TTLV: 베트남어를 배우는 라오스 학생들의 베트남어 문장의 어순 오류 조사(광빈대학교)

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:당 레 투이 티엔          

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1993년 5월 16일

4. 출생지: 광빈

5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2016년 8월 18일자 대학원생 인정에 관한 결정 제2811/2016/QD-XHNV호.

6. 교육 과정의 변화:

7. 논문 주제명:광빈대학교 베트남어 학습 라오스 학생들의 베트남어 문장 어순 오류 조사

8. 전공: 언어학 코드: 60.22.02.40

9. 과학 강사:티에스. 팜티투이홍– 언어학부 – 하노이 사회과학 및 인문학 대학교.

10. 논문 결과 요약:

이 논문은 통계를 실시하고 A, B, C 수준의 베트남어를 배우는 라오스 사람들의 베트남어 단어와 문장에서 나타나는 어순 오류 유형을 설명했습니다.

이를 통해 라오스 학생들이 베트남어를 학습할 때 발생하는 오류의 원인을 먼저 설명하고, 학생들의 오류를 바로잡고 외국인을 위한 베트남어 학습 및 교육의 질을 향상시키기 위한 연습 문제를 제공하며, 외국인을 위한 베트남어 교과서를 보다 적절하고 효과적인 방식으로 편찬하는 데 적극적으로 기여합니다.

11. 실제 적용:

본 논문의 연구 결과는 일반적인 제2언어 습득 과정에서의 오류 분석 및 오류 수정 이론에 관한 연구 자료로 활용될 수 있으며, 특히 광빈대학교에서 베트남어를 배우는 라오스인의 학습에 활용될 수 있습니다. 또한, 이 논문의 결과는 베트남어 교과서를 설계하고 베트남어를 배우는 라오스인을 위한 실습 수업을 준비하는 기초로 활용될 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향:

13. 본 논문과 관련된 출판물:

1. 외국인을 위한 베트남어 교사의 질 향상, Teaching and Learning Today Magazine, 2016년 11월호.

2. 외국인 학생들이 베트남어를 배울 때 발생하는 어휘 및 문법 오류에 대한 조사(광빈대학교의 라오스 학생들을 대상으로 함, Teaching and Learning Today Magazine, 2018년 2월호).

석사 논문 정보

1. 성명: Dang le Thuy Tien 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1993년 5월 16일 4. 출생지 : 광빈

5. 입학 결정 번호: 2811/2016/QD-XHNV, 날짜: 2016년 8월 18일, 사회 과학 및 H 대학교 총장베트남 국립 하노이 대학교

7. 공식 논문 제목: 라오스 학생들의 문장 오류에서 어순에 대한 연구(광빈대학교)

8. 전공: 언어학 코드: 60.22.02.40

9. 지도교수: 박사 Pham Thi Thuy Hong, 언어학부, 사회과학 및 인문학 대학, 베트남 국립대학교.

10. 논문의 연구 결과 요약:

- 통계, 연구/조사 및 분석, A, B, C 레벨의 베트남어를 공부하는 라오스 학생들의 구문과 문장의 단어 순서에 따른 오류 유형을 설명합니다.

- 이를 통해 라오스 학생들이 베트남어를 배우는 데 있어 발생하는 오류의 원인을 파악하고, 학교에 적합한 수업 유형을 제시하며, 외국인 학생을 위한 베트남어 학습 및 교육의 높은 질을 알아봅니다. 이 논문은 외국인 사용자를 위해 베트남어 서적을 편집하는 긍정적인 패키지이기도 합니다.

11. 실제 적용 가능성(있는 경우):

본 논문의 결과는 일반적으로 제2언어 습득 과정에서 발생하는 이론적 분석과 오류 수정에 관한 연구를 하는 데 사용될 수 있으며, 특히 광빈 대학에서 베트남어를 공부하는 데 사용될 수 있습니다. 게다가, 이 결과는 베트남어 교과서를 설계하고 라오스 학습자를 위한 연습문제를 준비하는 근거로 사용될 수도 있습니다.

12. 추가 연구 방향:

13. 논문 관련 출판물:

1. 외국인을 위한 베트남어 교사의 질 향상, 오늘날의 교육 및 학습 저널, No. 11/2016.

2. 외국인 학습자가 베트남어를 학습할 때 어휘-문법에서 나타나는 오류 검토(광빈대학교 라오스 학생 자료, Journal of Teaching and Learning today, 2018년)