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TTLV: 1992년부터 현재까지의 베트남-한국 노동 협력 관계

2014년 7월 28일 월요일 오전 9시 50분

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 학생 성명: Dang Huyen Trang 2. 성별: 여학생

3. 생년월일: 1985년 5월 24일

4. 출생지: 뚜옌꽝(Tuyen Quang)

5. 2011년 10월 10일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제1936/2011/QD-XHNV-SDH호.

6. 교육 과정의 변화:

7. 학위논문 제목: 1992년부터 현재까지 베트남-한국 노동협력 관계

8. 전공: 국제관계학…; 코드: 60310206

9. 학술 지도교수: 응우옌 두이 둥 부교수 (동남아시아 연구소 소장)

10. 논문 결과 요약:

- 베트남과 한국 간의 다양한 분야에서의 관계 및 협력의 역사를 제시하십시오.

- 베트남과 한국 간 노동 협력 관계에 대한 객관적인 요약, 분석, 평가를 제공하고, 그 장점과 단점을 중점적으로 다룬다.

- 양국 간 노동 협력 및 우호 관계에 영향을 미치는 근본적인 원인을 파악한다.

- 양국 간 노사관계의 현안들을 해결하기 위한 효과적인 방안을 제시한다.

+ 베트남과 한국 간 포괄적이고 조화로운 노동 협력 계획을 수립한다.

+ 국가 법률 문서 개선을 위한 해결책을 제시하십시오.

+ 한국 시장에 대한 철저한 조사를 바탕으로 솔루션을 제공함으로써, 노동 협력에 대한 합리적인 해결책을 제시합니다.

+ 해외 취업 전후에 근로자들이 필요한 정보와 지식을 갖출 수 있도록 솔루션을 제공합니다.

+ 수출용 인력의 질적 향상을 위한 교육 솔루션을 제안합니다.

+ 노동력 수출 활동에 대한 국가 관리와 관련된 해결책을 제시합니다.

11. 실제 적용 사례:

양국 간 노동 협력의 미해결 과제를 해결하기 위한 방안을 적용한다.

12. 향후 연구 방향: (있을 경우)

13. 논문과 관련된 출판물:

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 전체 이름: Dang Huyen Trang........................ 2. 성별: 여자..................................

3. 생년월일: 1985년 5월 24일................... 4. 출생지: 뚜옌꽝.....

5. 입학 결정 번호: 1936/2011/QD-XHNV-SĐH, 2011년 10월 10일자

6. 학사 과정의 변화: ..............................................................................

(변화의 형태와 그에 따른 시기를 나열하시오)

7. 공식 학위논문 제목: 1992년부터 현재까지 베트남과 한국의 노동 협력

8. 전공: 국제관계학

9. 코드: 60310206

10. 지도교수: 응우옌 두이 둥 교수 (조교수)

(성명, 학위 및 직함)

11. 논문의 연구 결과 요약:

- 베트남과 한국 간의 역사적 유대 및 관계.

- 베트남과 한국 간 노동 협력에 대한 종합, 분석, 평가, 객관적 분석을 장단점과 함께 제시하시오.

- 양국 간 노동 협력과 우정에 영향을 미치는 요인을 파악하십시오.

- 양국 간 노동관계의 현안을 해결하기 위한 효과적인 방안을 제시한다.

+ 베트남과 한국 간 노동 협력에 대한 포괄적이고 종합적인 계획을 수립한다.

+ 베트남 법률 문서에 대한 완벽한 솔루션을 제공합니다

+ 한국 노동 시장에 대한 종합적인 연구 결과를 제공하여 노동 협력에 대한 합리적인 해결책을 제시합니다.

+ 노동 수출 전후에 근로자에게 필요한 정보와 지식에 대한 해결책을 제공합니다.

+ 수출 인력의 질 향상을 위한 교육 솔루션 제공

+ 베트남 국가 경영 관리를 위한 솔루션 제공

12. 실제 적용 가능성 (있는 경우):

베트남과 한국 간 노동 협력의 미해결 과제를 해결하기 위해 제시된 해결책들을 적용하십시오.

13. 향후 연구 방향 (있을 경우): .............................................................

14. 학위논문 관련 출판물: ..........................................................................

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