围、前后的作家。我不确定哪种学习方式是最正确的，但上述学习方式是适合当前教学和考试情况的方式。

学习文学和学习历史、地理、外语三门学科的区别，最终还是来自于这种特殊艺术形式的特点。文学首先是一种观念，一种生活的反映，其次，它实际上是想象的艺术，语言的艺术。因此，我们需要积极主动地学习，大胆地探索图像和文字的美，大胆地表达和主张我们的观点。很多时候，在批改试卷时，我感觉考生正在一位看不见的文学评委面前展示他们的知识。学生们写得很听话，总是害怕犯错或违反课本上早已教授的条款。那样学习、做作业，是无意冒犯文学的。

- 根据您多年批改试卷的经验，您认为大学入学文学考试的结构和内容通常是怎样的？ D 类和 C 类文学考试有何区别？

-副教授TS。甲状旁腺激素（PTH）：这个问题应该问那些长期受教育部委托出题的老师。我只看到由几个小句子组成的简单结构，组合成一个主题。其中包括非常简单的问题，为受教育程度较低的学生创造了安全。就像一根安全绳，做这道题的人都可以放心，至少能得2分回家。这个问题最多值2分。接下来两句话的分数分别是 3 和 5。与第一句话不同，接下来两句话需要修辞和仔细、有条理的写作。候选人对作品的欣赏和创意，如果有的话，就在于这两句话。

D 组和 C 组的文学考试之间如果有差异的话，也是微不足道的。我的观点是，这不应该有所不同，因为从选拔和训练的角度来看，这没有任何意义。

- 您认为考生在参加文学考试时经常犯哪些基本错误？

-副教授TS。甲状旁腺激素（PTH）：最基本的错误是表达错误，它包括语法和逻辑两个层次。第一点失败是因为失败的判决，没有标点符号感。然后就是因为我一直在写，一直绕圈子，找不到自己想表达的意思。

-要想在文学考试中取得好成绩，除了具备良好的知识外，学生还需要具备哪些应试技巧？

-副教授TS。甲状旁腺激素（PTH）：最基本的技能就是分析题目的技能，简单来说就是你要明白出题人想让你答什么题。有些问题的构造非常谨慎，需要分析和思考才能了解提问者的意图。有一句话直白地以号召的方式提出：“请分析并证明……；你应该……；你或她应该……”。在这种情况下，你必须尽早划出主题的核心词，坚持下去，不要偏离主题太远。如果你制定大纲，请粗略地制定，尽量强调关键词，这样你就不会忘记。短句要点少，长句要点多。不要在低分题目上浪费太多时间。对于低级问题，我们按照以下座右铭进行回答：回答所有问题，不回答不必要的问题。

如果技能与“技巧”同义，那么我会添加这一点。首先，你不应该在一个问题上投入精力和时间，即使它是考试中得分最高的问题（例如 5-7）。无论题目多少，你都应该做完所有题目，包括分数最低的题目（比如 2 分）。当你将这三个句子加在一起时，你会得到一个不错的分数。第二，我们民族有这样一种观念，认为字迹能反映一个人的性格。即使在计算机时代，如果你不能写得漂亮，也请尝试书写、换行，并清晰、轻松地呈现你的写作。老教师长期看书，又戴眼镜，常有耳朵酸痛、鼻子沉重的现象。

-最后，您对今年高考考生学习和参加文学考试还有什么建议吗？

-副教授TS。甲状旁腺激素（PTH）：我建议两件事：第一，不要将手册和示例文章视为标准。学习基础知识，专注于课本，像本国文学的优秀读者一样自信而轻松地进入考场。第二，人生有千万条路可走，不管我们上不上大学，文学让生活更美丽，让大家活得更美丽。

感谢您的建议。