석사 프로젝트에 대한 정보
1. 학생 성명: Nguyen Trong Bac 2. 성별: 남
3. 생년월일: 1989년 2월 1일 4. 출생지: 지아라이
5. 연수생 인정 결정 제: 5915/QD-XHNV호2024년 10월 28일하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장.
6. 교육 과정의 변화:
7. 프로젝트 제목: 청소년 자해 행동에 대한 개입 사례 연구
8. 전공: 임상심리학; 코드:8310402
9. 학술 지도교수: Tran Thi Minh Duc 교수 및 Bui Thi Hong Thai 부교수.
10. 프로젝트 결과 요약:
본 프로젝트는 청소년 자해 행동에 대한 연구 개요와 자해 행동 개입에 있어 변증법적 행동 치료(DBT)의 적용을 제시합니다. 치료 결과, 내담자들은 자해 충동의 빈도와 강도가 감소했을 뿐만 아니라 감정이 격해질 때 대안적인 대처 기술을 개발하고 활용하는 능력을 향상시켰습니다. 또한, 감정을 인식하고 조절하며 표현하는 능력이 향상되어 효과적인 의사소통 능력이 강화되었습니다. 나아가, 내담자들은 자신에 대한 긍정적인 인식을 갖게 되었고 학업 성취도 또한 향상되었습니다.
11. 실제 적용 사례: (있는 경우)
12. 향후 연구 방향: (있을 경우)
13. 본 프로젝트와 관련된 출판물: 없음.
프로젝트 정보
1. 성명: Nguyen Trong Bac 2. 성별: 남자
3. 생년월일: 1989년 2월 1일 4. 출생지: 지아라이
5. 입학 결정 번호: 5915/QD-XHNV. 2024년 10월 28일, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 발행.
6. 학사 과정의 변화:
7. 공식 프로젝트 제목: 청소년 자해 행동에 대한 행동 개입: 사례 연구.
8. 전공: 임상심리학 9. 코드:8310402
10. 지도교수: Tran Thi Minh Duc 교수, Bui Thi Hong Thai 부교수.
11. 프로젝트 결과 요약:
본 연구에서는 청소년 자해에 관한 기존 연구들을 검토하고, 변증법적 행동치료(DBT)를 자해 행동 개입에 적용하였다. 치료 결과, 내담자는 자해 충동의 빈도와 강도가 감소하였고, 정서적 고통이 고조될 때 대안적인 대처 기술을 개발하고 활용할 수 있게 되었다. 또한, 감정을 인지하고 조절하며 표현하는 능력과 효과적인 의사소통 능력이 향상되었다. 더불어, 내담자는 자신에 대한 긍정적인 인식을 갖게 되었고 학업 성취도 또한 향상되었다.
12. 실제 적용 가능성 (있는 경우):
13. 향후 연구 방향 (있을 경우):
14. 프로젝트 관련 출판물: 없음
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