석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생의 성명:당 티 푸옹
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1987년 11월 22일
4. 출생지: 홍옌
5. 학생을 인정하는 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2013년 12월 30일자 결정 제2998/QD-XHNV-SDH호.
6. 교육 과정 변경 사항: 변경 없음
7. 논문 제목:"홍옌성 당위원회는 1954년부터 1967년까지 일반 교육 사업을 주도했습니다."
8. 전공: 역사 코드: 60.22.03.15
9. 과학 지도교수:협회 Nguyen Thi Mai Hoa 교수- 역사학과 - 사회과학 및 인문대학 - 베트남 국립대학교, 하노이.
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 먼저 1954년부터 1960년까지 흥옌성 당위원회의 일반 교육 지도 정책을 제시하고 분석한다. 구체적으로는 다음과 같은 내용을 다룬다. 1. 1954년 이전 흥옌성 일반 교육 현황에 대한 간략한 개요; 2. 당의 지침 및 흥옌성 당위원회의 일반 교육 발전 정책; 3. 정책 실행 과정.
둘째로, 본 논문은 1961년부터 1967년까지 흥옌성 당위원회가 주도한 일반 교육 발전 정책을 제시하고 분석한다. 구체적으로는 다음과 같은 내용을 다룬다. 1. 1961년부터 1965년까지, 그리고 1966년부터 1967년까지 흥옌성 당위원회의 일반 교육 발전 정책; 2. 상기 기간 동안 당위원회 정책의 실행을 지휘하고 조직한 과정.
셋째로, 본 논문은 1954년부터 1967년까지 홍옌시 교육발전 정책을 시행하면서 얻은 성과와 한계를 바탕으로 기본적인 결과와 한계, 주요 경험, 그리고 몇 가지 권고사항을 제시한다.
11. 실제 적용 사례:
본 논문은 당의 지침, 특히 1954년부터 1967년까지의 흥옌성 당위원회 지침 연구에 참고 자료로 활용될 수 있다. 또한, 본 논문의 연구 결과는 해당 주제와 관련된 다른 연구에도 참고 자료가 될 수 있다.
12. 향후 연구 방향:
본 논문은 미국 침략에 대한 저항 기간 동안 홍옌성 당위원회가 일반 교육 발전을 지도하기 위해 시행한 모든 정책, 지침 및 절차를 연구하는 데 있어 기초와 방향을 제시합니다.
13. 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 당 티 푸옹 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 11월 22일그1987년 4월 출생지: 홍옌
5. 입학 결정 번호: 2998/QD-XHNV-SDH. 2013년 12월 30일, 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 총장 결정.
6. 학사 과정 변경 사항: 변경 없음
7. 공식 학위논문 제목: "1954년부터 1967년까지 홍옌성 당 지도부의 일반 교육 과정"
8. 전공: 역사 코드: 60.22.03.15
9. 지도교수: 호아 티 마이 응우옌 교수 - 역사학과 - 하노이 국립대학교 사회과학인문대학.
10. 논문의 연구 결과 요약:
먼저, 본 논문은 1954년부터 1960년까지 흥옌성 당 지도부의 일반 교육 정책을 제시하고 분석한다. 구체적으로는 다음과 같은 내용을 다룬다. 1. 1954년 이전 흥옌성 교육 현황; 2. 흥옌성 당의 학교 교육 발전 노선 및 정책; 3. 정책 실행 과정.
둘째, 본 논문은 1961년과 1967년 흥옌성 당 지도부의 학교 교육 발전 현황과 방향을 분석한다. 구체적으로는 다음과 같은 사항들을 다룬다. 1. 1961년부터 1965년까지 흥옌성에 대한 당의 학교 교육 발전 정책과 1966년부터 1967년까지 일반 교육 발전 정책; 2. 상기 연도에 수립된 당 정책의 실행을 지휘하고 조직하는 과정.
셋째, 본 논문은 근본적인 결과와 한계를 제시한다. 1954년부터 1967년까지 홍옌(洪陵) 지역 교육 발전 정책을 시행하면서 얻은 결과와 제약 조건을 바탕으로 주로 경험적 근거와 몇 가지 권고 사항을 제시한다.
11. 실제 적용 가능성 (있는 경우):
학위 논문은 1954년부터 1967년까지 당의 운영 방식과 당 노선, 그리고 홍옌 지역의 상황을 연구하는 데 참고 자료로 활용될 수 있습니다. 또한, 논문의 연구 결과는 해당 주제와 관련된 다른 연구 프로젝트에도 참고 자료로 사용될 수 있습니다.
12. 향후 연구 방향 (있을 경우):
본 논문은 전제로서, 전 정책, 지침 및 절차의 연구 방향이 미국과의 항전에서 홍옌성 당의 일반 교육 발전을 이끌도록 설계되었음을 밝힌다.
13. 논문 관련 출판물: 없음
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