TTLV: 2016년~2017년 기간 동안 업계 언론 시스템을 통한 교육 정책 커뮤니케이션

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 학생의 성명:응우옌 티 누 꾸인                  

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1990년 5월 24일

4. 출생지: 하노이

5. 2016년 8월 18일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제2811/QD-XHNV호.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 논문 제목:2016-2017년 기간 동안 교육 부문 언론 시스템을 통한 교육 정책 소통

8. 전공: 언론학 코드: 60.32.01.01

9. 과학 지도교수:협회 Dang Thi Thu Huong 교수- 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 언론정보학부 학부장 (하노이)

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 교육 정책 커뮤니케이션 이론을 체계화하고, 2016년부터 2017년까지 교육 분야 언론 시스템 내 교육 관련 미디어 활동의 강점, 약점 및 현황을 분석 및 평가한다. 이를 바탕으로 향후 교육 분야 언론 시스템을 통한 교육 정책 커뮤니케이션을 강화하기 위한 방안을 제시한다.

11. 실제 적용 사례:

본 논문의 연구 결과는 구체적인 설문 조사와 분석을 통해 미디어 기관, 교육 미디어 전문가, 언론학과 학생 및 교육에 관심 있는 모든 사람에게 참고 자료가 될 것입니다.

12. 향후 연구 방향: 없음

13. 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 성명: Nguyen Thi Nhu Quynh 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1990년 5월 24일 4. 출생지: 하노이

5. 입학 결정 번호: 2811/QD–XHNV (2023년 8월 18일자)^그하노이 소재 베트남 국립대학교 산하 사회과학 및 인문대학교 총장이 제정한 216호

6. 학사 과정 변경 사항: 없음

7. 학위논문 제목: 2016-2017년 언론 시스템에 대한 교육 정책 커뮤니케이션 연구

8. 전공: 언론학 코드: 60.32.01.01

9. 지도교수: 당 티 투 흐엉 부교수 (베트남 국립대학교 산하 언론정보학과 학장, 하노이)

10. 논문의 연구 결과 요약:

본 논문은 한편으로는 언론학 교육 정책 소통에 관한 이론적 고찰을 제시하고, 다른 한편으로는 2016-2017년 교육 현장에서의 언론학 활동의 장단점과 현실을 분석 및 평가한다. 이를 바탕으로 향후 언론학 교육 정책 소통 활동을 효과적으로 추진하기 위한 실질적인 방안을 제안한다.

11. 실제 적용 가능성 (있는 경우):

본 논문은 구체적인 조사 및 분석을 통해 얻은 결과를 바탕으로 언론사, 교육 분야 홍보 담당자, 언론학과 학생 및 교육에 관심 있는 사람들에게 참고 자료로 활용될 수 있도록 할 것이다.

12. 향후 연구 방향 (있을 경우): 없음

13. 논문 관련 출판물: 없음