저자명: 부옹 홍 하
논문 제목:하노이와 호치민시의 청년 인적 자원 개발에 있어 사회적 자본의 역할
학위논문 분야: 사회학
전공: 사회학 과목 코드: 60 31 03 01
대학원 교육기관명: 사회과학 및 인문대학 - 베트남 국립대학교, 하노이.
1. 논문의 목적 및 범위
연구 목표본 연구는 사회학 이론과 연구 방법을 적용하여 하노이와 호치민시의 청년 인재 개발에 있어 사회자본(창조, 유지, 활용 측면)을 분석한다. 분석 결과를 바탕으로 하노이와 호치민시의 청년 인재 개발 목표 달성을 위해 사회자본의 긍정적 측면을 증진하고 부정적 측면을 완화하는 방안을 제시한다.
물체청년 인재 개발에 있어 사회적 자본의 역할.
2. 사용된 연구 방법
이용 가능한 문서를 분석하는 방법:본 연구는 데이터 분석을 활용하며, 특히 쉽게 구할 수 있는 데이터를 주요 연구 방법으로 사용한다.
저자는 연구 프로젝트 KX.03.09/11-15에서 하노이와 호치민시의 설문 조사 데이터를 활용했습니다. 설문지 수는 1,000부(하노이 500부, 호치민시 500부)입니다.그리고 심층 인터뷰 데이터 세트.
심층 인터뷰본 논문의 독창적인 측면은 연구 주제에 대한 양적 및 질적 데이터를 처리한 후, 저자가 별도의 연구 접근 방식을 설계하고 심층 인터뷰를 수행하여 연구 프로젝트 KX.03.09/11-15의 데이터 세트에서 얻은 결과를 보완, 발전 및 설명했다는 점입니다. 저자가 수행한 심층 인터뷰에 정보를 제공한 대상은 하노이와 호치민시의 청년 인력 관리자 및 사용자들로 구성되었습니다.
그룹 토론심층 인터뷰와 유사하게, 저자는 하노이와 호치민시의 4개 구역에서 포커스 그룹 토론을 진행했습니다.
3. 주요 결과 및 결론
3.1. 주요 결과
청년 인재 개발における 사회적 자본 연구는 청년 인재들이 사회 집단 및 공동체 구성원 간의 사회적 네트워크, 신뢰, 그리고 상호 관계를 어떻게 구축하고 유지하는지 분석하는 데 초점을 맞춥니다. 사회적 자본은 사회적 네트워크의 자원으로 간주되며, 사회적 네트워크를 통해 얻는 혜택은 상호 작용을 통한 신뢰에 기반합니다. 이러한 조건은 청년 인재들이 구직 활동, 기술 및 전문성 향상, 그리고 직업적 지위 향상뿐만 아니라 사회 공헌 활동 수행에 있어 사회적 자본을 효과적으로 동원하고 활용할 수 있도록 유리하게 작용합니다.
3.1.2.직장 내 사회적 자본 구축.어린소셜 네트워크를 통해
3.1.2.1.사회 집단 활동 참여를 통해 사회적 자본을 구축합니다.
젊은이들은 사회적 자본을 구축하기 위해 다양한 사회 집단의 활동에 적극적으로 참여해 왔으며, 개인 참여 수준은 다양합니다. 대체로 그들은 다음과 같은 활동에 참여합니다...매우 긍정적다음 그룹 내 활동에 참여하세요:직장 동료, 친척, 옛 동창생들로 구성된 그룹..또한, 젊은이들은 다른 사회 집단에도 참여합니다.수준 상대적으로 활동이 덜 활발한 단체로는 청년 연합과 지역 협회 등이 있습니다.젊은 인재들이 참여하는 사회 집단적어도 공통의 관심사를 가진 단체들, 예를 들어 농민 협회나 신용 조합 같은 단체들은…개인이 소속된 집단 내 활동에 다양한 정도로 참여하여 사회적 네트워크 내에서 다양한 사회적 관계를 구축하는 것은 특정 사회 집단 내에서 각 개인의 사회적 자본 발달을 나타내는 표현이기도 합니다.
3.1.2.2.사회적 자본 구축l에서사회 집단 활동에 참여하기로 선택하는 것은 중요합니다.
개인은 사회적 자본을 구축하기 위해 자신과 삶의 목표에 적합하다고 생각하는 사회 집단을 스스로 선택하여 가입합니다. 사회적 자본 구축 과정에서 사회 집단의 중요성을 평가하기 위해 본 연구에서는 사회 집단을 가장 중요한 집단과 두 번째로 중요한 집단으로 나누었습니다. 가장 중요한 집단으로 분류했을 때, 대다수의 젊은이들은 가족(72.6%), 친척(11.5%), 동료(10%) 그룹에 참여하는 것을 선호했습니다. 일부 젊은이들은 이전 학우나 청소년 단체를 가장 중요한 집단으로 생각했지만, 그 비율은 높지 않았습니다. 두 번째로 중요한 집단으로 분류했을 때, 젊은이들은 주로 동료(60.2%)와 이전 학우(20.4%) 그룹에 참여했습니다. 청소년 단체나 친척 그룹에 대한 참여는 매우 저조했습니다.
3.1.3.젊은 인적 자원의 사회적 자본을 유지하는 것.
3.1.3.1.개인의 역할을 통해 사회적 자본을 유지하기.
집단 구성원과의 관계라는 관점에서 볼 때, 젊은 근로자들은 식사, 놀이, 오락 활동 참여, 다양한 의사소통 및 교환 방식 활용 등 다양한 형태의 상호작용을 통해 사회적 자본을 유지합니다. 본 논문은 설문 조사 표본에 포함된 젊은 근로자들이 사회적 자본을 유지하는 방식을 두 가지 관점에서 탐구합니다. 첫째, 개인의 능동적인 사회적 자본 유지 역할, 둘째, 집단 구성원의 반응성을 통한 사회적 자본 유지입니다.
3.1.3.2. 사회 집단의 과외 활동 참여를 통해 사회적 자본을 유지합니다.
젊은 직장인들은 협업, 협력, 업무 지원과 같은 공식적인 활동을 통해 사회적 자본을 유지하는 것 외에도, 식사, 스포츠, 커피, 쇼핑 등을 통해 업무 시간 외에 교류하고 만나는 비공식적인 활동을 통해서도 사회적 자본을 유지합니다. 이러한 비공식적인 활동을 통한 사회적 자본 유지는 사회적 자본 유지 전략에서 중요한 요소일 뿐만 아니라, 사회적 네트워크 내 개인들에게 기본적인 욕구로 여겨집니다. 많은 젊은이들은 업무 외 일상생활에서 개인적인 삶을 쌓고 구성원 간의 유대감을 형성하는 것이 관계를 강화하는 데 매우 중요하다고 생각합니다.
3.1.3.3.소통 채널을 통해 사회적 자본을 유지하기.
무형적이든 유형적이든 사회적 관계는 개인 생활과 직업 생활 모두에서 성공을 위한 중요한 전략으로 여겨집니다. 사람마다 사회적 관계를 맺는 방식은 다르지만, 관계를 구축하고 발전시키며 유지하는 것은 매우 중요합니다. 이러한 관계는 정기적인 전화 통화, 친근한 인사, 명절 축하 메시지 교환, 전화, 이메일, 페이스북, 잘로, 스카이프와 같은 소셜 미디어 플랫폼을 통한 소통 등을 통해 형성될 수 있습니다. 이러한 방법들은 자연스럽고 진심 어린 방식으로 실천되어야 합니다. 이는 중요한 삶의 기술일 뿐만 아니라 문화적 행동 양식의 한 형태이기도 합니다. 집단 구성원들이 집단을 통해 사회적 자본을 축적하고 유지하는 방식이 바로 이것입니다.
3.1.4젊은 인재들은 직장에서 자본을 활용합니다.
3.1.4.1정보 자원 활용에 사회적 자본을 활용하면 직장 내 사회적 관계가 강화됩니다.
첫째로, 업무 관련 정보는 개인의 업무 성공과 나아가 경력 개발에 매우 중요한 가치를 지닙니다. 정보 습득과 업무 효율성은 밀접한 관련이 있으며, 정보 자원은 젊은 전문가들의 경력 개발에 결정적인 역할을 합니다. 그러나 중요한 것은 단순히 많은 정보를 얻는 것이 아니라, 각 개인에게 유익한 방식으로 정보를 선별하고 활용하며 축적하는 방법입니다.
둘째로, 직장 내 사회적 자본 활용이라는 관점에서, 우리는 젊은 직원들과 직장 내 사회 집단 간의 관계, 즉 직장 환경에서 사회적 관계의 이점을 활용하는 데 관심을 두고 있습니다.
3.1.4.2. 소득 증대를 위한 사회적 자본 활용그리고 발전
노동의 가치가 지속적으로 상승하기 때문에 임금도 꾸준히 인상되는 경향이 있습니다. 조사 결과에 따르면 청년 근로자의 72%(2/3)가 재직 기간 동안 정기적인 임금 인상을 받고 있으며, 이는 국영 기관, 단체 및 기업의 정기 임금 인상 규정과 완전히 일치합니다.
분석 결과는 개인의 경력 발전 과정에서 사회적 자본이 양면적인 성격을 지닌다는 것을 보여줍니다. 직장 내외의 상사, 동료 등과의 사회적 관계는 긍정적인 측면과 부정적인 측면 모두를 가지고 있습니다.
3.1.5. 사회적 자본이 청년 인적 자원의 채용, 교육 및 배치에 미치는 영향.
3.1.4.1. 사회적 자본이 젊은 인재 채용에 미치는 영향.
설문조사 결과에 따르면 청년 구직자와 관련된 요인은 크게 세 가지 유형으로 나눌 수 있다. (1) 사회적 자본: 고용주의 규정 및 요구 조건에 따라 개인이 축적하는 사회적 자원(전문 역량, 전문 자격, 경력), (2) 사회적 네트워크 내 관계를 통해 축적하는 사회적 자본(가족/친척, 동료, 개인적 배경, 친구, 고향), (3) 사회적 정보 활용을 통해 얻는 사회적 자본(소셜 네트워크, 인터넷 정보, 취업 알선 센터, 신문, 라디오, 텔레비전). 질적 데이터 분석 결과, 약한 연결 고리가 강한 연결 고리를 통해, 즉 가교 역할을 하는 것으로 나타났다. 본 연구에서는 많은 청년들의 의견을 종합해 볼 때, 채용 과정에서 위의 요인들을 활용하는 것은 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 가지고 있다고 본다.
3.1.4.2. 사회적 자본이 청년 인적 자원의 교육 및 배치에 미치는 영향.
국영 기관, 산하 단체 및 기업에서는 직원들의 역량 개발 및 전문성 향상을 위해 매년 연수 과정을 파견하여 기술, 전문 지식 및 자격을 향상시키고 국가 규정 준수를 표준화합니다. 이는 직원들의 경력 발전 및 개발을 위한 인적 자본과 사회적 자본을 강화하는 것을 목표로 합니다. 이러한 측면은 인사 배치 및 승진 과정에서 직원과 조직 간의 상호 작용을 반영합니다.
조사 결과, 젊은 공무원들의 거의 90%가 사람들과의 좋은 관계가 문제 해결을 용이하게 한다는 의견에 동의한 것으로 나타났습니다. 공무원 승진 및 표창 수여와 관련된 몇 가지 후속 문항에 대해서도 응답자들은 상당히 다양한 의견을 보였습니다. 공공기관의 업무 환경에는 업무 효율성이 낮고 사회적 관계에 크게 좌우된다는 편견이 오랫동안 존재해 왔습니다.
3.2. 결론
1. 연구 표본에 포함된 하노이와 호치민시의 공공기관 소속 젊은 인력들은 다양한 사회 집단에 참여하며, 이들이 속한 사회적 관계 속에서 사회 활동을 펼칩니다. 각 개인은 수많은 관계에 둘러싸여 있으며, 이러한 관계들은 사회적 자본을 비롯한 다양한 자원을 제공하는 네트워크를 형성합니다. 사회적 자본이란 네트워크 내에서 자원에 접근할 수 있는 통로를 의미합니다. 젊은 인력들은 직장 내 공식적인 집단에 참여할 뿐만 아니라, 가족과 친구를 중심으로 직장 밖의 비공식적인 집단을 통해서도 적극적으로 사회적 관계를 확장해 나갑니다.
2. 각 개인은 수많은 관계를 맺고 있습니다. 하노이와 호치민시의 젊은 인재들은 가족, 동료, 친구 등 사회적 네트워크 내의 관계를 통해 사회적 자본을 구축합니다. 또한, 이들은 근무 시간뿐만 아니라 여가 활동, 피크닉, 퇴근 후 식사 등에서도 자본 창출과 발전에 많은 노력을 기울입니다. 연구 결과는 일부 경우에 인적 자본과 사회적 자본 사이에 상관관계가 있음을 보여주지만, 능동적 인적 자본과 수동적 인적 자본은 사회적 자본에 대해 완전히 다른 영향을 미칩니다.
3. 하노이와 호치민시의 젊은 인재들의 사회적 자본을 유지하고 강화하는 것은 가족과 같은 장기적이고 긴밀한 관계뿐 아니라 동료 간의 단기적이지만 긴밀한 관계와의 강력한 연결을 포함합니다. 젊은 인재들은 대면 회의, 전화 통화, 이메일, 페이스북, 잘로, 스카이프와 같은 소셜 미디어 플랫폼 등 다양한 의사소통 방식을 활용하여 그룹 구성원들과 관계를 유지합니다. 또한, 네트워크 구성원 간의 이해와 긴밀한 관계를 증진시키는 기술과 활동을 강화하는 것 역시 개인의 사회적 자본을 유지하는 데 중요한 전략으로 여겨집니다.
4. 본 연구 표본에 포함된 하노이와 호치민시의 젊은 인적 자원들은 소속 집단 내의 사회적 관계를 활용하여 고용, 교육, 소득 증대 및 경력 개발 기회에 대한 정보를 얻고 있습니다. 하노이와 호치민시의 젊은 인적 자원들의 사회적 자본 활용에는 유의미한 차이가 발견되지 않았습니다. 가장 두드러진 차이는 연령대와 성별에 집중되었으며, 이는 사회적 자본 활용에 영향을 미쳤습니다.
5. 연구 결과는 하노이와 호치민시의 청년 인재 개발에 있어 사회적 자본의 양면성을 보여줍니다. 청년 근로자들은 자신이 속한 집단 내의 사회적 관계를 활용하여 고용, 교육 및 경력 개발 기회에 대한 정보를 얻습니다. 설문 참여자 대다수는 사회적 자본이 청년 인재의 채용, 배치 및 교육에 분명한 영향을 미친다고 응답했습니다.
박사 학위 논문 요약
저자 이름: 부옹 홍 하
박사 학위 논문 제목:하노이와 호치민시의 청년 인재 개발에 있어 사회적 자본의 역할
학위논문 분야: 사회학
주요한: 사회학
코드: 60 31 03 01
졸업 대학명: 하노이 국립 사회과학 및 인문대학교
1. 박사 학위 논문의 연구 목적 및 주제
의료기관본 연구는 사회학적 연구의 이론적 기반과 방법론을 적용하여 하노이와 호치민시의 청년 인재 개발에 있어 사회자본(사회자본의 생성, 유지 및 활용)을 분석하고, 이를 바탕으로 수도권 청년 인재 개발을 위해 사회자본의 긍정적 발현을 증진하고 부정적 발현을 제한하는 방안을 제시한다.
수사물사회적 자본이 젊은 인재 개발에 미치는 영향
2. 연구 방법론
가운데문서 분석 방법:본 연구는 데이터 분석 방법을 활용한 연구이며, 주요 연구 방법은 가용 데이터입니다. 저자는 KX.03.09/11-15 주제에 대한 하노이와 호치민시의 설문조사 데이터 세트를 사용했습니다. 설문 응답자 수는 총 1,000명(하노이 500명, 호치민시 500명)이며, 심층 인터뷰 데이터도 함께 활용했습니다.
심층 인터뷰:본 논문의 독창적인 점은 저자가 주제에 대한 양적 및 질적 데이터를 분석한 후, 스스로 연구 방향을 설정하고 심층 인터뷰를 진행하여 주제 관련 데이터 세트(KX.03.09/11-15)에서 얻은 결과를 보완, 발전 및 설명한다는 것이다. 저자가 진행한 심층 인터뷰 대상은 하노이와 호치민시에 있는 젊은 인적 자원 관리 및 활용 담당자들이다.
이사회 논의심층 인터뷰와 유사하게, 저자들은 하노이와 호치민시의 4개 구역에서 포커스 그룹 토론을 진행했습니다.
3.결과 및 결론
3.1.주요 결과
3.1.2. 소셜 네트워크를 통해 젊은 인재들 간의 사회적 자본 형성
3.1.2.1. 사회 집단 활동 참여를 통한 사회적 자본 형성
청년들은 사회적 자본을 형성하기 위해 다양한 사회 집단 활동에 적극적으로 참여하며, 참여 수준 또한 각기 다릅니다. 주로 직장 동료, 친척, 동창회 등의 집단 활동에 활발하게 참여합니다. 또한 청년들은 청년회나 동문회처럼 적극적인 활동은 아니지만, 동호회, 농민 조합, 신용조합 등 다양한 사회 집단에도 참여합니다. 이처럼 사회 네트워크 내에서 다양한 사회적 관계를 형성하는 것 또한 개인이 특정 사회 집단 내에서 사회적 자본을 축적하는 한 방식입니다.
3.1.2.2.중요한 사회 집단의 활동에 참여함으로써 사회적 자본을 구축합니다.
개인은 자신이 생각하는 사회적 집단과 삶의 목표에 맞춰 사회적 자본을 형성하기 위한 참여 여부를 스스로 결정합니다. 사회적 자본 형성 과정에서 사회적 집단의 중요성을 평가하기 위해, 본 연구는 중요 집단을 두 그룹으로 나누었습니다. 첫 번째 중요 집단과 두 번째 중요 집단입니다. 첫 번째 중요 집단의 경우, 참여자들은 주로 가족 집단(72.6%), 친척 집단(11.5%), 직장 동료 집단(10%)에서 주요 활동에 참여합니다. 그 외 동창회, 청년 집단, 청년회, 친척 집단 등의 참여율은 매우 낮습니다.
3.1.3.젊은 인재의 사회적 자본을 유지한다
3.1.3.1. 개인의 역할을 통해 사회적 자본을 유지한다.
팀원과의 관계 측면에서, 젊은 근로자들은 사회적 자본을 유지하기 위해 식사, 놀이, 오락 활동 참여와 같은 다양한 상호작용 방식과 여러 가지 의사소통 방법을 활용한다. 본 논문은 설문 조사 표본을 통해 젊은 인적 자원의 사회적 자본 유지 방식을 두 가지 관점에서 분석한다. 첫째, 개인의 능동적인 사회적 자본 유지 역할이고, 둘째, 팀원들의 반응에 따른 사회적 자본 유지 방식이다.
3.1.3.2. 사회적 자본을 유지하기 위해치료 활동 사회 집단의 노동
또한, 젊은 인재들은 업무상 협업, 협력, 지원과 같은 공식적인 활동을 통해 사회적 자본을 유지할 뿐만 아니라, 퇴근 후 술자리, 스포츠 활동, 커피 타임, 쇼핑 등을 통해 서로 만나 비공식적인 활동을 하면서도 사회적 자본을 유지합니다. 업무 외 활동을 통한 사회적 자본 유지는 전략적 우선순위로 여겨질 뿐만 아니라, 많은 젊은이들이 개인적인 삶을 구축하고 일상생활에서 구성원 간의 유대감을 강화하는 것이 인생 관계를 돈독히 하는 데 매우 중요하다고 믿기 때문입니다.
3.1.3.3.사회적 자본을 유지하려면커뮤니케이션 매체
사회적 관계는 눈에 보이지 않는 것도 있고 보이는 것도 있으며, 일상생활이든 개인적인 일이든 성공을 위한 중요한 전략 중 하나로 여겨집니다. 각 개인은 사회적 관계를 맺는 방식이 다르지만, 관계를 형성하고, 발전시키고, 유지하는 것은 매우 중요한 일입니다. 정기적인 전화 통화, 만남 시 항상 반갑게 맞이하기, 문자 메시지 보내기, 설날 인사 나누기 등 다양한 방법으로 관계를 관리할 수 있습니다. 전화, 이메일, 페이스북, 잘로, 스카이프와 같은 소셜 네트워크를 통해 서로 연락하는 것도 좋은 방법입니다. 이러한 행동들은 자연스럽고 진심 어린 방식으로 실천해야 합니다. 이는 삶에서 중요한 기술일 뿐만 아니라 문화적 행동이기도 합니다. 이러한 방식으로 팀 구성원들은 그룹을 통해 자신만의 사회적 자본을 축적하고 유지할 수 있습니다.
3.1.4젊은 인재들은 업무 환경에서 자본을 활용합니다.
3.1.41. 정보 자원을 활용하는 데 사회적 자본을 사용하면 직장 내 사회적 관계가 강화됩니다.
첫째로, 업무 관련 정보는 개인의 업무 수행과 전문성 개발에 매우 중요한 가치를 지닙니다. 정보 습득과 업무 성과는 밀접한 관련이 있으며, 특히 젊은 인재들의 전문성 개발에 있어 정보 자원은 매우 중요한 역할을 합니다. 또한, 정보 자원은 직장 내 사회적 관계 형성에도 기여합니다. 그러나 중요한 것은 단순히 많은 정보를 보유하는 것이 아니라, 각 개인에게 유용한 정보를 선별하고 활용하며 축적하는 것입니다.
둘째로, 직장 환경에서 사회적 자본을 활용하는 관점에서, 우리는 젊은 직원과 직장 내 사회 집단 간의 관계, 즉 직장 환경에서 사회적 관계를 통한 우월성 활용에 관심을 두고 있습니다.
3.1.42.소득 증대 및 승진에 사회적 자본 활용
노동 가치 자체가 지속적으로 상승하기 때문에 임금도 끊임없이 오르는 경향이 있습니다. 조사 결과에 따르면, 재직 기간 동안 정기적으로 임금이 인상되는 청년 인력의 비율이 72%로, 이는 정부 기관 및 국영 기업의 정기 임금 인상 규정과 완전히 일치하는 수치입니다.
분석 결과에 따르면, 개인의 승진 과정에서 사회적 자본의 이중성, 즉 상사, 동료 등 사내외 사회적 관계는 성취도 측면에서 극단적 또는 중간 정도의 부정적인 양상을 보이는 것으로 나타났습니다.
3.1.5사회적 자본이 청년 인적 자원의 채용, 교육 및 배치에 미치는 영향에스.
3.1.51. 사회적 자본이 젊은 인재 채용에 미치는 영향.
실제로 설문조사에 따르면 청년 구직자와 관련된 요인은 크게 세 가지 그룹으로 나눌 수 있습니다. (1) 개인이 규정 및 요구 사항에 따라 축적한 사회적 자원인 사회적 자본(고용주가 제시하는 전문성, 자격, 경력); (2) 사회적 네트워크 관계를 통해 얻는 사회적 자본(가족/친척, 동료, 개인 프로필, 친구, 동향인); (3) 사회적 정보 활용을 통해 얻는 사회적 자본(소셜 네트워크, 인터넷 정보, 구직소개센터, 신문, 라디오, 텔레비전). 질적 데이터 분석을 통해 약한 연결고리가 강한 연결고리를 통해 전달되는, 즉 전이적 관계의 역할을 확인할 수 있습니다. 본 연구에서는 많은 청년들의 의견을 종합해 볼 때, 채용 과정에서 위의 요인들을 활용하는 것은 긍정적인 측면과 부정적인 측면 모두를 가지고 있는 것으로 나타났습니다.
3.1.5.2사회적 자본이 미치는 영향 젊은 인재를 양성하고 배치하는 것.
국가기관, 산하 단체 및 기업에서는 직원들의 자격, 기술, 전문성 및 기준 향상을 위해 매년 재교육 과정을 파견하여 연수를 실시합니다. 이를 통해 인적 자본과 사회적 자본을 강화하고 경력 개발을 촉진하고자 합니다. 이러한 측면은 채용 및 승진 과정에서 직원과 조직 간의 양방향 상호작용을 보여줍니다.
그 결과, 젊은 간부들의 거의 90%가 모든 사람과의 좋은 관계가 모든 문제를 쉽게 해결하는 데 도움이 될 것이라는 데 동의했습니다. 공무원 승진, 모범 및 표창에 대한 후속 의견들 또한 응답자들로부터 상당히 다양한 평가를 받았습니다. 이는 오랫동안 직무 성과가 낮고 사회적 관계 요인의 영향을 많이 받는 것으로 평가되어 온 국가기관 시스템의 근무 환경을 고려한 것입니다.
3.2.수술
1. 표본으로 제시된 하노이와 호치민시의 정부 기관에 근무하는 젊은 인력들은 자신이 속한 다양한 사회 집단 및 사회적 관계에 참여합니다. 각 개인은 여러 관계를 맺고 있으며, 이러한 관계들은 사회적 자본을 포함한 자본원을 제공하는 관계망을 형성할 수 있습니다. 즉, 네트워크 내 자원에 접근할 수 있는 통로를 제공하는 것입니다. 젊은 인력들은 직장 환경 내의 공식적인 집단 활동에 참여할 뿐만 아니라, 직장 환경 밖의 비공식적인 집단 활동에도 적극적으로 참여하고 사회적 관계를 확장해 나갑니다. 따라서 가족, 친구 등의 집단을 강조하는 것이 중요합니다.
2. 개인은 다양한 관계를 맺고 있으며, 하노이와 호치민시의 젊은 인재들은 가족, 동료, 친구와 같은 사회적 네트워크 집단과의 관계를 통해 사회적 자본을 형성합니다. 이러한 관계는 개인의 사회적 자본 구축에 중요한 역할을 합니다. 또한, 젊은 인재들은 자본 축적 방식에 큰 중요성을 부여하며, 근무 시간뿐만 아니라 여가 활동, 야유회, 퇴근 후 식사 등 다양한 활동에도 참여하여 자본을 쌓습니다. 연구 결과는 인적 자본과 사회적 자본 간의 관계를 보여주는데, 능동적 인적 자본과 수동적 인적 자본이 사회적 자본에 미치는 영향은 경우에 따라 완전히 다르게 나타난다는 것을 보여줍니다.
3. 하노이와 호치민시 젊은 인재들의 사회적 자본 유지 및 강화는 장기적이고 긴밀한 가족 관계뿐 아니라 단기적이지만 밀접한 동료 집단과의 관계를 통해 이루어집니다. 젊은 인재들은 직접 만남, 전화, 이메일, 페이스북, 잘로, 스카이프 등의 소셜 네트워킹 사이트를 통한 소통 등 다양한 방식을 활용하여 집단 구성원들과 관계를 유지합니다. 또한, 네트워크 구성원들을 더 잘 이해하고 긴밀하게 연결하는 기술과 활동을 강화하는 것 역시 개인의 사회적 자본을 유지하는 중요한 전략으로 여겨집니다.
4. 표본으로 선정된 하노이와 호치민시의 젊은 인적 자원들은 자신이 속한 집단 내의 사회적 관계를 활용하여 취업, 학업, 소득 증대 및 승진 기회에 대한 정보를 얻었다. 하노이와 호치민시 젊은 근로자들의 사회적 자본 활용에는 큰 차이가 없다. 다만 연령대와 성별, 그리고 사회적 자본 활용에 미치는 영향에 초점을 맞추면 분명한 차이가 나타난다.
5. 연구 결과는 하노이와 호치민시에서 청년 인재 개발에 있어 사회적 자본의 양면성을 보여주며, 청년 근로자들이 소속된 집단의 사회적 관계를 활용하여 취업, 교육 및 승진 기회에 대한 정보를 얻고 있음을 시사합니다. 설문 조사 응답자 대다수는 사회적 자본이 청년 인재의 채용, 배치 및 교육에 분명한 영향을 미친다는 점을 확인했습니다.
작가:우쉬
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