석사 논문 정보
1. 학생의 성명:응우옌 칸 하
2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1992년 7월 27일
4. 출생지: 하노이
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2014년 12월 31일자 학생 인정에 관한 결정 번호 3215/2014/QD-XHNV-SDH
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제명:1986년부터 현재까지 고등학교 교과서를 통해 현대 베트남 문학의 가치를 정식화합니다.
8. 전공: 베트남문학 코드: 60.22.01.21
9. 과학 강사:Pham Xuan Thach 박사– 문학부 – 사회과학 및 인문대학교 – 베트남 국립대학교, 하노이
10. 논문 결과 요약:
- 문학 교과서 프로그램은 시민의 지식 기반을 형성하고 사회적 미적 취향을 형성하는 기반입니다. 각 시대 국가 문학의 대표적인 성과를 담고 있으며, 교육 개혁과 교과서 개편을 통해 선정된 작가와 작품을 발굴하는 것은 문학의 모범적인 성격을 보여줍니다. 문학 교과서 프로그램은 공식 교육 기관을 통해 고전을 보존하고, 과거를 보존하며 현재와 연결하는 곳이기 때문입니다.
- 1945년부터 현재까지 베트남 근현대 문학 텍스트를 분석함으로써, 작가와 작품 선정 과정, 그리고 학습 문제 체계와 교사용 교재 내용을 통한 문학 수용 과정의 변화를 짚어봅니다. 이를 통해 특정 가치 수준에 따른 문학 작품의 내적 평가를 통해 근현대 베트남 문학의 모범으로 자리매김하기 위한 발전 과정과 현재까지의 문학 교재 프로그램의 최신화 및 적합성을 파악합니다.
11. 실제 적용:
12. 추가 연구 방향:
현대 베트남 문학 연구, 문학사회학.
13. 본 논문과 관련된 출판물:
석사 논문 정보
1. 성명: Nguyen Khanh Ha 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 7월 27일번째1992 4. 출생지: 하노이 수도
5. 입학 결정 번호: 3215/2014/QD-XHNV-SDH; 날짜: 12월 31일성2014년 베트남 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장.
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 1986년부터 현재까지 고등학교 교과서 프로그램에서 베트남 근현대 문학의 가치를 정식화함.
8. 전공: 베트남문학 코드: 60.22.01.21
9. 지도교수: Pham Xuan Thach 박사 - 문학부 - 사회과학 및 인문학 대학 - 베트남 국립대학교, 하노이.
10. 논문의 연구 결과 요약:
- 문학 교과서 프로그램은 시민의 지식 기반을 조성하고 사회의 미적 감각을 함양하는 기반입니다. 이 프로그램은 베트남 문학 문화의 대표적 업적을 시대별로 담고 있으며, 교육 혁명과 교과서 개편을 통해 선정된 작품과 작가들은 문학 문화의 모범을 보여줍니다. 문학 교과서 프로그램은 정통 교육 기관이 만들어낸 규범을 담고 있을 뿐만 아니라, 과거와 현재와의 관계도 담고 있습니다.
- 1945년부터 현재까지 베트남 근현대 문학을 분석하여, 문항 체계와 교사용 교재 내용을 통해 작품 및 작가 선정 과정과 문학 수용 과정의 변화를 파악한다. 이를 바탕으로 특정 가치관을 중심으로 문학에 대한 평가를 내리고, 이를 통해 베트남 근현대 문학의 변혁과 문학 교과서 프로그램의 적합성을 파악한다.
11. 실제 적용 가능성(있는 경우):
12. 추가 연구 방향:
베트남 현대 문학과 문학사회학을 연구합니다.
13. 논문 관련 출판물:
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