TTLV: 베트남과 중국의 고등교육 협력(2009-2018)

1. 학생 이름: Trinh Thi Thanh Mai 2. 성별: 여

3. 생년월일: 1984년 8월 27일

4. 출생지: 탄호아

5. 베트남 국립대학교, 하노이 인문사회과학대학 총장의 2018년 9월 19일자 학생 인정 결정 번호 2640/QD-XHNV

6. 교육 과정의 변화:

(변화의 형태와 그에 따른 시간을 기록하세요)

7. 논문 주제: 베트남과 중국의 고등교육 협력(2009-2018)

8. 전공:국제 관계; 코드: 60 31 02 06

9. 과학 강사: Pham Quang Minh 교수 - 베트남 국립대학교, 하노이 사회과학 및 인문학 대학 학장

10. 논문 결과 요약:

1991년 11월 관계 정상화 이후 교육 협력의 형태는 더욱 다양해지고, 내용도 풍부해졌으며, 성과도 더욱 뚜렷해졌습니다. 베트남과 중국의 교육은 다양한 측면으로 발전해 왔지만, 가장 두드러지고 눈에 띄는 것은 양국 간 고등교육 협력입니다. 2009년 4월 30일, 베트남 정부와 중국 정부는 고등교육 학위 동등 인정 협정에 공식 서명했습니다. 이 협정은 양국 간 고등교육 학위의 신속한 인증 및 인정, 그리고 양국 간 학생 교류의 원활하고 효율적인 기반을 마련했습니다.

2009년 4월 30일 양국 간 고등교육 학위 동등 인정 협정이 발효된 이후, 베트남과 중국의 고등교육 기관은 특히 교육 훈련 분야에서 다음과 같은 형태를 포함하여 서로 교류하고 협력할 기회가 더 많아졌습니다. 교육훈련부의 승인을 받은 공동 교육, 양자 교육 협력, 양국의 두 교육 기관 간 학생 교류, 국가 예산을 활용한 학생 교류... 이 논문의 주요 목적은 2009년부터 2018년까지 중국과 베트남 간 고등교육 협력의 형태, 내용, 성공 사례 및 한계를 포함하여 고등교육 협력의 현재 상태를 분석하고 평가하여 고등교육 협력의 중요성에 대한 인식을 높이고 양국 간 고등교육 협력을 보다 실질적이고 효과적인 방향으로 더욱 강화하기 위한 여러 가지 해결책을 제안하는 것입니다.

11. 실제 적용 가능성: 베트남의 당 및 국가 기관, 연구 단위 및 대학은 논문 내용을 참조하여 중국과 베트남의 고등 교육 협력에 대한 더 많은 문서를 얻을 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향: 중국과 베트남 간 고등교육 협력에 대한 추가 연구

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Trinh Thi Thanh Mai 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1984년 8월 27일 4. 출생지: 탄호아성

5. 입학 결정 번호: 2640/QD-XHNV 2018년 9월 19일자

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식 논문 제목: 베트남과 중국의 고등교육 협력(2009-2018)

8. 전공: 국제관계 9. 코드:60 31 02 06

10. 지도교수: Pham Quang Minh 교수

11. 논문의 연구 결과 요약:

1991년 11월 관계 정상화 이후 현재까지 교육 협력의 형태는 점차 다양해지고, 내용도 풍부해졌으며, 성과도 뚜렷해지고 있습니다. 베트남과 중국 양국의 교육은 다양한 측면을 포괄하지만, 가장 두드러지고 눈에 띄는 것은 여전히 ​​양국 대학 교육 협력 관계입니다. 2009년 4월 30일, 베트남 정부와 중국 정부는 고등교육 동등성 협정에 공식 서명했습니다. 이 협정은 양국 고등교육 학위의 유효성과 신속한 인정, 그리고 양국 간 효과적인 학생 교류 활동의 기반이 될 것입니다.

2009년 4월 30일 양국 간 고등교육 동등성 인정 협정이 발효된 이후, 베트남과 중국 고등교육 기관은 교류 및 협력할 기회를 갖게 되었습니다. 교육훈련부의 승인을 받은 경우 공동 교육, 양국의 두 교육 기관 간 학생 교환, 양자 교육 협력, 국가 예산에 따른 교환 학생 등 교육 분야에서 서로에게 더 많은 것이 있습니다. 이 논문의 주요 목적은 협력의 형태, 내용, 성공 사례 및 한계를 포함하여 고등교육 협력의 현실을 분석하고 평가하는 것입니다. 2009년부터 2018년까지 중국과 베트남 간 고등교육을 분석하여 고등교육 협력의 중요성에 대한 인식을 높이고 교육 협력을 더욱 강화하기 위한 몇 가지 솔루션을 제시합니다. 양국 간 고등교육을 실질적이고 효과적인 방향으로 이끌었습니다.

12. 실제 적용 가능성(있는 경우): 베트남 공산당, 국가, 연구 단위 및 대학은 논문 내용을 참조하여 중국과 베트남 간 고등 교육 협력에 대한 더 많은 자료를 얻을 수 있습니다.

13. 추가 연구 방향(있는 경우): 중국과 베트남 간 고등 교육 협력에 대한 추가 연구

14. 논문 관련 출판물 : 없음