석사 논문 정보
1. 학생의 성명:응우옌 트롱 티
2. 성별: 남성
3. 생년월일: 1985년 6월 14일
4. 출생지: 탄호아
5. 2012년 11월 27일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 인정 결정 번호 2555/2012/QD/XHNV-SDH
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제명:“RMIT 대학교 베트남 도서관 이용자를 위한 정보 활용 능력 교육”
8. 전공: 문헌정보학 코드: 60.32.02.03
9. 과학 강사:응우옌 비엣 응이아 박사
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 대학 환경에서의 정보 활용 능력에 대한 일반적인 이론과 RMIT 베트남 국제대학 도서관의 이용자를 위한 정보 활용 능력 교육 과정에 영향을 미치는 요인을 연구하여 학교에서의 정보 활용 능력 교육의 효과를 높이기 위한 구체적인 해결책을 제안합니다.
11. 실제 적용:
연구 결과는 현재와 미래의 도서관 이용자를 대상으로 한 정보 활용 능력 교육 활동에 적용될 수 있습니다. 연구 결과는 또한 베트남의 대학 도서관에 몇 가지 권장 사항을 적용하여 실행 가능한 솔루션을 제공합니다.
석사 논문 정보
1. 전체 이름: Nguyen, Trong Thi2. 성별: 남성
3. 생년월일: 1985년 6월 16일4. 출생지: 탄호아
5. 입학 결정 번호: 2555/2012/QD/XHNV-SĐH 2012년 11월 27일자 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 학장
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: “RMIT 국제대학교 베트남 도서관 이용자를 위한 정보 활용 능력 교육”
8. 전공 : 문헌정보학9. 코드: 60.32.02.03
10. 감독자: Nguyen 박사, Viet Nghia
11. 논문의 연구 결과 요약:
본 논문은 RMIT 국제대학교 베트남 도서관의 학술 도서관에서의 정보 활용 능력 이론과 개념, 그리고 정보 활용 능력 교육 활동에 영향을 미치는 모든 요인에 대해 조사했습니다. 또한 본 논문에서는 훈련의 효율성과 효과성을 높이기 위한 몇 가지 실용적인 솔루션을 제시합니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우):
연구 결과는 현재와 미래의 도서관 정보 활용 능력 교육 활동에 적용될 수 있습니다. 또한 이 논문은 베트남의 학술 도서관에서 정보 활용 교육을 제공하기 위한 몇 가지 실용적인 솔루션을 제시합니다.
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