TTLV: 오늘 하이즈엉성 고등학생들을 위한 도덕 교육

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 학생의 성명:딘 티 탄 하이

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1981년 11월 6일

4. 출생지: 하이즈엉(Hai Duong) 킨몬(Kinh Mon)

5. 2013년 12월 30일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제2998/2013/QD-XHNV-SDH호.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 논문 제목:오늘 하이즈엉성 고등학생들을 위한 도덕 교육

8. 전공: 철학 과목 코드: 60.22.03.01

9. 과학 지도교수:협회 Duong Van Thinh 교수사회과학 및 인문학 대학 – 베트남 국립대학교, 하노이

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 하이즈엉성 고등학생 도덕교육의 현황을 체계적으로 제시하고, 향후 하이즈엉성 고등학생 도덕교육을 위한 몇 가지 방향성 방안을 제안한다.

11. 실제 적용 사례:

본 논문에서 저자가 제시하는 해결책은 고등학생들을 위한 도덕 교육 계획을 수립하는 데 있어 이론적, 실질적인 토대를 제공하며, 특히 하이즈엉성 고등학생들을 위한 도덕 교육 계획 수립에 기여한다.

본 논문은 오늘날 학교에서 학생들에게 윤리를 함양하고 교육하는 데 참고 자료로 활용될 수 있다.

12. 향후 연구 방향: 없음

13. 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 성명: 딘 티 탄 하이 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1981년 11월 6일 4. 출생지: 하이즈엉성 낀몬시

5. 입학 결정 번호: 2998/2013/QDH-XHNV-SDHH,12월 30일^그2013년, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 승인. 

6. 학사 과정 변경 사항: 없음

7. 공식 학위논문 제목: 하이즈엉성 중등학교 학생들을 위한 실제 도덕 교육

8. 전공: 철학 과목 코드: 60.22.03.01

9. 감독자 : 엉덩이. Duong Van Thinh 교수

10. 논문의 연구 결과 요약:

본 논문은 하이즈엉성 중등교육 학생 대상 도덕교육의 현황을 과학적으로 분석하고, 향후 하이즈엉성 학생 도덕교육의 방향을 제시한다.

11. 실제 적용 가능성 (있는 경우):

- 본 논문에서 제시된 해결책들은 일반적인 중등 교육 단계, 특히 하이즈엉성 지역의 아동 도덕 교육 계획 수립을 위한 이론적, 실천적 기반의 참고 자료로 활용될 수 있다.

- 본 논문은 학교에서 학생들을 대상으로 도덕성을 보급하고 교육하는 데 참고 자료로 활용될 수 있습니다.

12. 향후 연구 방향 (있을 경우): 없음

13. 학위논문 관련 출판물: 없음