TTLV: 1986년부터 현재까지 고등학교 교과서를 통해 현대 베트남 문학의 가치를 정식화합니다.

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:응우옌 칸 하                       

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1992년 7월 27일

4. 출생지: 하노이

5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2014년 12월 31일자 학생 인정에 관한 결정 번호 3215/2014/QD-XHNV-SDH

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:1986년부터 현재까지 고등학교 교과서를 통해 현대 베트남 문학의 가치를 정식화

8. 전공: 베트남문학 코드: 60.22.01.21

9. 과학 강사:티에스. 팜쑤언 타치– 문학부 – 사회과학 및 인문대학교 – 베트남 국립대학교, 하노이

10. 논문 결과 요약:

- 문학 교과서 프로그램은 국민의 지식 기반을 형성하고, 사회적 미적 취향을 형성하는 기초가 됩니다. 여기에는 각 시대별 국가 문학의 대표적인 성과가 수록되어 있으며, 교육 개혁과 교과서 개정을 통해 선정된 작가와 작품을 인정하는 것은 문학의 모범적인 성격을 보여줍니다. 문학 교과서 프로그램은 공식 교육 기관 덕분에 고전을 보존하는 곳이기 때문에 과거를 보존하고 현재와 연결합니다.

- 1945년부터 현재까지의 베트남 현대 및 당대 문학 텍스트를 검토하여, 학습문제 체계와 교사용 교재의 내용을 통해 작가와 작품을 선정하고 문학 작품을 수용하는 과정에서 어떤 변화가 있었는지 지적합니다. 이를 통해 현대 베트남 문학의 모델이 되기 위한 개발 과정과 현재까지의 문학 교과서 프로그램의 최신화 및 적합성을 파악하기 위해 특정 가치 수준에 대한 문학에 대한 내부 평가가 이루어집니다.

11. 실제 적용:

12. 추가 연구 방향:

현대 베트남 문학 연구, 문학사회학.

13. 본 논문과 관련된 출판물:

석사 논문 정보

1. 성명: Nguyen Khanh Ha 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 7월 27일^일1992 4. 출생지: 하노이 수도

5. 입학 결정 번호: 3215/2014/QD-XHNV-SDH; 12월 31일자^성2014년 베트남 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장.

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식 논문 제목: 1986년부터 현재까지 고등학교 교과서 프로그램에서 베트남 근현대 문학의 가치를 정식화함.

8. 전공: 베트남문학 코드: 60.22.01.21

9. 지도교수: Pham Xuan Thach 박사 - 문학부 - 사회과학 및 인문학 대학 - 베트남 국립대학교, 하노이.

10. 논문의 연구 결과 요약:

- 문학 교과서 프로그램은 국민의 지식기반을 조성하고, 사회의 미적 감각을 창조하는 기반이 됩니다. 이 프로그램에는 베트남 문학 문화의 대표적인 업적이 포함되어 있어 교육 혁명과 교과서 변경을 통해 선정된 작품과 작가는 문학 문화의 모범을 보여줍니다. 문학 교과서 프로그램은 정통 교육 기관에서 만들어진 규범을 담고 있는 곳이며, 과거와 현재와의 관계도 담고 있습니다.

- 1945년부터 현재까지 베트남 근현대 문학을 분석하여, 문제 체계와 교사용 교재의 내용을 통해 작품과 작가를 선택하고 문학을 수용하는 과정에서 어떤 변화가 있었는지 알아본다. 이를 바탕으로 베트남 근현대 문학의 혁명과 문학 교과서 프로그램의 적합성을 파악하기 위해 특정 가치관에 따른 문학에 대한 평가를 실시한다.

11. 실제 적용 가능성(있는 경우):

12. 추가 연구 방향:

베트남 현대 문학과 문학사회학을 연구합니다.

13. 논문 관련 출판물: