논문 정보 "오늘날 도시 가정의 어린이를 위한 윤리 교육(하노이 하동구 중등학교 연구를 통해)" 저자는 사회학을 전공하고 있는 HVCH Nguyen Thi Ngan Ha입니다.1. 학생의 성명: 응우옌 티 응안 하 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1975년 9월 23일 4. 출생지: 하노이 5. 2008년 10월 24일자 베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학 총장의 학생 번호 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 인정 결정. 6. 교육 과정의 변경 사항: 없음 7. 논문 주제: 오늘날 도시 가정의 어린이를 위한 도덕 교육(하동 구 중등학교 연구를 통해) 8. 전공: 사회학; 코드: 60 31 30 9. 과학 지도 교수: 응우옌 티 킴 호아 부교수, 베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학 사회학부 학과장. 10. 논문 결과 요약 본 논문은 하노이시 하동구의 설문조사를 통해 오늘날 도시 가정의 아동을 위한 도덕 교육에 대해 논의하는 논문입니다. 이 연구에서 도출된 세 가지 주요 결과는 다음과 같습니다. 첫째, 마약, 도박, 특히 학교 폭력과 같은 사회악에 연루된 아동의 수가 증가하고 있습니다. 이러한 악은 남자아이뿐만 아니라 여자아이에게도 발생하여 신체적, 정신적 피해를 입힙니다. 이러한 현상을 초래하는 중요한 원인 중 하나는 부모가 자녀의 도덕 교육에 대한 관심이 부족하기 때문입니다. 둘째, 많은 부모가 자녀에게 많은 기본적인 도덕 가치를 가르쳐야 한다고 생각합니다. 이러한 기본적인 도덕 가치는 효도, 사랑, 예의, 존경, 교사에 대한 존경, 정직, 솔직함입니다. 자녀에게 도덕 가치를 가르치는 방법과 관련하여 직업과 교육 수준에 따라 부모의 교육 방식이 다릅니다. 많은 부모가 학교를 너무 신뢰하고 자녀를 학교에 완전히 맡기는 것은 주목할 만합니다. 일부 부모들은 자녀를 사회에 내보내 성장시켜야 한다고 생각하기도 합니다. 이는 매우 잘못된 생각입니다. 부모는 자녀의 올바른 교육 방식을 확립하고, 자녀가 잘 성장하며 사회악에 연루되지 않도록 돕기 위해 학교와 협력해야 하기 때문입니다. 셋째, 본 논문은 자녀의 도덕적 가치관 교육에 있어 가정이 여전히 매우 중요한 역할을 한다는 점을 지적합니다. 부모, 아버지, 어머니는 자녀의 도덕 교육에 대한 효과적인 방안을 마련하기 위해 학교 및 사회 단체와 긴밀히 협력해야 한다는 점에 유의해야 합니다. 11. 실제 적용 가능성: 본 연구는 오늘날 중등학생들의 도덕성 저하(특히 폭력)에 영향을 미치는 원인을 지적하여, 자녀 교육을 더욱 효과적으로 위한 적절한 정책과 권고안을 마련하는 데 기여했습니다. 12. 추가 연구 방향: 없음 13. 본 논문 관련 출판물: "도시에서 불량 아동 교육에 있어 가족의 역할"(사회과학 박사 학위 논문 - 응우옌 득 만)
석사 논문 정보
1. 성명: 응우옌 티 응안 하 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1975년 9월 23일 4. 출생지: 하노이 5. 입학 결정 번호: 2008년 10월 24일자 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 6. 학업 과정의 변경 사항: 없음 7. 공식 논문 제목: "현재 도시 가정의 어린이를 위한 도덕 교육"(하노이 하동구 중등학교 연구) 8. 전공: 사회학 9. 코드: 60 31 30 10. 지도 교수: 박사 학위. 응우옌 티 킴 호아, 사회과학 및 인문학 대학교 사회학부 학장 11. 논문 결과 요약: 이것은 현재 가정의 도시 어린이를 위한 도덕 교육에 대한 논문입니다. 하노이시 하동군에서 사회학적 조사를 실시했습니다. 세 가지 주요 내용을 도출했습니다. 첫째, 마약, 도박, 특히 학교 폭력과 같은 사회악에 연루된 어린이의 수가 증가하고 있습니다. 이러한 악행은 남자아이들뿐만 아니라 여자아이들에게도 발생하여 아이들의 심신을 해치고 있습니다. 이러한 현상을 초래하는 중요한 원인 중 하나는 부모들이 자녀의 도덕 교육에 제대로 관심을 기울이지 않는다는 것입니다. 둘째, 많은 부모들이 자녀에게 기본적인 도덕 가치를 교육해야 한다고 생각합니다. 이러한 기본적인 도덕 가치에는 효도, 사랑, 예의, 존경, 교사에 대한 존경, 정직과 공정의 미덕이 포함됩니다. 자녀에게 도덕 가치를 가르치는 방법과 관련하여, 직업과 학력이 다른 부모들은 교육 방식도 다릅니다. 너무 많은 부모들이 자녀를 학교에 맡기고 포기하는 것을 주목해야 합니다. 일부 부모들은 자녀가 사회 환경에서 성장해야 한다고 말하기도 합니다. 이는 부모가 최선의 교육 방식을 찾기 위해 학교와 협력해야 한다는 생각에서 비롯된 오류입니다. 그래야 아이들이 올바른 길로 나아가 사회악을 피할 수 있습니다. 셋째, 본 논문은 가정이 자녀의 도덕적 가치관 교육에 여전히 중요한 역할을 한다는 점을 지적합니다. 부모, 즉 아버지, 어머니는 자녀의 도덕 교육에 있어 효과적인 방안을 마련하기 위해 학교 및 사회 단체와 긴밀히 협력해야 한다는 점에 유의해야 합니다. 12. 실제 적용 가능성(있는 경우): 해당 없음. 13. 추가 연구 방향(있는 경우): 해당 없음. 14. 논문 관련 출판물: 사회학 박사 학위 논문, "도시에서 피해 아동 교육을 위한 가족의 역할"; 응우옌 득 만