논문 정보 "현재 교육 혁신에서의 베트남 인쇄 신문"은 저널리즘 전공인 HVCH Van Phuong Hoa의 논문입니다.1. 학생의 성명: Van Phuong Hoa 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1983년 8월 1일 4. 출생지: 하노이 5. 학생 인정 결정 번호: 2551/2007/QD-XHNV-KH&SDH. 2007년 11월 2일, 베트남 국립 하노이 대학교 인문 사회 과학 대학 총장 6. 교육 과정의 변화: 없음 7. 논문 주제: "현재 교육 혁신 속의 베트남 인쇄 신문" 8. 전공: 저널리즘; 코드: 60 32 01 9. 과학 자문위원: Pham Thanh Hung 부교수 - 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학부, 문학부, 하노이 10. 논문 결과 요약: 논문 "현재 교육 혁신 속의 베트남 언론"(2008년 1월부터 2009년 6월까지 호치민시의 교육 및 타임스, 노동, 청년 신문 조사)은 다음과 같은 주요 내용에 초점을 맞췄습니다. - 이 논문은 일반적인 교육 혁신, 특히 21세기 초의 교육 혁신이 베트남 교육에 있어 시급한 요구 사항으로서 중요한 역할을 한다는 점을 정기적으로 제기해 왔습니다. 특히 교육 혁신에 있어서 언론의 역할은 매우 중요하며, 언론은 언제나 국가의 교육 혁신 과정에 동반됩니다. - 이 논문은 지난 수십 년 동안, 특히 21세기의 처음 10년 동안 언론을 통해 국가 발전의 맥락에서 베트남 교육의 개혁과 혁신 과정을 간략하게 설명합니다. 2008년과 2009년의 매우 중요한 혁신, 예를 들어 교육 관리 혁신, 행정 개혁, 시험 개선, 교육 재정 메커니즘 혁신 등을 명확히 하고 구체적으로 설명합니다. - 2001-2010년 교육 개발 전략의 10년 기간이 끝나갈 무렵, 많은 이론적, 실제적 문제가 성숙되어 이 논문에서 특히 베트남 교육 혁신을 전파하는 저널리즘에서 귀중한 경험과 교훈을 도출할 수 있었습니다. 교육 전반을 포함하여 언론 활동의 효과를 개선하고 국가 전반의 혁신, 특히 새로운 시대의 교육 및 훈련 혁신에 긍정적인 영향을 미치는 데 기여했습니다. 11. 실제 적용 가능성: 실제 조사를 통해 얻은 교훈과 해결책 덕분에 이 논문은 오늘날 베트남 언론, 특히 GD&TĐ, Lao Dong, Tuoi Tre의 세 신문에서 교육 문제에 대한 정보 및 선전 작업과 교육 혁신을 개선하는 데 기여하기를 바랍니다. 논문이 저널리즘 전공 학생과 동료들에게 참고문헌으로 활용되면 더욱 효과적입니다. 12. 추가 연구 방향: 교육 분야 언론의 효과적인 커뮤니케이션 전략을 연구하고 수립합니다. 13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명: Van Phuong Hoa 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1983년 8월 1일 4. 출생지: 하노이 5. 입학 결정 번호: 2551/2007/QD-XHNV-KH&SĐH. 날짜 날짜: 2007년 11월 2일 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 학장 6. 학업 과정의 변화: 없음 7. 공식 논문 제목: "오늘날의 교육 개혁 속의 베트남 인쇄 신문" 8. 전공: 저널리즘 9. 코드: 60 32 01 10. 지도 교수: 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 문학부 Pham Thanh Hung 부교수. 11. 논문 연구 결과 요약: 논문 "오늘날 교육 개혁 속의 베트남 인쇄 신문"(2008년 1월부터 2009년 6월까지의 Education&Age 신문, Labor 신문, Youth Ho Chi Minh city 신문 조사)은 다음과 같은 주요 주제에 초점을 맞췄습니다. - 논문의 근거는 규칙의 문제이며, 특히 일반 교육의 혁신, 특히 21세기 초의 혁신적인 교육의 역할이 시급한 요구이며 베트남 교육에 필수적이라는 것입니다. 특히 교육 개혁에 있어서 언론의 역할은 매우 중요하며, 언론은 언제나 국가의 교육 개혁 과정과 함께합니다. - 이 논문은 수십 년 전 국가 발전의 맥락에서, 특히 21세기의 처음 10년 동안의 언론을 통한 베트남의 교육 개혁과 개혁 과정을 간결하게 설명했으며, 2008년, 2009년의 가장 중요한 혁신, 즉 교육 혁신 경영, 행정 개혁, 교육 재정 메커니즘의 심사 및 갱신 등을 보다 자세히 설명했습니다. - 시간이 지남에 따라 교육 개발 전략의 10년 기간인 2001-2010년의 마지막에 이르러 이론적 문제와 실제적 문제가 성숙되어 논문의 경험과 교훈을 귀중한 전문 언론에서 얻을 수 있었습니다. 특히 교육 전반에서 베트남 교육 개혁을 홍보하고 운영 효율성을 개선하기 위한 것입니다. 언론은 국가 전반의 혁신, 특히 새로운 시대의 교육 및 훈련 혁신에 긍정적인 영향을 미쳤습니다. 12. 실제 적용 가능성(있는 경우): 현장 조사를 통해 얻은 교훈과 해결책 덕분에 논문은 일반 교육, 교육 개혁, 특히 오늘의 베트남 신문, 특히 조사 대상 신문 3개(Education&Age 신문, Labor 신문, Youth Ho Chi Minh City 신문)에 대한 정보 보급을 개선하는 데 기여할 것으로 기대됩니다. 논문이 저널리즘 학생과 동료들에게 참고자료가 되면 더욱 효과적일 것입니다. 13. 추가 연구 방향(있는 경우): 고등교육에 대한 언론의 효과적인 커뮤니케이션 전략을 조사하고 수립합니다. 14. 논문 관련 출판물 : 없음
