TYLA: 호아빈성 소수민족 청소년을 위한 직업 훈련 프로그램.

저자 이름: 부이 탄 민

논문 제목:호아빈성 소수민족 청소년을 위한 직업 훈련.

학위논문 분야: 사회복지

전공: 사회복지학 코드: 시범 훈련 프로그램

대학원 교육기관명: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 사회학과, 하노이.

1. 논문의 목적 및 범위

연구 목표: 본 연구는 호아빈성 소수민족 청소년을 위한 직업훈련 정책 이행 현황을 파악하는 것을 목표로 한다. 소수민족 청소년의 요구와 비교하여 정책 및 이행 여건을 분석하고, 현재 직업훈련의 비효율성 원인을 규명하고자 한다. 이러한 한계를 바탕으로, 사회복지 참여 모델을 소수민족 청소년 직업훈련의 효율성 향상을 위한 중요한 도구로 제안한다.

연구 주제: 호아빈성 소수민족 청소년을 위한 직업 훈련.

2. 사용된 연구 방법

본 논문에서는 관찰, 문헌 분석, 심층 인터뷰, 설문 조사 등의 방법을 활용하였다. 질적 데이터는 엑셀을 이용하여 분석하였고, 설문 조사 자료는 SPSS 소프트웨어를 이용하여 처리하였다.

3. 주요 결과 및 결론

3.1. 주요 결과

- 청소년, 소수민족 청소년, 직업 훈련 정책, 소수민족 청소년을 위한 직업 훈련, ​​그리고 소수민족 청소년의 직업 훈련 및 구직 활동을 지원하는 사회복지 분야에 대한 연구를 위한 이론적, 실질적 정보를 비교적 완전하고 가치 있게 제공하기 위해 기존 연구들을 개괄적으로 살펴본다.

- 이론적 기반을 제시하십시오: 개념 체계, 이론, 연구 방법 및 연구 분야 개요.

- 소수민족 청소년의 직업 훈련 수요 현황을 분석합니다. 여기에는 직업의 유용성, 직종, 기술 수준, 훈련 시설, 정책 및 직업 훈련 접근에 대한 재정적 및 사회적 지원에 대한 평가가 포함됩니다.

본 연구는 호아빈성 소수민족 청소년 직업훈련 정책의 정책적 측면과 이행 실태를 분석한다. 실제 데이터를 바탕으로 이해관계자 이론과 ROCCIPI 정책 분석 프레임워크를 활용하여 정책의 한계점과 그 원인을 규명한다.

본 논문은 하향식 정책 실행 체계 하에서 소수민족 청년의 직업 훈련 효과성을 향상시키기 위한 정책 옹호 및 정보 제공 도구로서 사회복지의 역할을 지적합니다. 베트남 사회복지 발전의 현실을 바탕으로, 소수민족 청년의 직업 훈련 및 구직 활동을 지원하는 사회복지 모델을 제시합니다.

3.2. 결론

사회적 수요가 높고 국가의 재정적, 제도적 지원이 충분함에도 불구하고 소수민족 청년을 위한 직업 훈련은 효과적으로 시행되지 못하고 있습니다. 이러한 비효율성은 소수민족 청년의 직업 훈련 참여율이 낮은 데서 명확히 드러납니다. 이들은 여전히 ​​당장 돈을 벌기 위해 비숙련 직종을 선택하고 있습니다. 직업 훈련에 참여하는 경우에도, 그 주된 이유는 무료이거나 보조금이 지급되거나 기타 이유 때문이며, 직업 훈련의 유용성이나 미래의 진로 전망 때문은 아닙니다. 농촌 노동자를 위한 직업 훈련은 단순 기술에 초점을 맞추고 있어, 주부들이 여가 시간에만 참여하는 경우가 대부분입니다. 직업학교의 직업 훈련 또한 지원 정책이 뒷받침될 때에만 수강생들의 관심을 끌고 있습니다. 재정 부족으로 인한 직업대학 등록률 저조는 이러한 현실을 보여주는 대표적인 사례입니다. 이러한 문제들은 노동력의 불안정을 초래하고, 직업 훈련의 효과를 떨어뜨리며, 소수민족 청년들이 지속 가능한 생계를 구축하고 사회 보장을 확보하며 소수민족 거주 지역의 발전을 도모하는 데 필수적인 자원을 박탈하는 결과를 낳을 것입니다.

이러한 한계는 소수민족 청소년을 위한 직업 훈련 정책의 내용과 실행 방식 모두에서 비롯됩니다. 정책이 소수민족 청소년을 위한 직업 훈련 부분을 분리하지 않고 다른 정책 요소들과 함께 묶어놓았다는 점이 명백합니다. 정책은 소수민족 청소년을 직업 훈련 지원 활동의 중심에 두지 않았습니다. 이로 인해 현재 시행되고 있는 직업 훈련 활동은 비효율적이고 부적절한 결과를 초래하고 있습니다.

권력의 비합리적인 분산은 이해관계자 간의 협력 부족으로 이어진다. 정보 비대칭성은 직업 훈련 분야에서 훈련 기관과 국가 관리 기관 간의 바람직하지 못한 선택과 불건전한 경쟁을 초래한다. 훈련 기관 간의 학생 수 확보 경쟁은 훈련의 질을 저해한다. 국가 관리 기관 간의 제도적 분열은 수요 평가, 예산 배분, 훈련 실행 과정에서 역행을 낳는다. 결과적으로, 특히 1956년 프로젝트에 따른 농촌 노동자 대상 직업 훈련은 훈련 효과와 인적 자원의 질 향상보다는 예산 집행에만 초점을 맞추고 있다.

호아빈성의 경험을 바탕으로 볼 때, 직업 및 노동 시장에 대한 정보를 제공하는 정책 옹호 메커니즘과 독립적이고 객관적인 기관이 부족하다는 점이 분명합니다. 이러한 기관이 있다면 정책을 실행에 옮기고 소수민족 청년들의 진로 지도, 직업 훈련, ​​구직 활동 및 창업을 지원하고 역량을 강화하는 데 도움이 될 것입니다. 소수민족 청년은 사회복지가 집중적으로 지원해야 할 고유한 대상 집단이므로, 이 분야에 사회복지사가 참여해야 할 실질적인 필요성이 분명하며, 이는 소수민족 청년과 소수민족 거주 지역 전반의 포용적이고 지속 가능한 발전을 보장하는 데 필수적입니다.

  
                                                             박사 학위 논문 요약

저자 이름:부이 탄 민

논문 제목:호아빈성 소수민족 청소년을 위한 직업 훈련

학위논문의 학문적 분야: 사회복지학

전공: 사회복지학 코드: 조종사 훈련

대학원 교육기관명: 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 사회학과

1. 논문의 목적 및 목표

논문 목적:

논문 목표: 도시 청년층의 의류 소비 행태 분석

2. 연구 방법

연구 방법으로는 문헌 분석법, 심층 인터뷰법, 포커스 그룹 인터뷰법, 설문 조사법, 그리고 엑셀과 SPSS 소프트웨어를 활용한 정보 처리법이 사용되었습니다.

3. 주요 결과 및 결론

3.1. 주요 결과

본 논문은 기존 문헌 고찰을 통해 청소년, 소수민족 청소년, 직업 훈련 정책, 소수민족 청소년을 위한 직업 훈련, ​​그리고 소수민족 청소년의 직업 훈련 및 구직 지원에 있어 사회복지의 역할에 대한 연구에 귀중하고 심도 있는 이론적, 실무적 참고자료를 제공할 수 있다.

이론적 틀 제시: 개념 체계, 이론, 연구 방법 및 연구 영역 일반화.

- 소수민족 지역 청년들의 직업 훈련 수요 현황 분석 (실용성 평가, 훈련 프로그램, 자격, 훈련 시설, 직업 훈련 접근을 위한 재정 및 사회적 지원 정책 포함).

- 본 논문은 호아빈성 소수민족 청년의 직업훈련 정책 및 이행 현황을 분석한다. 실증적 자료를 바탕으로 이해관계자 이론과 ROCCIPI 정책 분석 프레임워크를 활용하여 정책 시행의 한계점과 원인을 규명한다.

본 논문은 하향식 정책 실행 분석 틀을 활용하여 소수민족 청년 직업훈련의 효과성을 향상시키기 위한 정책 옹호 및 중요 정보 홍보 도구로서 사회복지의 역할을 구체화한다. 또한 베트남 사회복지의 실제 발전 과정을 바탕으로 소수민족 청년(EMY)의 직업훈련 및 구직 활동을 지원하는 사회복지 모델을 제시한다.

3.2.수정

사회적 수요가 높아 정부는 청년 청년(EMY)을 위한 직업 훈련 체계와 재정에 상당한 자원을 투입했지만, 정책 시행 측면에서는 그 효과가 미미했습니다. 과거에는 청년 청년들이 직업 훈련에 참여하는 비율이 매우 낮아 프로그램의 효과가 부족했습니다. 청년들은 여전히 ​​직업 훈련 프로그램에 참여하기보다는 즉시 급여를 받을 수 있는 일반 일자리를 선호합니다. 반면, 프로그램에 참여하는 청년들조차도 비용 지원, 무료 견습 등의 이유로 참여하는 경우가 많으며, 직업 훈련의 실용성이나 미래 직업 전망 때문에 참여하는 경우는 드뭅니다. 신규 농촌 지역 근로자를 위한 직업 훈련은 주로 주부들이 여가 시간에 할 수 있는 단순한 직종에 집중되어 있습니다. 더욱이, 시설 내 직업 훈련은 지원 정책이 뒷받침되는 경우에만 활성화됩니다. 대표적인 예로, 대학 교육 시스템은 재정 지원 부족으로 충분한 학생을 확보하지 못하고 있습니다. 이는 노동력 균형을 약화시키고, 직업 훈련의 효율성을 떨어뜨리며, 소수민족이 지속 가능한 생계를 창출하는 데 필요한 귀중한 자원을 낭비하게 만들 뿐만 아니라, 결과적으로 사회 보장 및 소수민족 지역 개발에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

한계의 원인은 정책 내용뿐 아니라 EMY(유럽계 미국인) 참가자를 위한 직업 훈련 정책의 실행 요소 모두에 있습니다. 직업 훈련 정책에 EMY를 위한 구체적인 구성 요소가 없고, 여러 정책에 걸쳐 관련 내용이 포함되어 있는 것은 분명합니다. 직업 훈련 정책의 실행 과정에서 EMY에 대한 고려가 부족했습니다. 결과적으로 직업 훈련 활동이 비효율적이고 부적절하게 시행되고 있습니다.

불합리한 분권화는 이해관계자 간의 협력 부족으로 이어집니다. 정보 비대칭성은 직업 훈련 기관 간, 그리고 직업 훈련 관련 정부 기관 간에 불리한 선택과 불공정한 경쟁을 초래합니다. 훈련 기관 간의 경쟁은 훈련의 질 저하를 야기합니다. 정부 기관 간의 제도적 분열은 수요 평가, 예산 배분 및 훈련 프로그램 시행에 있어 역효과를 낳습니다. 결과적으로, 특히 1956 프로젝트와 관련된 청년 고용 촉진 사업(EMY)의 직업 훈련 활동은 훈련 프로그램의 효율성이나 인적 자원의 질보다는 예산 집행에만 초점을 맞추는 경향이 있습니다.

호아빈성의 현실을 살펴보면, 직업훈련 정책의 실효성을 높이는 데 기여할 수 있는 진로 및 노동시장 정보 제공에 있어 독립적이고 객관적인 지원 체계가 부족하다는 점이 분명합니다. 나아가, 이러한 체계는 소수민족이 직업훈련, 구직 및 창업 과정에서 누릴 수 있는 권리와 지원을 확대하는 데에도 도움이 될 수 있습니다. 소수민족이 직면한 특수한 문제들을 고려할 때, 직업훈련에 대한 사회적 지원 참여는 필수적인 사회적 요구입니다. 이는 소수민족 거주지역, 특히 소수민족의 포용적이고 지속가능한 발전을 보장하는 데 기여할 수 있습니다.