TTLV: 하노이 수도 청소년을 위한 도덕 교육에서 전통과 현대성 결합

석사 논문 정보

1. 학생 이름: Tran Thi Thu Huong

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1982년 9월 8일

4. 출생지: 하노이

5. 2010년 10월 21일, 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장이 발표한 대학원생 인정에 관한 결정 No. 1883/QD-XHNV-SDH

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:하노이 수도 청소년을 위한 도덕 교육에서 전통과 현대성의 결합

8. 전공: 철학

코드: 60.22.03.01

9. 과학 고문: Phan Thanh Khoi 박사(호치민 국립 정치 아카데미) 부교수

10. 논문 결과 요약:

- 첫 번째:본 논문은 하노이 청소년을 대상으로 전통적 도덕교육과 현대적 도덕교육을 결합하는 현 상황을 연구하고 밝히는 데 초점을 맞추고 있습니다.

- 월요일:본 논문은 먼저 하노이 수도 청소년을 대상으로 한 도덕교육 사업의 성과, 한계, 그리고 성과와 한계의 원인을 지적한다.

- 화요일:본 논문은 하노이 수도의 청소년을 대상으로 전통적 도덕교육과 현대적 도덕교육을 결합하는 몇 가지 해결책을 제시합니다.

11. 실제 적용 능력

이 논문은 학생과 해당 주제의 연구 분야에 관심이 있는 사람들에게 연구 및 참고 자료로 활용될 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향:

호치민의 윤리와 도덕교육에 대한 이론적, 윤리적 사고를 계속해서 연구하고 개발합니다.

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 전체 이름: Tran Thi Thu Huong

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1982년 8월 4일

4. 출생지: 푸토

5. 입학 결정 번호: 1883/QD-XHNV-SĐH, 2010년 10월 21일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장

6. 학업 과정의 변화 : 변화 없음

7. 공식 논문 제목: 하노이 청소년을 위한 도덕 교육에서 전통과 현대성의 결합

8. 전공: 철학 코드: 60.22.03.01

9. 지도교수: Phan Thanh Khoi 박사

근무지: 호치민 국립정치아카데미

10. 논문의 연구 결과 요약:

-첫 번째, 하노이 청소년을 위한 전통 및 현대 윤리교육의 결합 현황을 밝히기 위한 연구

- 둘째,처음에는 하노이 청소년을 위한 도덕교육의 성과, 제약, 원인에 대해서만 논의하였다.

-제삼하노이 청소년을 위한 전통적, 현대적 윤리교육을 결합하여 다양한 솔루션을 제공합니다.

11. 실제 적용 가능성(있는 경우):

본 논문은 이 분야의 연구에 관심이 있는 학생 및 기타 사람들에게 학습 자료 및 참고 자료로 활용될 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향(있는 경우):

호치민 사상의 윤리와 도덕교육에 대한 이론적 사고에 대한 집중적인 연구와 개발이 계속되었습니다.

13. 논문 관련 출판물 : 검색 결과 없음