석사 논문 정보
1. 학생의 성명:도티하
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1991년 1월 23일
4. 출생지: 민티엔 - 도안훙 - 푸토.
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2013년 12월 30일자 학생 인정 결정 번호 2998/2013/QD-XHNV-SDH
6. 교육과정의 변경 사항: 없음.
7. 논문 주제명:자폐 아동을 위한 조기 개입에서의 사회 사업(베트남 교육과학 연구소 특수교육 연구 센터)
8. 전공 : 사회복지학 코드: 60.90.01.01
9. 과학 강사:티에스. 팜티투호아, 베트남 국립대학교 하노이 사회과학 및 인문학 대학원 교육부 부장.
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 자폐 아동의 조기 개입에 있어 사회복지사의 역할을 강화하는 데 기여하는 사회복지학의 새로운 연구 방향입니다.
본 논문은 베트남 교육과학연구소 특수교육연구센터의 자폐 아동 조기 개입 현황과 조기 개입에 영향을 미치는 요인들을 조사한다. 조기 개입 현황 조사를 바탕으로, 사회복지사의 역할을 기반으로 자폐 아동 조기 개입의 효과성 향상에 기여할 수 있는 방안을 제시한다.
11. 실제 적용 가능성: 본 논문의 결과는 자폐 아동을 대상으로 하는 사회복지학 연구의 참고자료로 활용될 수 있다. 또한, 자폐 아동을 대상으로 활동하는 사회복지사는 본 논문에서 제시하는 측정도구를 자폐 아동의 조기 개입 과정에 활용할 수 있을 것이다.
12. 추가 연구 방향:
석사 논문 정보
1. 학생 성명: Do Thi Ha 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1991년 1월 23일 4. 출생지: 민티엔-도안훙-푸토
5. 입학 결정 번호: 2998/2013/QD-XHNV-SDH; 2013년 12월 30일자 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문대학교, 하노이
6. 학업 과정의 변화: 없음.
7. 공식 논문 제목: 자폐 아동의 조기 개입을 위한 사회복지(특수교육 연구 센터, 베트남 교육과학 연구소).
8. 전공: 사회복지학; 9. 코드: 60.90.01.01
10. 지도교수: Pham Thi Thu Hoa 박사, 베트남 국립대학교, 하노이 사회과학 및 인문학 대학원장.
11. 논문의 연구 결과 요약:
이 논문은 사회복지학의 새로운 연구 방향을 제시하고 자폐 아동의 조기 개입에 있어서 사회복지사의 역할을 개선하는 데 기여하는 것을 목표로 합니다.
본 논문은 베트남 교육과학연구소 특수교육연구센터의 조기 개입 교육 현황과 조기 개입 방법의 효과성에 영향을 미치는 요인들을 분석한다. 이러한 현황을 바탕으로, 조기 개입의 효과성을 향상시키기 위한 사회복지사의 역할을 중심으로 논문의 측정 기준을 수립한다.
12. 실용성:
본 논문의 결과는 자폐 아동을 위한 사회복지 연구에 참고 자료가 될 수 있으며, 자폐 아동과 함께 일하는 사회복지사들이 본 논문에서 제안한 자폐 아동을 위한 조기 개입 방안을 활용할 수 있을 것이다.
13. 향후 연구 방향:
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