TTLV: 베트남 TV의 과학기술 소통

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:트란 티 꾸옌

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1985년 9월 5일

4. 출생지: 박장성

5. 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장의 2013년 12월 30일자 학생 인정 결정 번호 2998/2013/QD-XHNV-SDH.

6. 교육 변경 사항: 3개월 연장

7. 논문 주제명:베트남 TV의 과학기술 소통

8. 전공: 저널리즘 코드: 60.32.01.01

9. 과학 강사:부교수 Nguyen Thi Thanh Huyen 박사

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 연구에 초점을 맞추고 있으며, 다음과 같은 몇 가지 기본 결과를 제시합니다.

제1장에서는 당과 국가의 과학기술 발전 및 과학기술 보급에 관한 지침, 정책, 법률에 대한 문헌을 조사하고 연구하여 제시한다..동시에, 총리 결정 제418/QD-TTg에 따른 과학기술 개발 전략을 실현하기 위해 과학기술 발전에 있어서 언론과 미디어, 특히 텔레비전의 중요성과 역할을 명확히 합니다.

2장에서는 베트남 텔레비전의 기술-생활 프로그램(VTV1)과 7일간의 기술 프로그램(VTV2)의 현재 제작 현황, 내용 및 형식을 조사하여 베트남 텔레비전의 VTV1 및 VTV2 채널을 통한 과학 기술 홍보 활동의 효과를 객관적으로 평가하기 위한 결론과 과학적 증거를 도출합니다. 이를 바탕으로 3장에서 과학적 권장사항의 기초를 마련합니다.

3장에서는 논문의 프로그램 편집위원회, 과학기술경영 및 연구기관, 전문가, 과학자들에게 베트남 텔레비전의 과학기술 정보의 프로그램 품질과 효과성을 개선하기 위한 해결책과 권고안을 제시한다.

11. 실제 적용:

최근 언론과 특히 텔레비전에서 과학기술 소통 활동의 현황에 대한 과학적 정보를 보완합니다.

프로그램의 편집위원회, 과학기술 경영 및 연구 기관, 전문가, 과학자에게 해결책과 권장사항을 제공하여 프로그램의 질과 과학기술 정보의 효과를 개선합니다.

또한 이 논문은 저널리즘과 커뮤니케이션 관련 이슈에 대한 연구 및 교육 자료를 제공합니다.

12. 추가 연구 방향:

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 전체 이름: Tran Thi Quyen 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1985년 9월 5일 4. 출생지: 박장성

5. 입학 결정 번호: 2013년 12월 30일자 사회과학 및 인문학 대학 총장 승인 번호 2998/2013/QD-XHNV-SDH

6. 학업 과정 변경 사항: 석사 논문 제출 기한 연장 신청서: 기간: 3개월.

7. 논문 제목: “베트남 텔레비전에서의 과학 및 기술 커뮤니케이션”

8. 전공: 저널리즘 코드: 60.32.01.01

9. 지도교수 이름: 부교수 응우옌 티 탄 후옌 박사

10. 논문 결과 요약:

논문에 초점을 맞춘 연구와 몇 가지 기본 결과는 다음과 같습니다.

제1장에서는 공산당과 각국의 과학기술 발전 및 과학기술에 관한 소통을 위한 전략과 정책에 관한 문서를 조사하고 연구하여 제시하였다. 또한 이 논문은 과학과 기술의 발전에 있어 저널리즘과 미디어, 특히 텔레비전의 중요한 위치와 역할을 확인하며, 총리가 과학과 기술 개발 전략을 승인한 결정 제418/QD-TTg를 실현합니다.

2장에서는 2개 프로그램(기술과 삶(VTV1에서 방영), 7일 기술(VTV2에서 방영))의 제품 활동, 내용, 형식을 조사하여 결론과 과학적 단서를 도출한 다음, 베트남 텔레비전의 VTV1, VTV2 채널을 통한 과학과 기술에 대한 효과적인 소통을 평가합니다. 본 논문은 3장에서 학문적 탄원을 도출하기 위해 연구하고 조사하였다.

3장에서는 논문의 편집위원회, 관리자, 과학기술학, 전문가에게 베트남 텔레비전의 과학기술 커뮤니케이션 활동의 질과 효과를 개선하기 위한 몇 가지 해결책과 제안을 제시합니다.

11. 실제 적용 가능성:

이 논문은 과학과 기술, 저널리즘 전반과 사적 텔레비전에 관한 과학 및 커뮤니케이션 사실에 대한 더 많은 정보를 제공합니다. 나아가 이 논문은 프로그램 편집 위원회, 관리자, 과학 전문가에게 프로그램의 질과 과학 및 기술 정보의 효과를 개선하기 위한 해결책과 제안을 제공합니다. 게다가 이론적이고 실제적인 연구를 통해 얻은 결과를 바탕으로, 이 논문은 저널리즘과 커뮤니케이션에 대한 교육 활동과 이 문제에 관심이 있는 사람들에게 유용한 참고 자료가 될 것입니다.

12. 추가 연구 방향:

13. 논문과 관련된 공고된 프로젝트: 없음