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TTLV: 외국인을 위한 베트남어 학습서의 질문과 답변 대화 쌍에 대한 초기 조사

화요일 - 2012년 5월 22일 00:28
논문 정보 "외국인을 위한 베트남어 교수법 서적의 질문-답변 대화 쌍에 대한 초기 조사" 저자는 언어학을 전공하고 있는 HVCH Le Thu Lan입니다.
논문 정보 "외국인을 위한 베트남어 교수법 서적의 질문-답변 대화 쌍에 대한 초기 조사" 저자는 언어학을 전공하고 있는 HVCH Le Thu Lan입니다.1. 학생의 성명: Le Thu Lan 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1981년 11월 1일 4. 출생지: 박닌 5. 학생 인정 결정 번호: 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH, 날짜: 2008년 10월 24일 6. 교육 과정의 변경 사항: 없음 7. 주제 제목: 외국인을 위한 베트남어 교육 서적의 질의-답변 대화 쌍에 대한 초기 조사 8. 전공: 언어학 9. 코드: 60 22 01 10. 과학 지도 교수: 응웬 홍 콘(Nguyen Hong Con) 부교수 11. 논문 결과 요약: 서론, 결론, 참고 문헌 및 부록 외에도 논문은 다음과 같이 3장으로 나뉩니다. 1장: 주제와 관련된 몇 가지 이론적 문제. 2장: 적절한 질의-답변 대화 쌍에 대한 조사. 3장: 비공식적인 질의응답 대화 쌍 조사. 본 논문은 외국인을 위한 베트남어 교과서의 대화 이론과 질의응답 대화 쌍을 기초부터 고급 수준까지 연구함으로써, 문제에 대한 기본적이고 객관적이며 논리적인 논평을 제시하는 것을 목표로 한다. 본 논문의 틀 내에서는 외국인을 위한 베트남어 교과서에만 초점을 맞추어 독자들이 구체적이고 일반적인 관점을 가질 수 있도록 한다. 본 논문의 주요 목적은 외국인을 위한 베트남어 교과서의 질의응답 대화 쌍을 조사하고 분류하여 기본적인 특징을 파악하는 것이다. 이를 통해 학습자 수준에 맞는 질문 유형과 답변 체계를 구축하고 수업과 교과서를 설계할 것이다. 본 연구 결과를 바탕으로 외국인을 위한 베트남어 교과서의 교육 및 편찬에 기여하여 베트남어의 위상을 점진적으로 제고하고자 한다.

석사 논문 정보

성명: Le Thu Lan 성별: 여 생년월일: 1981년 11월 1일 출생지: 박닌성 입학 결정 번호: 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 날짜: 2008년 10월 24일 학업 과정의 변화: 없음 공식 논문 제목: 외국인 교과서를 위한 베트남어 질문-응답 교환 조사의 첫 번째 단계 전공: 언어학 코드: 60 22 01 지도 교수: Nguyen Hong Con 교수 논문의 연구 결과 요약, 서론, 참고 문헌 및 부록 외에도 논문은 세 장으로 나뉩니다.1장: 주제와 관련된 몇 가지 이론적 분야.2장: 공식적인 질문-응답 교환 조사.3장: 비공식적인 질문-응답 교환 조사. 본 논문은 기초부터 고급 수준까지 외국인을 위한 베트남어 교재의 대화 및 질의응답 교환 이론을 이해함으로써, 기본적인 논증과 문제 논리를 탐구합니다. 본 논문의 틀에서, 독자들이 명확하고 전반적인 시각을 갖도록 외국인을 위한 베트남어 교재에만 집중하고자 합니다. 본 논문의 주요 목적은 외국인을 위한 베트남어 교재의 질의응답 교환의 기본적인 특징을 조사하고 분류하는 것입니다. 이를 통해 학습자 수준에 적합한 질문과 답변 체계를 구축하고 수업 및 교재를 설계할 수 있을 것입니다. 연구 결과를 바탕으로 외국인을 위한 베트남어 교재의 교육 및 설계에 기여하여 베트남어 교육의 위상을 높이고자 합니다.

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