1. 학생의 성명: Doan Thi Ai 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1994년 2월 7일
4. 출생지: 하띤
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2020년 12월 24일자 대학원생 인정 결정 제2705/2020/QD-XHNV호.
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제: 성인 불안 장애 사례에 대한 평가 및 중재
8. 전공: 임상심리학 코드: 8310401.02
9. 과학 지도교수: 응우옌 티 민 항 박사는 하노이 국립대학교 사회과학 및 인문학 대학 심리학과에 재직 중입니다.
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 불안 장애에 대한 개요와 인지 행동 치료를 사용하여 전반성 불안 장애가 있는 학교에 대한 개입 방법을 제시합니다.
본 논문의 주요 내용은 인지행동치료를 기반으로 한 성인 불안장애 환자의 평가 및 중재 과정을 보고하는 데 중점을 두고 있습니다. 본 논문은 중재 과정에서 다음과 같은 목표를 달성하기 위해 치료 기법을 활용합니다. (1) 불안 증상 감소, (2) 내담자가 아들의 상태를 올바르게 인식하도록 도움, (3) 삶의 질 향상, (4) 주변 사람들과의 관계 개선. 8회기 중재 후, 내담자의 의견을 바탕으로 중재 효과를 평가한 결과, 불안장애 증상이 유의미하게 감소한 것으로 나타났습니다.
11. 실제 적용:
인지행동치료는 베트남 성인을 위한 치료 실무에 적용될 수 있습니다. 본 논문은 임상 사례 수행, 평가, 치료 계획 및 치료 실행의 단계를 단계별로 제시합니다.
12. 추가 연구 방향: 없음
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사학위논문에 대한 정보
1. 학생의 성명: Doan Thi Ai 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1994년 7월 2일
4. 출생지: 하띤
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2020년 12월 24일자 대학원생 인정 결정 제2705/2020/QD-XHNV호.
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 제목: 성인기 불안장애의 평가 및 중재
8. 전공: 임상심리학 코드: 8310401.02
9. 과학 강사: 응우옌 티 민 항 조교수는 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 심리학과에 재직 중입니다.
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 인지 행동 치료에 따른 전반성 불안 장애를 가진 학교에 대한 불안 장애와 개입에 대한 개요를 제시합니다.
본 논문의 주요 내용은 인지행동치료에 기반한 성인 불안 장애 사례의 평가 보고서 및 중재 과정에 초점을 맞추고 있습니다. 본 논문은 중재 과정에서 다음과 같은 목표를 달성하기 위해 치료 기법을 활용합니다. (1) 불안 증상 감소, (2) 내담자가 아들의 상태를 올바르게 인식하도록 돕기, (3) 삶의 질 향상, (4) 주변 사람들과의 관계 개선. 8회기에 걸친 중재 과정 후, 내담자의 의견을 바탕으로 중재 효과를 평가한 결과, 불안 장애 증상이 유의미하게 감소한 것으로 나타났습니다.
11. 실제 적용성:
인지행동치료는 베트남 성인을 위한 치료 실무에 적용될 수 있습니다. 본 논문은 임상 사례 수행, 평가, 치료 계획 및 치료 수행의 단계별 과정을 제시합니다.
12. 추가 연구 방향: 없음
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
