1. 학생 이름: Le Thi Mai Quyen
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1986년 1월 3일
4. 출생지: 탄호아성 탄호아시
5. 학생을 인정하는 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2020년 11월 19일자 결정 제2168/QD-XHNV호.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 학위논문 제목: 청소년 우울 장애에 대한 평가 및 중재
8. 전공: 임상심리학; 코드: 8310401.02
9. 연구지도교수: 쩐 티 민 득 교수 (전 사회과학인문대학교 심리학과 강사)
10. 논문 결과 요약:
목표 1: 우울증 증상을 완화한다.
- 기능적 활동:
정신과 의사는 재발 방지 단계 동안 유지하기 위해 환자의 약물 복용량을 최저 수준으로 줄였습니다.
+ 의뢰인은 잠도 잘 자고, 식사도 잘하며, 집중력도 좋고, 학업 성적도 우수합니다.
+ 감정적으로 볼 때, 내담자의 현재 기분은 안정적이며 호전되는 추세입니다.
+ 행동 변화: 내담자는 가족과 더 많이 대화하고, 시간이 날 때마다 집안일(밥 짓기, 야채 데치기, 설거지 등)에 참여합니다. 또한, 반 친구들과도 더 많이 이야기하고, 속마음을 털어놓을 수 있는 친한 친구들을 사귀었습니다.
+ 인식 측면에서: 내담자는 이미 일어난 사건은 바꿀 수 없지만, 자신의 인식은 바꿀 수 있다는 것을 깨닫습니다. 긍정적이고 낙관적인 생각이 더욱 많아집니다. 또한 내담자는 자신의 강점을 이해하고 목표 달성을 위한 계획을 세우는 방법을 알게 됩니다.
목표 2: 관계 개선
의뢰인은 고등학교 동창들과 다시 연락이 닿아 이야기를 나누었고, 친한 친구 한두 명과도 이야기를 나누게 되었습니다.
의뢰인은 부모님과 더 많은 이야기를 나누고, 집안일을 돕고, 여동생과도 더 많이 대화합니다.
+ 옛 관계 회복: 의뢰인은 중학교 친구들과 다시 연락을 하게 되었고, 고등학교 졸업시험 후에는 친구들과 함께 헬스장에 다니며 시간을 보냈습니다.
의뢰인은 전국 고등학교 졸업 시험에서 상당히 좋은 성적을 거두었습니다. 수학: 8.6 / 문학: 7.5 / 영어: 9.5 / 역사: 8.25 / 지리: 7.25 / 시민 교육: 9.5
11. 실제 적용 사례: (있는 경우)
12. 향후 연구 방향: (있을 경우)
13. 논문과 관련된 출판물:
(가능하다면 작품 목록을 연대순으로 작성해 주세요.)
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 전체 이름: Le Thi Mai Quyen........................ 2. 성별: 여성...........................................
3. 생년월일: 1986년 1월 3일................................... 4. 출생지: 탄화
5. 입학 결정 번호: 2168/QD-XHNV 날짜: 2020년 11월 19일
6. 학사 과정의 변화: .........................................................................................
(변화의 형태와 그에 따른 시기를 나열하시오)
7. 공식 학위논문 제목: 청소년 우울 장애에 대한 평가 및 중재.
8. 전공: 임상심리학 9. 코드: 8310401.02
10. 지도교수: Tran Thi Minh Duc 교수
11. 논문의 연구 결과 요약:
목표 1: 우울 증상 감소
- 기능 작동에 관하여
+ 정신과 의사는 항우울제 복용 기간 동안 약물 용량을 유지하기 위해 환자의 약물 용량을 최저 수준으로 줄였습니다.
+ 고객은 잠도 잘 자고, 식사도 잘하며, 집중력도 좋고 학업 성적도 우수합니다.
- 감정에 관해서: 시간이 지나면 나아지는 경향이 있습니다.
- 행동 변화에 관하여: 내담자는 가족과 더 많이 대화하고, 여유 시간이 있을 때마다 집안일을 돕습니다. 또한, 반 친구들과도 더 많이 어울리고 친한 친구들이 생겼습니다.
- 인식의 변화: 내담자는 이미 일어난 일을 바꿀 수는 없지만, 자신의 관점을 바꿀 수는 있다는 것을 깨닫습니다. 그는 더욱 긍정적인 생각을 하게 되고, 자신의 강점을 이해하며, 목표 달성을 위한 계획을 세웁니다.
목표 2: 관계 개선
- 의뢰인은 같은 반 친구들과 소통하고 대화할 수 있습니다. 친한 친구들도 몇 명 있습니다.
- 그는 부모님과 더 많이 대화하고, 집안일을 돕고, 여동생과도 이야기를 나눕니다.
- 그는 옛 친구들과 다시 연락하고 그들과 더 많은 시간을 보낸다. 그들은 함께 헬스장에 간다.
- 그는 전국 고등학교 졸업시험에서 수학(8.6), 문학(7.5), 영어(9.5), 역사(8.25), 지리(7.25), 시민교육(9.5)에서 우수한 성적을 받았습니다.
12. 실제 적용 가능성 (있을 경우): .............................................................................................
13. 향후 연구 방향 (있을 경우): ...................................................................................
14. 학위논문 관련 출판물: ..........................................................................................
(시간 순서대로 나열하세요)
