TTLV: 베트남과 중국의 고등교육 협력(2009-2018)

1. 학생 이름: Trinh Thi Thanh Mai 2. 성별: 여

3. 생년월일: 1984년 8월 27일

4. 출생지: 탄호아

5. 2018년 9월 19일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 인정 결정 번호 2640/QD-XHNV

6. 교육 과정의 변화:

(변화의 형태와 그에 따른 시간을 기록하세요)

7. 논문 주제: 베트남과 중국의 고등교육 협력 (2009-2018)

8. 전공:국제 관계; 코드: 60 31 02 06

9. 과학 고문: Pham Quang Minh 교수 - 베트남 국립대학교, 하노이 사회과학 및 인문학 대학 총장

10. 논문 결과 요약:

1991년 11월 관계 정상화 이후 교육 협력의 형태는 더욱 다양해지고, 내용도 풍부해졌으며, 성과도 더욱 뚜렷해졌습니다. 베트남과 중국의 교육은 다양한 측면에서 발전해 왔지만, 가장 두드러지고 눈에 띄는 것은 고등교육 협력입니다. 2009년 4월 30일, 베트남 정부와 중국 정부는 고등교육 학위 동등 인정 협정에 공식 서명했습니다. 이 협정은 양국 간 고등교육 학위의 신속한 인증 및 인정, 그리고 원활하고 효과적인 학생 교류의 토대를 마련했습니다.

2009년 4월 30일 양국 간 고등교육 학위 동등 인정 협정이 발효된 이후, 베트남과 중국의 고등교육 기관은 특히 교육 훈련 분야에서 다음과 같은 형태를 포함하여 서로 교류하고 협력할 기회가 더 많아졌습니다. 교육훈련부의 승인을 받은 공동 교육, 양자 교육 협력, 양국의 두 교육 기관 간 학생 교류, 국가 예산을 활용한 학생 교류... 이 논문의 주요 목적은 2009년부터 2018년까지 중국과 베트남 간 고등교육 협력의 형태, 내용, 성공 사례 및 한계를 포함하여 고등교육 협력의 현재 상태를 분석하고 평가하여 고등교육 협력의 중요성에 대한 인식을 높이고 양국 간 고등교육 협력을 보다 실질적이고 효과적인 방향으로 더욱 강화하기 위한 여러 가지 해결책을 제안하는 것입니다.

11. 실제 적용 가능성: 베트남의 당 및 국가 기관, 연구 단위 및 대학은 논문 내용을 참조하여 중국과 베트남의 고등 교육 협력에 대한 더 많은 문서를 얻을 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향: 중국과 베트남 간 고등교육 협력에 대한 추가 연구

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Trinh Thi Thanh Mai 2. 성별: 여성

3. 출생일: 1984년 8월 27일 4. 출생지: 탄호아성

5. 입학 결정 번호: 2640/QD-XHNV 2018년 9월 19일자

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식 논문 제목: 베트남과 중국의 고등교육 협력(2009-2018)

8. 전공: 국제관계 9. 코드:60 31 02 06

10. 지도교수: Pham Quang Minh 교수

11. 논문의 연구 결과 요약:

1991년 11월 관계 정상화 이후 현재까지 교육 협력의 형태는 점점 더 다양해지고, 내용도 풍부해졌으며, 성과도 더욱 뚜렷해졌습니다. 베트남과 중국 양국의 교육은 다양한 측면을 포괄하지만, 가장 두드러지고 눈에 띄는 것은 여전히 ​​양국 대학 교육 협력 관계입니다. 2009년 4월 30일, 베트남 정부와 중국 정부는 고등교육 동등성 협정에 공식 서명했습니다. 이 협정은 양국 고등교육 학위의 유효성을 검증하고 신속하게 인정하며, 양국 간 효과적인 학생 교류 활동을 위한 기반을 마련했습니다.

2009년 4월 30일 양국 간 고등교육 동등성 인정 협정이 발효된 이후, 베트남과 중국 고등교육 기관은 교류 및 협력할 기회를 갖게 되었습니다. 교육훈련부의 승인을 받은 경우 공동 교육, 양국의 두 교육 기관 간 학생 교환, 양자 교육 협력, 국가 예산에 따른 교환 학생 등 교육 분야에서 서로에게 더 많은 것이 있습니다. 이 논문의 주요 목적은 협력의 형태, 내용, 성공 사례 및 한계를 포함하여 고등교육 협력의 실상을 분석하고 평가하는 것입니다. 2009년부터 2018년까지 중국과 베트남 간 고등교육을 비교 분석하여 고등교육 협력의 중요성과 교육 협력을 더욱 강화하기 위한 몇 가지 해결책에 대한 인식을 높였습니다. 양국 간 고등교육을 실질적이고 효과적인 방향으로 이끌었습니다.

12. 실제 적용 가능성(있는 경우): 베트남 공산당, 국가, 연구 단위 및 대학은 논문 내용을 참조하여 중국과 베트남 간 고등 교육 협력에 대한 더 많은 자료를 얻을 수 있습니다.

13. 추가 연구 방향(있는 경우): 중국과 베트남 간 고등 교육 협력에 대한 추가 연구

14. 논문 관련 출판물 : 없음