논문 정보 "오늘날 도시 가정의 어린이를 위한 윤리 교육(하노이 하동구 중등학교 연구를 통해)" 저자는 사회학을 전공하고 있는 HVCH Nguyen Thi Ngan Ha입니다.1. 학생의 성명: Nguyen Thi Ngan Ha 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1975년 9월 23일 4. 출생지: 하노이 5. 학생 인정 결정 번호: 2008년 10월 24일 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장이 내린 1355/2008/QD-XHNV-KH&SDH. 6. 교육 과정의 변화: 없음 7. 논문 주제: 오늘날 도시 가정의 어린이를 위한 도덕 교육(하노이 하동구 중학교 연구를 통해) 8. 전공: 사회학; 코드: 60 31 30 9. 과학 고문: 응우옌 티 킴 호아(Nguyen Thi Kim Hoa) 부교수, 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학 대학, 사회학부 학과장. 10. 논문 결과 요약 본 논문은 하노이시 하동군을 대상으로 한 조사를 통해 오늘날 도시 가정의 어린이들을 대상으로 한 도덕교육에 대해 논의하는 논문이다. 이 연구에서는 세 가지 주요 결과를 도출했습니다. 첫째, 마약, 도박, 특히 학교 폭력과 같은 사회악에 연루된 어린이의 수가 증가하고 있습니다. 이런 악행은 남자아이들뿐만 아니라 여자아이들에게도 일어나며, 그들에게 신체적, 정신적 피해를 입힙니다. 위와 같은 현상이 나타나는 중요한 이유 중 하나는 부모가 자녀의 도덕 교육에 충분한 관심을 기울이지 않기 때문입니다. 둘째, 많은 부모들은 자녀에게 기본적인 도덕 가치를 가르쳐야 한다고 생각합니다. 이러한 기본적인 도덕적 가치는 다음과 같습니다: 효도, 사랑, 예의, 존경, 스승에 대한 존경, 정직, 솔직함. 자녀의 도덕적 가치관을 교육하는 방법에 있어서도, 직업과 교육수준이 다른 부모들은 서로 다른 교육방법을 가지고 있다. 주의해야 할 점은 많은 부모가 학교를 너무 신뢰하고, 자녀를 학교에 완전히 맡긴다는 것입니다. 어떤 부모들은 자녀가 성장하려면 사회에 나가야 한다고 생각하기도 합니다. 이는 매우 잘못된 생각입니다. 왜냐하면 부모는 자녀가 잘 발달하고 사회악에 연루되지 않도록 돕기 위해 좋은 교육 방법을 갖기 위해 학교와 협력해야 하기 때문입니다. 셋째, 이 논문은 아이들에게 도덕적 가치를 교육하는 데 있어서 가족이 여전히 매우 중요한 역할을 한다는 점을 지적합니다. 부모는 자녀의 도덕성 교육을 위한 효과적인 대책을 마련하기 위해 학교와 사회 단체와 긴밀히 협력해야 한다는 점에 유의해야 합니다. 11. 실제 적용 가능성: 본 연구는 오늘날 중등학생들의 도덕성 저하(특히 폭력)에 영향을 미치는 원인을 지적하여, 어린이들을 보다 효과적으로 교육하기 위한 권장 사항과 적절한 정책을 마련하는 데 기여했습니다. 12. 추가 연구 방향: 없음 13. 논문 관련 출판물: "도시의 불량 아동 교육에 있어서 가족의 역할"(사회과학 박사 학위 논문 - Nguyen Duc Manh)
석사 논문 정보
1. 성명: Nguyen Thi Ngan Ha 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1975년 9월 23일 4. 출생지: 하노이 5. 입학 결정 번호: 2008년 10월 24일자 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 6. 학업 과정의 변경 사항: 없음. 7. 공식 논문 제목: “현재 도시 가정의 어린이를 위한 도덕 교육” (하노이, 하동구 중등학교 연구) 8. 전공: 사회학 9. 코드: 60 31 30 10. 지도교수: 박사 학위. 응우옌 티 킴 호아, 사회과학 및 인문학 대학 사회학부 학장 11. 논문 결과 요약: 이 논문은 현재 가정의 도시 어린이를 위한 도덕 교육에 관한 논문입니다. 사회학적 조사는 하노이시 하동군에서 실시되었습니다. 우리는 세 가지 주요 사실을 도출했습니다. 첫째, 마약, 도박, 특히 학교 폭력 등 사회악에 연루된 어린이의 수가 증가하고 있습니다. 이런 악행은 소년들에게만 일어나는 것이 아니라, 소녀들에게도 일어나며, 아이들의 몸과 마음을 상하게 합니다. 이런 현상이 나타나는 중요한 이유 중 하나는 부모가 자녀의 도덕 교육에 적절한 관심을 두지 않기 때문입니다. 둘째, 많은 부모들이 자녀에게 기본적인 도덕 가치를 교육해야 한다고 말합니다. 이러한 기본적인 도덕적 가치는 다음과 같습니다: 효도, 사랑, 예의, 존경, 스승에 대한 존경, 정직과 공정의 미덕. 자녀에게 도덕적 가치를 가르치는 방법과 관련하여, 직업과 학력이 다른 부모는 교육 방식도 서로 다릅니다. 너무 많은 부모가 자녀를 학교에 맡기고 있다고 믿고 있다는 점에 유의해야 합니다. 일부 부모들은 자녀들이 사회적 환경에서 자라야 한다고 말하기도 했습니다. 이것은 잘못된 생각입니다. 왜냐하면 부모가 학교와 협력하여 가장 좋은 교육 방식을 찾아야 하기 때문입니다. 그래야 아이들이 올바른 길을 가고 사회적 악을 피할 수 있기 때문입니다. 셋째, 이 논문은 가족이 여전히 자녀에게 도덕적 가치를 교육하는 데 중요한 역할을 한다는 점을 지적합니다. 자녀의 도덕교육에 있어서 부모, 즉 아버지, 어머니는 학교와 사회단체와 긴밀히 협력해야 한다는 점에 유의해야 합니다. 12. 실제 적용 가능성(있는 경우): 해당 없음. 13. 추가 연구 방향(있는 경우): 해당 없음 14. 논문 관련 출판물: 사회학 박사 학위 논문, "도시에서 피해를 입은 어린이의 교육을 위한 가족의 역할" 응우옌 득 만
