본 논문은 도서관학 전공 대학원생인 쩐 티 하이(Tran Thi Hai)의 "하노이 토목공학대학교 도서관의 학점 인정 교육을 위한 오픈 소스 라이브러리의 조직 및 운영"에 관한 정보입니다.1. 학생 성명: Tran Thi Hai 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1984년 8월 16일 4. 출생지: 탄화 5. 대학원생 인정 결정 번호: 2008년 10월 24일자 1355/QD/XHNV-KH&SDH (베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 발행) 6. 재학 중 변경 사항: 없음 7. 학위논문 제목: “하노이 토목공학대학교 도서관의 학점 인정 교육을 위한 개방형 접근 도서관의 조직 및 운영” 8. 전공: 도서관학; 코드: 60 32 20 9. 지도교수: Tran Thi Quy 부교수 하노이 국립대학교 사회과학 및 인문학부 정보도서관학과 학과장으로서, 본 논문의 연구 결과 요약은 다음과 같습니다. - 하노이 토목공학대학교의 학점제 교육 맥락에서 도서관 개방형 접근의 문제점과 중요성을 규명했습니다. - 하노이 토목공학대학교 도서관의 개방형 접근 시스템 현황을 조사 및 분석하고, 이에 대한 결론과 의견을 제시했습니다. - 하노이 토목공학대학교 도서관 개방형 접근 시스템의 조직 및 운영 방식을 연구했습니다. - 현재 및 향후 하노이 토목공학대학교 도서관 개방형 접근 시스템의 조직을 개선하고 효율성을 높이기 위한 방안과 권고 사항을 제시했습니다. (개발 전략) 인프라 투자 강화, 서가 배치 방식 표준화, 직원 역량 향상에 중점, 오픈소스 도서관에 대한 적절한 투자 우선, 최신 기술 활용 강화, 정보 이용자 지도 및 교육, 서비스 방식 혁신… 11. 실용적 적용: 본 논문의 연구 결과는 하노이 토목공학대학교 오픈소스 도서관의 책임자 및 관리자들이 오픈소스 시스템을 개선 및 발전시키고, 운영 효율성을 높이며, 이용자의 증가하는 정보 요구를 충족하고, 하노이 토목공학대학교의 교육 및 연구의 질 향상에 기여하는 데 참고 자료로 활용될 수 있다. 12. 향후 연구 방향: 없음. 13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음.
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 쩐 티 하이 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1984년 8월 16일 4. 출생지: 탄화성 5. 입학 허가 번호: 1355/QD/XHNV-KH&SDH. 발급일: 2008년 10월 24일 6. 학업 과정 변경 사항: 없음 7. 학위 논문 제목: 토목공학대학교 도서관 학점인정 실습 프로그램 운영을 위한 매장 조직 및 운영 8. 전공: 도서관학. 학과 코드: 60 32 20 9. 지도교수: 쩐 티 꾸이, 부교수 (박사) (베트남 국립 사회과학 및 인문대학교 도서관정보학부 학부장) 10. 논문 연구 결과 요약: (새로운 연구 결과가 있다면 특히 강조하여 요약하시오.) - 문제 제기 - 토목공학대학교 도서관에 개설된 개방형 자료실 운영의 의미와 의미 - 토목공학대학교 도서관 개방형 자료실의 현황 조사 및 분석, 검토 및 의견 제시 - 토목공학대학교 도서관 개방형 자료실의 조직 및 운영에 대한 연구 - 현재 및 향후 토목공학대학교 도서관 개방형 자료실 운영의 조직 및 효율성 향상을 위한 해결책 및 권고 사항 제시: 인프라 투자 강화, 서가 배치 방식 통일, 직원 역량 강화, 개방형 자료실 우선 투자, 최신 기술 적용 강화, 교육 및 사용자 가이드 제공, 혁신적인 방법 도입 등 11. 실용적 활용 가능성: - 본 논문의 연구 결과는 토목공학대학교 도서관 개방형 자료실 관리자 및 책임자에게 참고 자료로 활용될 수 있다. 토목공학을 적용한 본 연구는 마감 및 저장 시스템 개발에 있어 운영 효율성을 향상시키고 정보 사용자들의 증가하는 요구를 충족함으로써 토목공학과 대학의 교육 및 연구의 질을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 12. 향후 연구 방향 (있을 경우): 해당 없음 13. 논문 관련 출판물: 해당 없음
