석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생 성명: 르 반 루안
2. 성별: 남성
3. 생년월일: 1985년 5월 2일
4. 출생지: 하띤성 깜쑤옌현 깜하면
5. 2012년 11월 21일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제2504/2012/QD-XHNV-SDH호.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 논문 제목:"호찌민 공산청년단의 청년 정치·이념 교육 역할: 하띤성의 실제 사례"
8. 전공: 정치학, 세부전공: 정치학, 코드 60 31 02 01
9. 학술 지도교수: 응우옌 민 푸옹 부교수 (내무대학교 부총장)
10. 논문 결과 요약:
논문의 구조
서론, 결론, 참고문헌 및 부록을 제외하고, 본 논문은 3개의 장과 8개의 절로 구성되어 있습니다.
본 논문은 하띤성 호찌민 공산청년연맹의 조합원 및 청년들을 대상으로 한 정치·이념 교육의 실제 경험을 바탕으로, 호찌민 공산청년연맹의 조합원 및 청년들을 위한 정치·이념 교육 역할의 현황을 분석 및 평가하고, 현 시점에서 조합원 및 청년들을 위한 정치·이념 교육에서 조합원 및 청년들의 역할을 강화하기 위한 관점과 해결책을 제시한다. 또한, 호찌민 공산청년연맹의 조합원 및 청년들을 위한 정치·이념 교육 역할과 관련된 몇 가지 이론적 쟁점을 체계화하고 명확히 한다. 이를 통해, 본 논문은 청년연맹 조직의 정치·이념 교육, 나아가 교육 전반의 질과 효율성을 향상시키는 데 기여하고자 한다.
위의 목표를 달성하기 위해 본 논문은 다음과 같은 과제들을 다루는 데 중점을 두었습니다.
- 청소년을 위한 정치·이념 교육의 이론적 쟁점을 명확히 한다.
- 하띤성 호찌민 공산청년연맹의 실천적 경험을 바탕으로 청소년 정치·이념 교육 사업의 현황, 성과, 원인 및 교훈을 평가한다.
- 현 시점에서 호찌민 공산청년연맹의 청년 대상 정치교육 활동의 효과를 향상시키기 위한 몇 가지 방안을 제시하시오.
11. 실제 적용 사례:
청년연맹 전 단계, 당 위원회, 그리고 전 단계 정부에 가정, 학교, 사회를 포함한 정치 시스템 전체의 동시 참여를 동원하기 위한 구체적인 조치와 해결책을 제시하여 청년들을 위한 정치·이념 교육의 효과를 향상시킨다.
12. 향후 연구 방향:가지고 있지 않다
13. 논문과 관련된 출판물:가지고 있지 않다
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 르 반 루안 2. 성별: 남성
3. 생년월일: 1985년 5월 2일 4. 출생지: 하띤성 깜쑤옌현 깜하
5. 입학 결정 번호: 2504/2012/QD-XHNV-SDH 날짜: 2012년 11월 21일
6. 학사 과정 변경 사항: 없음
7. 공식 학위논문 제목: 호찌민 공산청년단의 정치교육 및 하띤성 청년 사상교육 활동.
8. 전공: 정치학 9. 코드: 60 31 02 01
10. 지도교수: 응우옌 민 푸옹 부교수
11. 논문의 연구 결과 요약:
논문의 구성:
서론, 결론, 참고 문헌 목록 및 부록 외에도 3개의 논문과 8개의 분비 관련 장이 포함되어 있습니다.
하띤성 호찌민 공산청년연맹의 조합원 및 청년 사상 교육 활동의 실제 사례를 바탕으로, 본 논문은 호찌민 공산청년연맹의 조합원 및 청년 사상 교육에서의 현실과 역할을 분석하고, 현 시대에 호찌민 공산청년연맹의 조합원 및 청년 사상 교육 활동에서의 역할 강화 방안을 제시한다. 또한, 호찌민 공산청년연맹의 조합원 및 청년 사상 교육에서의 역할에 관한 몇 가지 이론적 쟁점을 정립하고 명확히 한다. 이를 통해, 교육팀 구성 등을 통해 정치·사상 교육의 질과 효과성을 향상시키는 방안을 제시한다.
이러한 목적을 달성하기 위해 본 논문은 다음 과제에 집중했습니다.
- 젊은 사상가들을 위한 정치 교육의 이론적 쟁점을 명확히 하기 위함이다.
- 하띤성 호찌민 공산청년연맹의 사례를 통해 청소년 대상 정치·이념 교육의 현황, 결과, 원인, 교훈을 평가함.
- 현재 시점에서 호찌민 공산청년연맹 내 정치 기관의 청소년 교육 효과를 향상시키기 위한 몇 가지 해결책을 제시한다.
12. 실제 적용 가능성 (있는 경우):
각급 장관급 대표단, 당 위원회 및 정부에 가정-학교-사회 질서를 포함한 정치 시스템 전반의 결속력을 강화하기 위한 구체적인 조치를 취하도록 조언하고, 정치 교육과 청소년 사상 함양의 효과를 증진한다.
13. 향후 연구 방향 (있을 경우): 없음
14. 논문 관련 출판물: 없음
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