TTLV: 사회 비판적 관점에서 본 전자신문의 교육 혁신

1. 학생 이름: Do Ngoc Ha 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1993년 10월 15일

4. 출생지: 꽝닌성 캄파(Cam Pha)

5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2016년 12월 16일자 학생 인정 결정 번호 4295/QD-XHNV

6. 교육과정의 변경 사항: 없음.

7. 논문 주제명:사회 비판적 관점에서 본 전자신문의 교육 혁신

8. 전공: 저널리즘; 코드: 60.32.01.01

9. 과학 지도교수: 당 티 투 흐엉(Dang Thi Thu Huong) 박사, 베트남 국립대학교 하노이 사회과학인문대학 저널리즘 및 커뮤니케이션학부 강사.

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 교육 혁신, 사회 비판, 그리고 전자신문에 대한 이론적 쟁점을 명확히 한다. 이를 바탕으로 사회 비판적 관점에서 전자신문의 교육 혁신 관련 정보 현황을 조사 및 분석한다. 또한 전자신문 전반, 특히 조사 대상 신문의 사회 비판 효과성을 향상시키기 위한 성과와 한계점을 평가하고, 이를 바탕으로 한 해결책을 제시한다.

11. 실제 적용:

본 주제에 대한 연구 결과는 언론과 미디어 기관, 특히 전자신문이 교육 혁신 분야에서 언론의 사회 비판 방법과 경험을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다.

또한 본 연구 결과는 교육혁신에 대한 전자신문의 사회비판 활동의 현황을 파악하고, 이를 바탕으로 관련 기관이 본 연구의 효과성을 제고할 수 있는 적절한 방안을 모색하는 데 도움이 될 것이다.

12. 추가 연구 방향: 없음.

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음.

석사 논문 정보

1. 성명: Do Ngoc Ha 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1993년 10월 15일 4. 출생지: 꽝닌성 깜파시

5. 입학 결정 번호: 4295/QD-XHNV 2016년 12월 16일자, 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장 발행.

6. 학업 과정의 변화: 없음.

7. 공식 논문 제목: 사회 비판의 관점에서 온라인 신문의 교육 혁신.

8. 전공: 저널리즘 9. 코드: 60.32.01.01

10. 지도교수: 당 티 투 흐엉(Dang Thi Thu Huong), 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 저널리즘학과 교수.

11. 논문의 연구 결과 요약:

본 논문은 교육 개혁, 사회적 피드백, 그리고 온라인 신문의 이론적 쟁점을 명확히 한다. 데이터베이스를 활용하여, 사회 비판적 관점에서 온라인 신문의 혁신적 교육에 대한 보고서의 실상을 검토하고 분석한다. 또한, 온라인 신문 전반과 해당 신문에 대한 사회 비판의 효과성을 향상시키기 위한 성과, 한계, 그리고 제안된 해결책을 평가한다.

12. 실제 적용 가능성(있는 경우):

본 논문의 연구 결과는 언론, 특히 온라인 신문이 교육 개혁 분야에서 언론의 사회적 피드백 방법을 더 잘 이해하는 데 기여할 것이다.

또한 이 결과는 당국이 교육 개혁에 대한 온라인 신문의 사회적 논평 활동의 현황을 파악하여 이 작업의 효과성을 개선하기 위한 적절한 해결책을 마련하는 데 도움이 됩니다.

13. 추가 연구 방향(있는 경우): 아니요.

14. 논문관련 출판물 : No.