TTLV: 베트남인의 한국어 학습에 대한 문화교류의 영향

석사 논문 정보

1. 학생 이름: Le Hai Yen

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1988년 11월 23일

4. 출생지: 하노이

5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2011년 11월 1일자 학생 인정 결정 번호 2119/2011/QD-XHNV-SDH

6. 교육 과정의 변화:

7. 논문 주제명:베트남인의 한국어 학습에 대한 문화교류의 영향

8. 전공: 아시아학 코드: 60 31 50

9. 과학 강사:루 투안 안 박사, 베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학 동양학부 한국어학과장

10. 논문 결과 요약:

먼저, 한국 문화의 전형적인 특징을 제시합니다. 다음으로, 한국어의 특징에 영향을 미치는 문화적 특징을 근거와 함께 살펴봅니다. 이를 바탕으로, 베트남 사람들이 문화적 차이로 인해 한국어를 학습할 때 겪는 어려움을 도출하고 설명합니다. 마지막으로, 베트남에서 한국어를 가르치는 교사와 학습자 모두가 겪는 어려움을 극복할 수 있는 해결책을 제시합니다.

11. 실제 적용: (있는 경우)

12. 추가 연구 방향: (있는 경우)

13. 본 논문과 관련된 출판물:

석사 논문 정보

1. 성명 : Le Hai Yen 2. 성별 : 여성

3. 생년월일 : 1988년 11월 23일 4. 출생지 : 하노이

5. 입학 결정 번호: 2119/2011/QD-XHNV-SDH 날짜: 2011년 11월 1일

6. 학업 과정의 변화:

7. 공식 논문 제목: 베트남인의 한국어 학습에 대한 교차문화의 영향

8. 전공: 아시아학 9. 코드: 60 31 50

10. 지도교수: Luu Tuan Anh 박사, 사회과학인문대학 동양학부 한국어학과장

11. 논문의 연구 결과 요약:

본 논문은 한국 문화의 전형적인 특징을 기술하고, 한국어에 영향을 미친 문화적 특징들을 분석하며, 이를 뒷받침하는 증거들을 제시한다. 이를 바탕으로 베트남 학생들이 한국어 학습 시 문화적 차이로 인해 겪는 어려움을 해소하고 설명한다. 마지막으로, 베트남 교사와 학습자 모두에게 앞서 언급한 문제에 대한 해결책을 제시한다.

12. 실제 적용 가능성(있는 경우):

13. 추가 연구 방향(있는 경우):

14. 논문 관련 출판물: