TTLV: 오늘날 하이즈엉성 고등학생을 위한 도덕교육

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:딘티탄하이

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1981년 11월 6일

4. 출생지: 킨몬하이즈엉(Kinh Mon Hai Duong)

5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2013년 12월 30일자 학생 인정 결정 번호 2998/2013/QD-XHNV-SDH

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:오늘날 하이즈엉성 고등학생을 위한 도덕교육

8. 전공: 철학 코드: 60.22.03.01

9. 과학 강사:부교수 Duong Van Thinh 박사베트남 국립대학교, 하노이 사회과학 및 인문대학교

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 하이즈엉성 고등학생의 도덕교육 현황을 체계적으로 제시한다. 그리고 앞으로 하이즈엉 성의 고등학생을 위한 도덕교육에 대한 몇 가지 방향적 해결책을 제안하고자 합니다.

11. 실제 적용:

본 논문에서 저자가 제시한 해결책은 고등학생 전반과 특히 하이즈엉 성을 대상으로 한 도덕교육 계획을 개발하기 위한 이론적, 실천적 기초에 대한 참고 자료로 활용될 수 있다.

본 논문은 오늘날 학교에서 학생들에게 윤리를 전파하고 교육하는 데 참고자료로 활용될 수 있다.

12. 추가 연구 방향: 없음

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Dinh Thi Thanh Hai 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1981년 11월 6일 4. 출생지: 킨몬, 하이즈엉

5. 입학 결정 번호: 2998/2013/QD-XHNV-SDH,12월 30일^일2013년 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장. 

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식 논문 제목: 하이즈엉성 중등학생을 위한 실제 도덕교육

8. 전공: 철학 코드: 60.22.03.01

9. 감독자: Ass. Duong Van Thinh 교수

10. 논문의 연구 결과 요약:

- 본 논문은 하이즈엉성 중등학생을 위한 도덕교육의 현황을 과학적으로 소개하고, 향후 하이즈엉성 학생들의 도덕교육을 위한 방향을 제시한다.

11. 실제 적용 가능성(있는 경우):

- 본 논문에서 제안하는 해결책은 일반적으로 중등교육 학생과 특히 하이즈엉 성의 학생을 위한 도덕교육 계획을 개발하기 위한 이론적, 실천적 기반에 대한 참고문헌으로 활용됩니다.

- 본 논문은 학교에서 학생과 학생들에게 도덕성을 보급하고 교육하는 데 참고자료로 활용될 수 있다.

12. 추가 연구 방향(있는 경우): 없음

13. 논문 관련 출판물 : 없음