TTLV: 청소년 우울증 사례에 인지 행동 치료 적용

1. 학생의 성명:응우옌 득 지앙2. 성별:남성

3. 생년월일: 02/02/1993

4. 출생지:Trieu De - Lap Thach - Vinh Phuc

5. 학번 인정 결정:2017년 12월 19일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장 3379/2017/QD-XHNV

6. 교육 과정의 변화:아니다

7. 논문 주제명: 청소년 우울증에 대한 인지 행동 치료 적용

8. 전공:임상심리학암호:조종사

9. 과학 지도관: Tran Thi Minh Duc 교수

10. 논문 결과 요약:

청소년 환자를 대상으로 장기 추적 조사와 진단 검사를 실시하고 치료 효과를 평가하는 사례 연구를 실시한 결과, 다음과 같은 결론을 도출했습니다.

제 임상 사례에서 가족치료 개입은 내담자의 심리적 상처를 치유하는 데 중요한 역할을 합니다. 특히 내담자의 문제 중 일부가 가족적 요인에서 비롯될 때 더욱 그렇습니다. 따라서 내담자를 위한 치료적 개입 과정에서 젊은 가족의 협력은 매우 중요한 역할을 합니다. 그러나 치료 과정에서 모든 부모를 직접 만나는 것은 여전히 ​​어렵습니다. 이는 베트남 가정의 문화적 요인, 즉 어머니가 자녀의 건강을 책임지는 것에서 기인하는 것으로 보입니다. 따라서 저는 대부분의 치료 과정에서 내담자의 어머니만을 대상으로 진행합니다. 이러한 요인 또한 치료 과정의 효과에 어느 정도 영향을 미칩니다.

임상적 개입을 시행할 때 고려해야 할 또 다른 요소는 각 세션 전후에 고객이 자신의 감정을 평가하게 하면 고객이 위의 활동에 덜 관심을 갖게 된다는 것입니다.

내담자는 학령기이며, 주된 활동이 공부이기 때문에 그를 더 행복하고 활동적으로 만들어 주는 활동들이 부족하고 그다지 흥미롭지 않습니다. 환자는 새로운 기술로 전환하고 새로운 작업을 수행해야 할 때, 이전에 하던 작업을 하지 않는 경향이 있습니다.

또한, 시간적 제약으로 인해 치료사들이 이를 면밀히 모니터링하지 못해 치료 효과에 부정적인 영향을 미쳤습니다. 치료 세션의 구성이 환자의 참여를 유도할 만큼 균형 잡히고 매력적이지 않았으며, 환자들이 치료를 받고 싶다는 욕구를 충분히 느끼지 못하게 만들었습니다.

위와 같은 임상 사례를 진행하는 데에는 어려움과 단점이 있지만, 기본적으로 치료를 진행하면서 내담자에게서 긍정적인 변화를 봅니다. 특히 경청, 피드백 제공, 공감 능력 등의 상담 기술을 통해 내담자가 더 편안하고 안정감을 느낄 수 있도록 합니다. 인지행동치료의 활동은 내담자가 사고를 재구성하고 일상생활에서 더 현실적인 활동을 할 수 있도록 도와 정신과 감정이 더 편안해지도록 돕습니다. 이는 내담자의 슬픔과 피로 증상이 다소 호전되고, 표정이 밝아지고, 내담자와 상호작용할 때 사회적 미소를 짓는 것을 통해 치료 후 내담자의 만족감을 보여주는 것을 통해 분명하게 드러납니다.

11. 실제 적용:

임상사례에 대한 이론적, 실제적 연구과정에서 얻은 결과를 바탕으로 본 논문은 임상사례에 대한 개요를 제시하였다.청소년 우울증에 대한 인지 행동 치료 적용이를 바탕으로 청소년 우울증에 대한 인지행동치료의 효과를 제시하고, 이를 바탕으로 청소년 우울증에 적합한 인지행동치료 기법을 제시한다. 이를 통해 심리장애 중재에 있어 심리치료의 역할을 강조한다.

12. 추가 연구 방향:아니다

13. 본 논문과 관련된 출판물: 아니다

1.성명: 응우옌 득 지앙2. 섹스: 남성

3. 생일: 02^번째1993년 2월

4.출생지: Trieu De – Lap Thach – Vinh Phuc – Lap Thach – Vinh Phuc

5. 학생 인정 결정 번호:베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학교 총장의 3379/2017/QD-XHNV

6. 교육 과정의 변경 사항:없음

7. 공식 논문 제목: 경미한 우울증에 인지 행동 치료를 적용합니다.

8. 주요한: 심리 클리닉암호:조종사

9. 감독자: Tran Thi Minh Duc 교수

10. 이러한 결과의 요약:

청소년 환자를 대상으로 사례 연구, 장기 추적 관찰, 진단 검사 활용, 치료 효과 평가를 통해 다음과 같은 결론을 도출했습니다.

임상 사례에서 가족 요인 치료는 내담자의 상처 치유에 중요한 역할을 합니다. 특히 내담자의 문제 중 일부가 가족 요인에서 비롯된 경우 더욱 그렇습니다. 따라서 내담자를 위한 치료 개입에 있어 젊은 가족의 협력은 매우 중요합니다. 하지만 치료 과정에서 부모가 모든 부모를 만나는 데 어려움이 있습니다. 이는 베트남 가정의 문화적 요인으로 인해 어머니가 자녀의 건강 관리에 더 큰 책임을 져야 하기 때문에 대부분의 상담은 내담자의 어머니와만 진행될 수 있기 때문입니다. 이는 치료 과정의 효과에도 부분적으로 영향을 미칩니다.

임상 사례에 대한 개입을 할 때 또 다른 요인은 클라이언트가 각 세션 전후에 감정적으로 부정적인 평가를 내려서 위의 활동을 하는 데 실제로 관심이 없다는 점입니다.

내담자는 학령기이며, 주된 활동이 학습이기 때문에 그를 더 행복하고 활동적으로 만드는 활동은 부족하고 흥미도 떨어집니다. 환자들은 새로운 기술로 전환하고 새로운 작업을 수행해야 할 때 기존 작업을 하지 않는 경향이 있습니다.

게다가 치료사는 시간적 제약이 있어 이 결과가 치료 효과에 미치는 영향을 면밀히 검토하지 못했습니다. 세션 구성이 환자의 참여를 유도하기에 충분히 대칭적이고 매력적이지 않았으며, 아이들에게 필요한 많은 요구를 만들어내지 못했습니다.

위의 임상 실습 과정에서 어려움과 난관도 있었지만, 저는 기본적으로 시술 과정에서 내담자의 긍정적인 변화를 목격했습니다. 특히 내담자의 문제를 다룰 때 경청, 피드백 제공, 공감 등의 상담 기술을 통해 내담자는 더욱 편안하고 안정된 기분을 느낄 수 있었습니다. 인지 및 행동 활동은 내담자의 사고를 재구성하고 일상생활에서 더욱 정직한 활동을 할 수 있도록 도와 정신과 감정이 더욱 편안해지도록 돕습니다. 이는 내담자의 슬픔과 피로 증상이 다소 호전되고, 표정이 밝아지며, 상담 시 내담자가 사교적인 미소를 짓는 모습을 통해 분명하게 드러납니다. 이러한 연관성은 치료 후 내담자의 만족도를 보여줍니다.

11. 실제 적용성:

본 논문은 임상 사례에 대한 이론적 및 실제적 연구 결과를 바탕으로, 청소년 우울증 환자에 대한 인지행동치료 적용 사례를 개괄적으로 제시한다. 이를 통해 청소년 우울증에 대한 인지행동치료의 효과를 살펴보고, 이를 바탕으로 청소년 우울증에 적합한 인지행동치료 기법을 제시한다. 또한, 이를 통해 심리치료의 중요성을 강조한다.

12. 추가 연구 방향(있는 경우): 없음

13. 논문 관련 출판물 : 없음