저자 이름: Vuong Hong Ha
논문 제목:하노이와 호치민시의 청소년 인적자원 개발에서의 사회적 자본
논문 분야: 사회학
전공: 사회학 코드: 60 31 03 01
대학원 교육 기관명: 베트남 국립 하노이, 사회과학 및 인문학 대학.
1. 논문의 목적 및 연구대상
연구 목적: 이론적 토대와 사회학적 연구 방법을 적용하여 하노이와 호치민시의 청년 인적자원 개발에 있어서 사회자본(사회자본의 창출, 유지, 활용에 관한)을 분석하고, 이를 바탕으로 하노이와 호치민시의 청년 인적자원 개발이라는 목표에 부합하도록 사회자본의 긍정적 측면을 촉진하고 부정적 측면을 제한하기 위한 방안을 제안한다.
물체: 청소년 인적자원개발에서의 사회자본
2. 사용된 연구 방법
사용 가능한 문서 분석 방법:본 연구에서는 데이터 분석 방법을 사용하며, 이용 가능한 데이터가 주요 연구 방법입니다.
저자는 KX.03.09/11-15 주제에서 하노이와 호찌민시의 설문 조사 데이터 세트를 사용합니다. 투표 용지 수: 1,000장(하노이 500장, 호찌민시 500장)심층 인터뷰 데이터 세트.
심층 인터뷰: 본 논문에서 저자가 강조하고자 하는 바는, 해당 주제에 대한 양적 및 질적 데이터를 처리한 후, 저자는 별도의 연구 방향을 설계하고 심층 인터뷰를 통해 KX.03.09/11-15 주제 데이터셋의 결과를 보완, 발전, 그리고 설명하기 위해 노력했다는 것입니다. 저자가 수행한 심층 인터뷰에 정보를 제공한 집단은 하노이와 호찌민시의 젊은 관리자와 인사 담당자들이었습니다.
그룹 토론: 심층 인터뷰와 유사하게 저자는 하노이와 호치민시의 4개 구에서 포커스 그룹 토론을 진행했습니다.
3. 주요 결과 및 결론
3.1. 주요 결과
청년 인재 육성에 있어 사회자본 연구는 청년 인재가 사회적 네트워크, 신뢰, 그리고 사회 집단 및 사회 공동체 구성원 간의 호혜적 관계를 형성하고 유지하는 현 상황을 분석하는 데 중점을 두고 있습니다. 사회자본은 사회 네트워크의 자원으로 여겨지며, 사회 네트워크에서 얻는 혜택은 상호 작용을 통한 신뢰에 기반합니다. 이는 청년 인재가 구직 활동, 자격, 전문성, 직업 및 직위 향상, 그리고 공적 업무 수행 등 사회자본을 효과적으로 활용하고 동원하는 데 유리한 조건입니다.
3.1.2.인적자원의 사회적 자본 구축어린소셜 네트워크를 통해
3.1.2.1.사회 집단 활동 참여를 통한 사회 자본 구축
젊은 인재들은 스스로 사회 자본을 구축하기 위해 다양한 사회 집단의 활동에 적극적으로 참여해 왔습니다. 참여 수준은 개인마다 다릅니다. 대부분의 경우,매우 긍정적이다다음 그룹으로 활동합니다:동료들, 친척들, 옛 동창들.또한, 젊은 인력들은 다른 사회 집단에도 참여합니다.수준 청년 연합과 동포 협회는 활동이 덜 활발하다.청소년들이 참여하는 사회 단체최소한 취미 모임, 농업 협회, 신용 모임...개인이 자신이 속한 집단의 활동에 다양한 정도로 참여하여 사회적 네트워크에서 다양한 사회적 관계를 구축하는 것도 특정 사회 집단 내 각 개인의 사회적 자본이 창출된다는 것을 보여줍니다.
3.1.2.2.사회적 자본 구축l에중요한 사회 집단의 활동에 참여하기로 선택하다
각 사람은 자신과 인생의 목표에 적합하다고 생각하는 사회 집단에 가입하여 사회 자본을 구축하기로 선택하는 데 있어 자신의 결정을 내립니다.사회 집단이 사회 자본을 구축하는 과정에서 갖는 중요성을 평가하기 위해 이 연구는 집단을 첫 번째 중요한 집단과 두 번째 중요한 집단의 두 그룹으로 나누었습니다.첫 번째 중요한 집단의 경우, 인적 자원은 주로 다음 집단에서 활동에 참여하기로 선택합니다.가족 집단(72.6%), 가족 구성원 집단(11.5%), 동료 집단(10%), 옛 동창, 청년 연합 등과 같은 나머지 집단은 일부 젊은이들이 첫 번째 중요한 집단으로 선택하지만 비율은 높지 않습니다.두 번째 중요한 집단의 경우, 젊은 인적 자원은 주로 동료 집단(60.2%)과 옛 동창 집단(20.4%)에서 활동에 참여하고, 청년 연합, 친척 집단 등과 같은 다른 집단은 이 집단의 활동에 참여하기로 선택한 비율이 매우 제한적입니다.
3.1.3.젊은 인력의 사회적 자본 유지
3.1.3.1.개인 역할을 통한 사회적 자본 유지
젊은 근로자들은 집단 구성원과의 관계 측면에서 사회 자본을 유지하기 위해 식사, 놀이, 오락 활동 참여 등 다양한 형태의 상호작용을 활용하고, 다양한 의사소통 및 교류 방식을 활용합니다. 본 논문은 설문 대상인 젊은 근로자들이 사회 자본을 어떻게 유지하는지 두 가지 관점에서 이해하는 데 중점을 둡니다. 첫째, 사회 자본 유지에 있어 개인의 적극적인 역할이고, 둘째, 집단 구성원의 반응을 통해 사회 자본을 유지하는 것입니다.
3.1.3.2. 사회단체의 과외활동 참여를 통한 사회자본 유지
직장에서의 협력, 협력, 지원과 같은 공식적인 활동을 통해 사회 자본을 유지하는 것 외에도, 젊은이들은 외식, 운동, 커피 마시기, 쇼핑 등 업무 시간 외의 사교 활동과 만남과 같은 비공식적인 활동을 통해서도 사회 자본을 유지합니다. 직장 외 활동을 통한 사회 자본 유지는 사회 자본 유지 전략의 우선순위일 뿐만 아니라, 사회적 네트워크 구성원들의 기본적인 욕구이기도 합니다. 많은 젊은이들은 직장 외의 일상생활에서 개인적인 삶과 구성원 간의 유대감을 형성하는 것이 삶 속의 관계를 강화하는 데 매우 중요하다고 생각합니다.
3.1.3.3.소통을 통한 사회적 자본 유지
사회적 관계는 눈에 보이지 않으면서도 실제로 존재하며, 일상생활이나 업무에서 성공을 위한 중요한 전략 중 하나로 여겨집니다. 사람마다 사회적 관계를 형성하는 방법은 다르지만, 관계를 형성하고, 키우고, 유지하는 것은 매우 중요한 활동입니다. 정기적으로 전화하고, 만날 때는 항상 친절하게 대하고, 문자를 주고받고, 휴일에도 인사를 나누는 등, 전화, 이메일, 페이스북, Zalo, Skype와 같은 소셜 네트워킹 사이트를 통해 서로 연락하는 것 등을 통해 이러한 관계를 잘 관리할 수 있습니다. 이러한 노력은 미묘하고 진실된 방식으로 이루어집니다. 이는 삶에서 중요한 기술일 뿐만 아니라 문화적 행동이기도 합니다. 이는 그룹 구성원들이 그룹을 통해 사회적 자본을 축적하고 유지하는 방식입니다.
3.1.4젊은 인력은 근무환경에서 자본을 활용한다
3.1.4.1. 정보 자원을 활용하는 데 사회 자본을 활용하면 직장에서의 사회적 관계가 강화됩니다.
첫째, 업무 정보는 매우 중요합니다. 개인의 업무 수행을 위해서는 물론이고, 나아가 경력 개발에도 중요한 역할을 합니다. 정보 습득과 업무 효율성이라는 두 가지 요소는 서로 밀접한 관련이 있습니다. 정보 자원은 젊은이들의 경력 개발에 매우 중요한 역할을 합니다. 하지만 중요한 것은 많은 정보를 보유하는 것이 아니라, 각 개인에게 유용한 정보를 어떻게 선택하고, 활용하고, 축적할 수 있느냐입니다.
둘째, 직장 내 사회자본 활용 측면에서는, 젊은 간부와 직장 내 사회집단의 관계, 다시 말해 사회적 관계에서 비롯되는 이점을 직장 내에서 활용하는 것에 관심을 두고 있다.
3.1.4.2. 소득 증대를 위한 사회 자본 활용그리고 홍보
임금은 노동 자체의 가치가 지속적으로 상승함에 따라 지속적으로 상승하는 경향이 있습니다. 조사 결과에 따르면, 근무 기간 중 정기적인 임금 인상을 받는 청년 인력의 비율은 3분의 2로 72%에 달하며, 이는 기관, 단체, 국영기업의 정기적인 임금 인상 규정과 완전히 일치합니다.
분석 결과는 사회자본이 개인의 승진과정에서 양면적 성격을 가지고 있음을 보여주며, 상사, 동료, 기관 내외부 등 업무환경에서의 사회적 관계는 긍정적 측면과 부정적 측면을 모두 가지고 있음을 보여준다.
3.1.5. 사회자본이 젊은 인력의 채용, 훈련 및 배치에 미치는 영향
3.1.4.1. 사회자본이 청년채용에 미치는 영향
조사에 따르면 젊은 인력의 채용 기회 탐색과 관련된 세 가지 요인 그룹이 있습니다.(1) 사회적 자본 그룹, 즉 개인이 고용주의 규정 및 요구 사항(전문적 역량, 전문적 자격, 연공서열)에 따라 달성하는 사회적 자원입니다.(2) 개인이 사회적 네트워크(가족/친척, 동료, 개인 이력, 친구, 동포)의 관계를 통해 달성하는 사회적 자본 소스 그룹,(3) 사회적 정보(소셜 네트워크, 인터넷 정보, 구직 센터, 인쇄 신문, 라디오, 텔레비전)의 활용을 통한 사회적 자본 소스 그룹입니다.질적 데이터는 강한 연결을 통해 약한 연결 고리의 역할, 즉 관계를 연결하는 역할을 밝혔습니다.이 작업에서 많은 젊은이들의 평가에 따르면 채용 과정에서 위의 요소를 사용하는 것은 긍정적이기도 하고 부정적이기도 합니다.
3.1.4.2. 사회자본이 청년인력의 교육 및 배치에 미치는 영향
조직, 기관 및 국유기업은 매년 간부들을 파견하여 역량, 기술, 전문성을 향상시키고 국가 규정을 표준화하기 위한 교육 과정을 이수하도록 교육 및 개발 활동을 수행합니다. 이를 통해 간부들은 인적·사회적 자본을 강화하고 승진 및 경력 개발을 위해 노력합니다. 이는 인적 자원 배분 및 승진 과정에서 직원과 조직 간의 양방향 상호작용을 보여줍니다.
조사 결과, 젊은 간부의 거의 90%가 사람들과 좋은 관계를 맺으면 모든 문제를 쉽게 해결할 수 있다는 의견에 동의하는 것으로 나타났습니다. 간부 승진, 경쟁 및 보상에 대한 다음 진술들 역시 응답자들로부터 매우 다양한 평가를 받았습니다. 오랫동안 업무 효율성이 낮고 사회적 관계의 여러 요인에 영향을 받는다는 편견이 자리 잡은 국가 기관 시스템의 업무 환경에서,
3.2. 끝내다
1. 연구 표본에서 국가 기관이나 하노이, 호치민시에 근무하는 청년 인력들은 자신이 속한 사회적 관계를 바탕으로 다양한 사회 집단에 참여합니다. 각 개인 주변에는 수많은 관계가 존재하며, 이러한 관계들은 자본 자원, 즉 사회 자본을 제공하는 관계 네트워크를 형성할 수 있습니다. 즉, 관계 네트워크 내 자원에 접근할 수 있는 통로를 제공합니다. 청년 인력들은 업무 환경 내 공식 집단 활동에 참여할 뿐만 아니라, 가족, 친구 등이 중심이 되는 업무 환경 외 비공식 집단 활동을 통해 적극적으로 사회적 관계를 확장합니다.
2. 각 개인은 다양한 관계를 맺고 있으며, 하노이와 호치민시의 젊은 인재들은 가족, 동료, 친구 등 사회적 네트워크 내 집단 간의 관계를 통해 사회 자본을 구축합니다. 또한, 젊은 인재들은 자본을 창출하는 방법에 많은 관심을 기울이고 있으며, 업무 시간뿐 아니라 여가 활동, 피크닉, 퇴근 후 외식 등의 활동에도 참여합니다. 연구 결과에 따르면 인적 자본과 사회 자본 간의 관계는 경우에 따라 능동적 인적 자본과 수동적 인적 자본이 사회 자본과 관련하여 완전히 다른 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.
3. 하노이와 호찌민시 젊은이들의 사회 자본 유지 및 강화는 가족과 같은 장기적이고 긴밀한 관계뿐 아니라 또래 집단과 같은 짧지만 긴밀한 관계를 통해 긴밀하게 연결됩니다. 젊은이들은 직접 만남, 전화, 이메일, 페이스북, Zalo, Skype와 같은 소셜 네트워킹 사이트 등을 통한 연락 등 다양한 형태의 소통 방식을 통해 그룹 구성원들과 관계를 유지합니다. 또한, 네트워크 구성원들을 이해하고 긴밀하게 연결하는 기술과 활동을 강화하는 것 또한 개인의 사회 자본을 유지하는 중요한 전략으로 여겨집니다.
4. 연구 표본 중 하노이와 호찌민시의 청년 인력은 자신이 속한 집단 내 사회적 관계를 활용하여 일자리, 학업, 소득 증대 및 승진 기회에 대한 정보를 얻었습니다. 하노이와 호찌민시의 청년 인력의 사회 자본 활용에는 유의미한 차이가 없었습니다. 연령대와 성별 요인을 중심으로 그 차이가 매우 뚜렷하게 나타났으며, 이는 자본 재원 활용에 영향을 미쳤습니다.
5. 연구 결과는 하노이와 호찌민시의 청년 인력 개발에 있어 사회 자본이 양면적인 역할을 한다는 것을 보여줍니다. 청년 근로자들은 자신이 속한 집단 내의 사회적 관계를 활용하여 일자리, 학업 및 승진 기회에 대한 정보를 얻었습니다. 설문 참여자 대다수는 사회 자본이 청년 인력의 채용, 배치 및 교육에 명확한 영향을 미친다고 확신했습니다.
박사학위 논문 요약
저자 이름: 부옹 홍 하
박사학위 논문명:하노이와 호치민시의 젊은 인력 개발을 위한 사회적 자본
과학적 논문 유형: 사회학
주요한: 사회학
코드: 60 31 03 01
대학원명: 하노이 국립대학교 사회과학 및 인문대학.
1. 박사학위논문의 연구 목적 및 주제
연구 목적: 이론적 근거와 사회학적 연구 방법을 적용하여 하노이와 호치민시의 청년 인적자원 개발에 있어 사회자본(사회자본의 생성, 유지 및 활용)을 분석하고, 이를 바탕으로 수도 하노이와 호치민시의 청년 인적자원 개발을 위해 사회자본의 긍정적 표현을 촉진하고 부정적 표현을 제한하기 위한 방안을 제시한다.
수사물: 젊은 인력 개발을 위한 사회적 자본
2. 연구 방법론
반성문서 분석 방법:데이터 분석 방법을 활용한 연구의 주요 연구 방법은 가용 데이터를 활용하는 것입니다. 저자는 KX.03.09/11-15 주제의 하노이와 호찌민시 설문 조사 데이터 세트를 사용합니다. 투표 수는 1,000표(하노이 500표, 호찌민시 500표)이며, 심층 인터뷰를 통해 수집되었습니다.
심층 인터뷰:본 논문에서 저자가 강조하는 독특한 점은 주제에 대한 양적 및 질적 데이터를 처리한 후, 저자가 연구 방향을 스스로 설계하고 심층 인터뷰를 통해 KX.03.09/11-15 주제 데이터세트의 결과를 보완, 발전, 그리고 설명하였다는 점입니다. 저자가 수행한 심층 인터뷰 자료는 하노이와 호찌민시의 젊은 인사 관리 및 활용 담당자들을 대상으로 제공되었습니다.
그룹 토론: 심층 인터뷰와 유사하게, 저자는 하노이와 호치민시의 4개 구에서 포커스 그룹 토론을 진행했습니다.
3.결과 및 결론
3.1.주요 결과
3.1.2. 소셜 네트워크를 통한 젊은 인력의 사회적 자본 형성
3.1.2.1. 사회 집단 활동 참여를 통한 사회 자본 창출
청년들은 스스로 사회 자본을 형성하기 위해 다양한 사회 집단 활동에 적극적으로 참여해 왔습니다. 참여 수준은 개인마다 다릅니다. 대부분 동료, 친척, 동창회 등 다양한 집단에 적극적으로 참여합니다. 또한 청년들은 청년연합이나 동포 단체보다 활동이 적은 다른 사회 집단에도 참여합니다. 청년들이 참여하는 사회 집단은 최소한 같은 이익 집단, 농민조합, 신용조합 등입니다. 사회 네트워크 내에서 다양한 사회적 관계를 형성하는 것은 특정 사회 집단 내 각 개인의 사회 자본 형성을 보여주는 하나의 표현이기도 합니다.
3.1.2.2.중요한 사회 집단의 활동에 참여하기로 선택함으로써 사회적 자본을 창출합니다.
각 개인은 자신에게 맞다고 생각하는 사회 집단에 가입할 것인지, 그리고 사회 자본을 형성하기 위해 인생에서 세운 목표에 따라 가입할 것인지를 스스로 결정합니다. 사회 자본 구축 과정에서 사회 집단의 중요성을 평가하기 위해 본 연구는 첫 번째 중요 집단과 두 번째 중요 집단의 두 그룹으로 나뉩니다. 첫 번째 중요 집단의 경우, 인적 자원은 다음 그룹의 주요 활동에 참여하기로 선택합니다. 가족 그룹(72.6%), 가족 구성원 그룹(11.5%), 동료 그룹(10%), 동창, 청소년 그룹과 같은 나머지 그룹... 청소년 연합, 친척 그룹과 같은 다른 그룹... 이 그룹의 활동에 참여하는 비율은 매우 제한적입니다.
3.1.3.젊은 인력의 사회적 자본 유지
3.1.3.1. 개인의 역할을 통해 사회적 자본을 유지한다
팀원들과의 관계 측면에서, 젊은 직원들은 사회자본을 유지하기 위해 식사, 놀이, 오락 활동 참여 등 다양한 형태의 상호작용을 활용하고 다양한 의사소통 방식을 활용합니다. 본 논문은 설문 대상 청년 인력의 사회자본 유지 방식을 두 가지 관점에서 살펴보는 데 중점을 둡니다. 첫째, 사회자본 유지에 있어 개인의 적극적인 역할과 둘째, 팀원들의 반응을 통한 사회자본 유지입니다.
3.1.3.2. 사회적 자본을 유지하십시오.참여 활동 사회 집단의 워크오프
또한, 젊은 인재들은 직장에서의 협력, 협조, 지원과 같은 공식 활동을 통해 사회 자본을 유지하며, 퇴근 후 술자리, 운동, 커피 마시기, 쇼핑 등 비공식적인 활동을 통해서도 사회 자본을 유지합니다. 비업무 활동을 통한 사회 자본 유지는 전략의 우선순위일 뿐만 아니라, 많은 젊은이들이 직장 외 일상생활에서 구성원 간의 결속력을 강화하고 개인적인 삶을 형성하는 것이 삶 속의 관계를 강화하는 데 매우 중요하다고 생각합니다.
3.1.3.3.사회적 자본을 유지하세요커뮤니케이션 매체
사회적 관계는 눈에 보이는 것과 보이지 않는 것, 그리고 일상생활에서든 모든 사람의 삶에서든 성공을 위한 중요한 전략 중 하나로 여겨집니다. 각 개인은 사회적 관계를 형성하는 방식이 다르지만, 관계를 형성하고, 키우고, 유지하는 것은 매우 중요한 관리입니다. 정기적으로 전화 통화를 하고, 만날 때 항상 환영하며, 뗏 연휴에 문자를 보내고 인사를 나누는 등, 전화, 이메일, 페이지를 통해 서로 연락하는 것 등을 통해 이러한 관계를 잘 관리할 수 있습니다. 페이스북, Zalo, 스카이프와 같은 소셜 네트워크도 이러한 노력의 일환입니다. 이러한 노력은 미묘하고 진실된 방식으로 실행됩니다. 이는 삶에서 중요한 기술일 뿐만 아니라 문화적 행동이기도 합니다. 이는 팀원들이 그룹을 통해 자신의 사회적 자본을 축적하고 유지하는 방법입니다.
3.1.4젊은 인력은 근무환경에서 자본을 활용한다
3.1.4.1. 정보자원을 활용하여 사회적 자본을 활용하면 직장에서의 사회적 관계가 강화됩니다.
첫째, 직무 정보는 매우 중요합니다. 각 개인의 업무 수행을 위해, 그리고 직무 수행을 위해 매우 중요합니다. 정보 획득과 직무 수행은 서로 밀접하게 연관되어 있습니다. 정보 자원은 젊은 인재의 전문성 개발에 매우 중요한 역할을 합니다. 또한, 직장에서의 사회적 관계 강화에도 기여합니다. 하지만 단순히 많은 정보를 보유하는 것보다는, 각 개인에게 유용한 정보를 선별하고, 활용하고, 축적하는 것이 중요합니다.
둘째, 직장 내 사회자본 활용 측면에서는, 직장 내 젊은 직원들과 사회집단 간의 관계, 다시 말해 사회적 관계에서 우월성을 직장 내 활용에 관심을 두고 있다.
3.1.4.2.사회적 자본을 활용해 소득 증대 및 승진 촉진
임금은 노동 가치 자체가 지속적으로 증가하기 때문에 끊임없이 증가하는 경향이 있습니다. 조사 결과에 따르면, 근무 기관에서 정기적으로 임금이 인상되는 청년 인력의 비율은 3분의 2로 72%에 달하며, 이는 기관, 국영기업의 정기 임금 인상 규정과 완전히 일치합니다.
분석 결과, 개인의 승진과정에서 나타나는 사회자본의 이중성, 상사, 동료 등 업무환경에서의 사회적 관계는 극히 미미한 성과만 나타났으며, 중간정도의 성과만 나타났다.
3.1.5. 사회 자본이 젊은 인적 자원의 채용, 교육 및 배치에 미치는 영향에스.
3.1.5.1. 사회자본이 젊은 인력 채용에 미치는 영향.
실제로, 조사는 젊은 인력이 취업 기회를 찾는 것과 관련된 세 가지 요인 그룹이 있음을 보여줍니다.(1) 개인이 규정 및 요구 사항에 따라 달성하는 사회적 자원의 사회적 자본 그룹.고용주의(전문적 역량, 전문적 자격, 업무의 연공서열);(2) 개인이 사회적 네트워크(가족/친척, 동료, 개인 프로필, 친구, 동포)의 관계를 통해 얻는 사회적 자본 그룹;(3) 사회적 정보(소셜 네트워크, 인터넷 정보, 구인 소개 센터, 인쇄 신문, 라디오 및 텔레비전)의 활용을 통한 사회적 자본 소스 그룹.질적 데이터를 통해 약한 링크를 강한 링크, 즉 전이적 관계로 찾는 역할을 합니다.이 작업에서 많은 젊은이들의 평가에 따르면 채용 과정에서 위의 요인을 사용하는 것은 긍정적이고 부정적입니다.
3.1.5.2. 사회자본의 영향 젊은 인력의 훈련과 배치.
국가 기관, 기관 및 기업에서는 매년 직원들을 재교육 과정에 파견하여 자격, 기술, 전문성 및 기준을 향상시키고, 경력 개발 및 승진을 위한 인적·사회적 자본을 강화하는 교육 및 재교육을 실시합니다. 이는 채용 및 승진 과정에서 직원과 기업 간의 양방향 상호작용을 의미합니다.
그 결과, 젊은 간부의 거의 90%가 모든 사람과 좋은 관계를 유지하는 것이 모든 문제를 쉽게 해결하는 데 도움이 된다고 답했습니다. 공무원 승진, 경쟁 및 표창에 대한 후속 의견들도 응답자들로부터 상당히 다양한 평가를 받았습니다. 오랫동안 직무 성과가 낮다고 평가되어 왔으며 사회적 관계 요인의 영향을 많이 받는 국가 기관 시스템의 근무 환경에서도 이러한 문제가 나타났습니다.
3.2.결론
1. 표본에서 하노이와 호치민시 정부 기관의 젊은 인재들은 자신이 속한 사회적 관계를 통해 다양한 사회 집단에 참여합니다. 각 개인에게는 다양한 관계가 존재하며, 이러한 관계는 사회 자본을 포함한 자본 자원, 즉 해당 네트워크 내 자원에 접근할 수 있는 경로를 제공하는 관계 네트워크를 형성할 수 있습니다. 젊은 인재들은 직장 내 공식 집단 활동에 참여할 뿐만 아니라, 직장 외 비공식 집단 활동을 통해 적극적으로 사회적 관계를 확장합니다. 따라서 가족, 친구, ... 등을 중시합니다.
2. 각 개인은 다양한 관계를 맺고 있으며, 하노이와 호치민시의 젊은 인재들은 가족, 동료, 친구 등 사회적 네트워크 집단의 관계를 통해 사회 자본을 형성합니다. 이러한 관계는 개인이 자신의 사회 자본을 형성하는 데 중요한 역할을 합니다. 또한, 젊은 인재들은 자본을 조성하는 방식을 매우 중요하게 생각하며, 근무 시간뿐만 아니라 오락, 피크닉, 퇴근 후 식사와 같은 활동에도 자본을 형성합니다. 연구 결과는 인적 자본과 사회 자본 간의 관계를 보여주는데, 경우에 따라 능동적 인적 자본과 수동적 인적 자본은 사회 자본에 미치는 영향이 완전히 다릅니다.
3. 하노이와 호치민시 청년 인력의 사회 자본 유지 및 강화는 장기적이고 긴밀한 가족 관계뿐 아니라 단기적이지만 긴밀한 동료 집단과의 강력한 연결 고리를 통해 이루어집니다. 청년 인력은 다양한 소통 수단을 활용하여 직접 만남, 전화, 이메일, 페이스북, Zalo, Skype 등의 소셜 네트워킹 사이트를 통한 교류 및 소통 등 다양한 방식으로 그룹 구성원과의 관계를 유지합니다. 또한, 네트워크 구성원 간의 이해와 긴밀한 연결을 위한 기술과 활동을 강화하는 것 또한 개인의 사회 자본을 유지하는 중요한 전략으로 여겨집니다.
4. 하노이와 호찌민시의 청년 인력은 자신이 속한 집단 내 사회적 관계를 활용하여 취업, 학업, 소득 증대 및 승진 기회에 대한 정보를 얻었습니다. 하노이와 호찌민시의 청년 근로자의 사회 자본 활용에는 큰 차이가 없었습니다. 연령대와 성별, 그리고 자본 활용에 미치는 영향을 살펴보면 그 차이가 매우 뚜렷하게 드러납니다.
5. 이 조사 결과는 하노이와 호찌민시의 젊은 인력 개발에 있어 사회 자본의 이중성을 시사하며, 젊은 근로자들은 자신이 속한 집단 내의 사회적 관계를 활용하여 일자리, 교육 및 승진 기회에 대한 정보를 얻고 있음을 보여줍니다. 설문조사의 대부분 의견은 사회 자본이 젊은 인력의 채용, 배치 및 교육에 명확한 영향을 미친다는 것을 보여줍니다.
작가:우쉬
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