본 논문은 도서관학 전공 대학원생인 쩐 티 하이(Tran Thi Hai)의 "하노이 토목공학대학교 도서관의 학점 인정 교육을 위한 오픈 소스 라이브러리의 조직 및 운영"에 관한 정보입니다.1. 학생 성명: Tran Thi Hai 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1984년 8월 16일 4. 출생지: 탄화 5. 대학원생 인정 결정 번호: 2008년 10월 24일자 1355/QD/XHNV-KH&SDH (베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 발행) 6. 재학 중 변경 사항: 없음 7. 학위논문 제목: “하노이 토목공학대학교 도서관의 학점 인정 교육을 위한 개방형 접근 도서관의 조직 및 운영” 8. 전공: 도서관학; 코드: 60 32 20 9. 지도교수: Tran Thi Quy 부교수 하노이 국립대학교 사회과학 및 인문학부 정보도서관학과 학과장으로서, 본 논문의 연구 결과는 다음과 같습니다. - 하노이 토목공학대학교의 학점제 교육 맥락에서 도서관 개방형 접근의 문제점과 중요성을 규명하였다. - 하노이 토목공학대학교 도서관의 개방형 접근 시스템 현황을 조사 및 분석하고, 이에 대한 결론과 의견을 제시하였다. - 하노이 토목공학대학교 도서관 개방형 접근 시스템의 조직 및 운영 방식을 연구하였다. - 현재 및 향후 하노이 토목공학대학교 도서관 개방형 접근 시스템의 조직을 개선하고 효율성을 높이기 위한 방안과 권고 사항을 제시하였다: 개발 전략. 인프라 투자 강화, 서가 배치 방식 표준화, 직원 역량 향상에 중점, 오픈소스 도서관에 대한 적절한 투자 우선, 최신 기술 활용 증진, 정보 이용자 지도 및 교육, 서비스 방식 혁신… 11. 실용적 활용: 본 논문의 연구 결과는 하노이 토목공학대학교 오픈소스 도서관의 책임자 및 관리자들이 오픈소스 시스템을 개선 및 발전시키고, 운영 효율성을 높이며, 이용자의 증가하는 정보 요구를 충족하고, 하노이 토목공학대학교의 교육 및 연구의 질 향상에 기여하는 데 참고 자료로 활용될 수 있다. 12. 향후 연구 방향: 없음. 13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음.
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 쩐 티 하이 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1984년 8월 16일 4. 출생지: 탄화성 5. 입학 허가 번호: 1355/QD/XHNV-KH&SDH. 발급일: 2008년 10월 24일 6. 학업 과정 변경 사항: 없음 7. 학위 논문 제목: 토목공학대학교 도서관 학점인정 실습 프로그램 운영을 위한 매장 조직 및 운영 8. 전공: 도서관학. 학과 코드: 60 32 20 9. 지도교수: 쩐 티 꾸이, 부교수 (박사) (베트남 국립 사회과학 및 인문대학교 도서관정보학부 학부장) 10. 논문 연구 결과 요약: (새로운 연구 결과가 있다면 특히 강조하여 요약하시오.) - 문제 제기 - 토목공학대학교 도서관에 개설된 개방형 자료실 운영의 의미와 의미 - 토목공학대학교 도서관 개방형 자료실의 현황 조사 및 분석, 검토 및 의견 제시 - 토목공학대학교 도서관 개방형 자료실의 조직 및 운영에 대한 연구 - 현재 및 향후 토목공학대학교 도서관 개방형 자료실 운영의 조직 및 효율성 향상을 위한 해결책 및 권고 사항 제시: 인프라 투자 강화, 서가 배치 방식 통일, 직원 역량 강화, 개방형 자료실 우선 투자, 최신 기술 적용 강화, 교육 및 사용자 가이드 제공, 혁신적인 방법 도입 등 11. 실용적 활용 가능성: - 본 논문의 연구 결과는 토목공학대학교 도서관 개방형 자료실 관리자 및 책임자에게 참고 자료로 활용될 수 있다. 토목공학을 적용한 본 연구는 마감 및 저장 시스템 개발에 있어 운영 효율성을 향상시키고 정보 사용자들의 증가하는 요구를 충족함으로써 토목공학과 대학의 교육 및 연구의 질을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 12. 향후 연구 방향 (있을 경우): 해당 없음 13. 논문 관련 출판물: 해당 없음
