석사 논문 정보
1. 학생의 이름: Nguyen Thi Tam. 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1983년 11월 12일
4. 출생지: 빈푹성
5. 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장의 2012년 12월 18일자 학생 인정 결정 번호 4422/QD-SDH.
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제: 호치민의 인간애에 대한 윤리, 감사하는 마음으로 사는 삶, 그리고 오늘날 빈푹 경제기술대학 학생들의 도덕교육에 대한 적용.
8. 전공: 철학
9. 코드: 60.22.03.01
10. 과학 고문: 준교수. 티에스. 팜 응옥 안
11. 논문 결과 요약:
제1장 이 부분에서 저자는 호치민의 인간애와 국내외 윤리적·문화적 가치의 계승을 바탕으로 한 애정 어린 삶에 대한 견해를 제시한다. 이러한 기초 위에서 본 논문은 문제의 주요 측면을 개괄적으로 설명하고, 인류에 대한 사랑과 애정 어린 삶에 대한 호치민의 이념의 의미를 명확히 했습니다. 그것은 하나님께서 모든 사람, 모든 사물에 대해 가지고 계신 무한하고, 엄청나고, 광대한 사랑입니다. 호치민은 모든 인간에게서 좋은 자질을 발견할 수 있다고 믿었습니다. 또한 사람들을 억압, 착취, 빈곤, 후진성으로부터 해방시키는 것은 급진적인 투쟁 정신입니다. 그리고 그것은 또한 호치민의 연민, 이타주의, 관용, 친절, 그리고 인류에 대한 헌신이기도 합니다. 호치민은 사람을 사랑하고 연민을 가지고 사는 것뿐만 아니라, 일반적으로 도덕을 실천하고 특히 사람을 사랑하고 연민을 가지고 사는 면에서도 빛나는 모범입니다. 위의 분석은 오늘날 빈푹 경제기술대학 학생들의 인간애와 감사하는 삶에 대한 도덕교육 내용을 개발하기 위한 논문의 이론적 기초입니다.
2장: 이 논문의 새로운 요점은 저자가 빈푹 경제기술대학이 실제적 여건 속에서 학생들을 위해 인간애를 함양하고 인간적으로 살아가는 교육의 현 상황을 명확히 지적하고 있다는 것이다. 이 교육은 학교 학생들의 개별적 특성에 기초를 두고 있습니다. 특히 저자는 일반적인 도덕교육과 특히 인류애 교육의 한계점, 그리고 오늘날 사회가 학교 학생들에게 미치는 부정적인 영향을 보여줍니다. 여기서 우리는 학생들에게 인간성에 대한 교육을 실시할 필요성을 더욱 분명하게 볼 수 있으며, 호치민은 이에 대한 훌륭한 본보기입니다. 본 논문의 결과를 바탕으로 저자는 학교 학생들에게 인류애와 감사하는 마음을 교육하기 위한 여러 가지 방법과 실질적인 해결책을 제안했습니다. 높은 성과를 달성하기 위해서는 해결책이 학교의 각 부서에 깊이 뿌리내려야 하며, 호치민의 도덕적 모범에 따라 공부하고 일하는 정책이 주요하고 일관된 내용이 되어야 합니다. 당위원회, 학교 이사회, 학교의 정치·사회 조직 등에서 학생들의 직접 지도를 맡는 교사들에게 실질적인 지침이 내려진다. 그리고 마지막으로, 학생들 스스로가 인간성과 인간 윤리를 함양하고 향상시키기 위해 모든 행동과 행위에서 더욱 의식해야 합니다. 특히 오늘날 사회에서는 더욱 그렇습니다.
12. 실제 적용 가능성: 빈푹 경제기술대학 학생들의 도덕 교육을 통해 학습의 질과 효과성을 향상시키고, 인류에 대한 사랑과 감사하는 마음으로 사는 호치민의 도덕적 유산을 따르도록 촉진합니다. 거기서부터 논문에서 제시한 해결책을 적용합니다.
13. 추가 연구 방향: 연구 결과를 전개하고 적용하고, 모델과 사례를 구축하고, 인류에 대한 사랑을 교육하고, 새로운 상황에서 여러 세대의 학생들에게 호치민의 모범을 따라 감사하는 마음으로 살아가십시오.
14. 본 논문과 관련된 출판물: 없음.
석사 논문 정보
1. 성명:응우옌 티 탐2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1983년 11월 12일
4. 출생지: 빈푹성
5. 2012년 12월 18일자 베트남 국립 하노이 사회과학 및 인문대학 총장의 학생 번호 4422/QD-XHNV-SDH 인정 결정에 따라
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
(변화의 형태와 그에 해당하는 시간을 나열하세요)
7. 공식 논문 제목: 호치민의 도덕성을 인간 사랑과 애정, 감사하는 삶의 방식으로 이해하고 이를 빈푹기술경제대학 재학생을 위한 도덕교육에 적용함.
8. 전공: 철학
9. 코드: 60.22.03.01
10. 감독자: Assoc. Pham Ngoc Anh 교수
11. 논문의 연구 결과 요약:
11. 논문의 간략한 결과
1장: 이 부분에서 저자는 국내외 문화적, 도덕적 가치의 계승을 바탕으로 한 호치민의 인간애, 애정과 감사의 삶이 담긴 삶의 태도를 제시합니다. 이를 바탕으로 본 논문은 문제의 주요 측면을 일반화하고, 호치민 이념이 애정과 감사를 바탕으로 한 인간의 사랑과 생활 방식에 미치는 영향을 구체적으로 설명한다. 이는 무한하고 무한하며 광범위한 사랑으로, 모든 사람과 모든 사물에게 주어진 사랑이다. 이는 호치민이 깨달은 각 사람의 훌륭한 자질에 대한 믿음이다. 이는 억압, 착취, 빈곤, 노후화로부터 벗어나 인간을 해방하려는 투쟁 정신입니다. 이것이 바로 호치민의 연민, 이타주의, 관용, 친절, 뛰어난 인간적 사랑입니다. 호치민은 인간적인 사랑과 애정과 감사가 담긴 생활 방식 외에도, 일반적으로 도덕성을 실천하는 좋은 본보기이며, 특히 인간적인 사랑과 애정과 감사가 담긴 생활 방식입니다. 위의 분석은 빈푹 기술경제대학 재학생에 대한 인간적 사랑, 애정과 감사가 담긴 생활방식에 대한 도덕교육 내용을 확장하기 위한 논문의 기초가 됩니다.
2장: 이 논문의 새로운 요점은 저자가 빈푹 기술경제대학이 학생들에게 인간애, 애정과 감사가 담긴 삶의 방식을 교육하는 실제 상황을 현재 실제 상황에서 구체적으로 설명한다는 것이다. 교육은 대학생의 개인적 특성에 따라 이루어진다. 특히 저자는 도덕교육 전반과 인간사랑교육의 한계점을 지적하고, 현대사회가 대학생들에게 미치는 부정적인 영향을 분석한다. 이를 통해 우리는 학생들에 대한 인간적 사랑에 대한 교육이 얼마나 필요한지 깨닫게 되었고, 호치민은 자명한 사례입니다. 본 논문의 결과를 통해 저자는 대학생을 대상으로 인간애, 애정, 감사의 마음을 담은 생활 방식에 대한 실질적인 교육적 대책과 해결책을 제안한다. 최상의 결과를 얻기 위해 대학의 모든 학과에 대책을 적용하고, 호치민의 도덕적 모범에 따라 공부하고 일하는 지침을 주요 내용으로 삼았습니다. 당 집행위원회, 학교 운영위원회, 정치-사회 조직은 교사들에게 실질적인 지침을 제공하고, 교사들은 학생들에게 직접적인 지도를 제공합니다. 마지막으로, 학생들은 현대 사회에서 좋은 시민이 되기 위해 행동하고, 과제를 수행하고, 인간애와 도덕성을 향상시켜야 합니다.
12. 현실에 적용된 역량: 빈푹 기술경제대학 학생들을 위한 교육에서 호치민의 인간애, 애정과 감사의 생활양식에 대한 도덕적 유산을 연구하고 따르는 것의 질과 효과를 증진, 개선합니다. 그 후, 언급된 주제에 대한 조치를 적용합니다.
13. 심화 연구: 연구 결과를 구현, 적용하고, 호치민의 예를 따라 새로운 그림 속 학생들을 위한 인간적 사랑, 애정과 감사의 생활 방식을 교육하는 전형적인 모델을 구축합니다.
14. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
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