논문 정보 "하노이 토목공학 대학 도서관에서 학점 기반 교육을 제공하는 오픈 창고의 조직 및 운영" 저자: HVCH Tran Thi Hai, 도서관학 전공.1. 학생의 성명: Tran Thi Hai 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1984년 8월 16일 4. 출생지: Thanh Hoa 5. 2008년 10월 24일자 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 대학원생 인정 결정 번호 1355/QD/XHNV-KH&SĐH. 6. 교육 과정 중 변경 사항: 없음 7. 논문 주제: "하노이 토목공학대학교 도서관에서 학점 기반 교육을 제공하는 개방형 창고의 조직 및 운영" 8. 전공: 문헌정보학; 코드: 60 32 20 9. 지도교수: Tran Thi Quy 부교수 한국어: 베트남 국립대학교, 하노이, 사회과학 및 인문학 대학, 정보학부장으로서 10. 논문 결과 요약: - 하노이 건설대학교에서 학점 기반 교육 요구 사항 이전에 도서관 활동에서 오픈 창고의 중요성과 문제점을 지적합니다. - 하노이 건설대학교 도서관의 오픈 창고 시스템에 대한 조사, 현재 상황을 분석하고 평가 및 의견을 도출합니다. 하노이 건설대학교 도서관의 창고 조직 및 오픈 창고 운영을 연구합니다. - 현재 기간과 향후 몇 년 동안 하노이 건설대학교 도서관의 오픈 창고 운영의 조직 및 효율성을 개선하기 위한 솔루션 및 권장 사항을 제안합니다. 개발 전략; 시설 투자를 늘리고, 가격 책정 방법을 통일하고, 직원 자격 향상에 집중하고, 오픈 웨어하우스에 대한 적절한 투자를 우선시하고, 현대 기술 적용을 늘리고, 정보 사용자 교육을 지도하고, 서비스 방법을 혁신합니다... 11. 실용적 적용성: 이 논문의 연구 결과는 하노이 토목공학 대학 도서관의 오픈 웨어하우스 리더 및 관리자를 위한 참고 자료로 사용할 수 있으며, 오픈 웨어하우스 시스템의 완성 및 개발에 적용할 수 있습니다. 운영 효율성을 개선하고, 정보 사용자의 증가하는 정보 요구를 충족하며, 하노이 토목공학 대학의 교육 및 과학 연구의 질 향상에 기여합니다. 12. 추가 연구 방향: 아직 없음 13. 이 논문과 관련된 출판된 작품: 아직 없음
석사 논문 정보
1. 성명: Tran Thi Hai 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1984년 8월 16일 4. 출생지: Thanh Hoa 성 5. 입학 결정 번호: 1355/QD/XHNV-KH&SDH. 날짜: 2008년 10월 24일 6. 학업 과정 변경 사항: 없음 7. 공식 논문 제목: 토목공학대학교 도서관 학점 교육 프로그램 개설 서점의 조직 및 운영 8. 전공: 문헌정보학. 코드: 60 32 20 9. 지도교수: Tran Thi Quy, 부교수, 박사 (베트남 국립대학교 사회인문과학대학 도서관정보학부장) 10. 논문 결과 요약: (새로운 결과가 있다면 강조하여 요약하십시오. - 문제점을 명시하십시오. - 토목공학대학 학점에 따른 교육 요건 이전에 도서관에서 창고 운영이 시작된 의미. - 상황을 조사하고 분석하고 토목공학대학 도서관의 오픈 스토리지 시스템에 대한 리뷰와 의견을 도출하십시오. 토목공학대학 도서관에 오픈된 창고 매장의 조직 및 운영에 대한 연구. - 현재 기간과 향후 몇 년 동안 토목공학대학 도서관에서 오픈된 창고 운영의 조직 및 효율성을 개선하기 위한 솔루션과 권장 사항을 제공하십시오. 인프라에 대한 투자를 강화하기 위한 개발 전략, 선반의 통일된 방법, 직원 자격 향상에 대한 관심, 오픈 스토리지에 대한 우선 투자, 현대 기술의 적용 강화, 교육 및 사용자 가이드 및 혁신적인 방법... 11. 실제 적용 가능성(있는 경우): - 논문의 결과는 리더, 관리자 오픈 리포지토리를 위한 참고 자료로 사용할 수 있습니다. 도서관 토목공학 대학, 마무리 및 저장 시스템 개발에 적용하여 운영 효율성을 높이고 정보 사용자의 증가하는 요구를 충족하여 토목공학 대학의 교육 및 연구의 질을 향상시키기 위해 12. 추가 연구 방향(있는 경우): 없음 13. 논문 관련 출판물: 없음
