지하의 신비를 찾는 사람

어린 시절의 운명으로 Hoang Van Khoan이라는 청년은 아직 걸음마를 떼던 시절부터 한자를 배우고 초등학교에서는 프랑스어를 배웠습니다. 수년간의 고난 끝에 그는 음식을 대가로 가정교사로 일하며 Huong Khe 중학교에 다녔습니다. 고등학교에 진학했을 때 그는 난닝(중국)의 중앙 사립학교에서 공부하도록 선발되었습니다. 졸업 후 그는 하띤으로 파견되어 교사로 일했습니다. 그런 다음 그는 Khac Cop 대학(소련)에서 고고학을 공부하도록 파견되었습니다. 1974년 그는 소련 과학 아카데미에서 고고학 박사 학위를 성공적으로 수여받았고, 역사학과 최초의 박사 3인 중 한 명이 되었습니다. 1967년 그는 하노이 대학교에서 강사가 되었고, 다양한 관리직을 역임하고 경제 생활의 많은 부침을 겪었음에도 불구하고 그 이후로 항상 역사학과에 소속되었습니다.

부교수, 박사, 인민 교사 Hoang Van Khoan은 역사학과 부교장이었습니다(1977-1986)/사진: Thanh Long

호앙 반 코안 부교수는 고고학계에 입문하면서 관상학과 야금학을 처음 연구했습니다. 소련에서 남시베리아 부족의 철 연구를 주제로 박사 학위 논문을 썼습니다. 베트남으로 돌아온 후, 그는 습득한 지식의 상당 부분을 베트남 연구에 적용했습니다. 1970년대와 1980년대에 응이쑤언 철 제련 지역, 베트남의 철 제련 및 제철 기술, 고대 베트남 청동 합금, 동선 청동 드럼 주조 기술, 노람 지역의 고대 실험적 철 생산 공정, 그리고 베트남 주철의 출현에 대한 그의 연구는 오늘날까지도 여전히 가치를 지니고 있습니다.

베트남 역사 고고학은 호앙 반 코안 부교수가 오랫동안 연구해 온 내용 중 하나입니다. 특히 그는 처음부터 꼬 로아(Co Loa) 지역 연구에 집중했습니다. 이 책은코 로아 - 레드리버 문명 융합의 중심지편집장은 주변 지역의 동선 선(Pre-Dong Son)과 동선 문화 유적 체계의 토대를 바탕으로 안즈엉브엉(An Duong Vuong)의 어우락 국가 형성 과정에서 꼬 로아(Co Loa)가 차지하는 중요한 위치를 확인했습니다.

베트남 건축과 조각의 역사 또한 호앙 반 코안 부교수의 연구 경력에서 중요한 연구 내용입니다. 이 책에서는리트란 사원 건축, 건축과 조각의 예술리쩐(Ly-Tran) 시대의 탑과 탑, 그리고 리쩐 시대 불교 전반에 대한 통합적인 시각을 제시하는 일반적인 방법입니다. 그는 이를 통해 조각 예술, 불교 내용, 사회경제적 상황, 정치 문화, 이념에 대한 심층적인 연구를 보여주었습니다. 동시에 그는 베트남-인도, 베트남-참파, 그리고 베트남-중국 간의 문화 교류가 리쩐 시대의 독특한 특징을 형성하는 과정에서 어떤 결과를 가져왔는지 살펴보았습니다. 또한, 그는 학생과 대학원생들에게 이 중요한 지식을 가르치는 것을 항상 강조했습니다. 따라서 그는 역사학부에서 탕롱 황성, 호 왕조 성, 람킨(Lam Kinh), 팟틱(Phat Tich) 사원, 타이(Thay) 사원, 떠이프엉(Tay Phuong) 사원, 팟지엠(Phat Diem) 석조 교회 등 베트남의 유명 건축 유적지를 학생과 대학원생들이 방문하도록 항상 안내하는 보기 드문 "노교수" 중 한 명입니다.

2000년대, 국내 고고학 연구자들이 호앙지우 18번지 건설 현장을 방문할 때마다 "돈 버는 늙은이" 두 명을 알게 되었습니다. 한 명은 고대 동전 전문가 도 반 닌(Do Van Ninh)이었고, 다른 한 명은 부교수인 호앙 반 코안(Hoang Van Khoan) 박사였습니다. 그러나 부교수인 호앙 반 코안 박사 역시 고대 동전 연구를 상당히 일찍 시작했으며, 상당한 업적을 이루었습니다. 1990년대 이후, 그는 여러 박물관과 개인 소장품을 방문하여 수많은 고대 동전 컬렉션에 대한 연구와 출판을 진행했습니다. 이를 바탕으로 2010년, 그는 저서 『기독교 시대 초부터 1975년까지 베트남에서 유통된 고대 베트남, 중국, 일본, 프랑스 금속 동전 핸드북이 책은 베트남에서 한때 유통되었던 국가들의 고대 동전을 정리한 안내서로, 베트남 고대 화폐학 및 박물관 연구자들에게 중요한 사전입니다. 그는 고대 화폐학의 관점에서 여러 봉건 왕조를 거치며 상업 분야로 연구를 확장했습니다.

Hoang Van Khoan은 고고학 분야의 선도적 전문가이자 박사이며 People's Teacher이기도 합니다. 사진: Thanh Long

실험 고고학 또한 호앙 반 코안 부교수가 관심을 갖고 있는 중요한 연구 내용 중 하나이며, 중요한 성과를 거두었습니다. 특히 꼬 로아(Co Loa) 청동 쟁기를 재주조하여 동쑤앗(Dong Xuat) 마을의 다양한 밭에서 실험적으로 쟁기질하는 실험을 언급할 필요가 있습니다. 이 실험 결과는 고고학자들이 이전에 쟁기인지 괭이인지 헷갈렸던 이러한 유형의 유물의 용도를 완전히 입증했습니다. 호앙 반 코안 부교수의 또 다른 실험적 연구 결과는 도자기의 직조 시스템을 통해 동다우(Dong Dau)족의 직조 기술을 복원하는 것입니다.

호앙 반 코안 부교수에게 학생들은 진정한 "신"과 같습니다. 역사학부 학생들은 그의 사무실이 항상 환하게 켜져 모든 학생들을 환영한다는 것을 알고 있을 것입니다. 늦은 밤에도 그의 목소리는 여전히 맑고 열정적입니다. 몇 년 전까지만 해도 예전만큼 강하지는 않았지만, 학생들에게 과학 보고서 작성을 지도하는 수업만으로도 열정을 발휘하여 지팡이를 짚고 절뚝거리며 학생들을 현장 조사에 데려갔습니다. 2014년에서 2015년까지 이 80대 노인은 지팡이를 짚고 침대 버스를 타고 며칠 동안 라오스로 가서 대학원생들의 석사 논문 작성을 지도했습니다. 이러한 열정은 학생들뿐만 아니라 다른 많은 교수들도 그의 과학적 정신에 감탄하게 만들었습니다.

역사학과 학생들이 여러 세대에 걸쳐 알고 있는 한 가지는, 선생님께서 은퇴 후에도 여전히 부지런히 공부하셨다는 것입니다. 선생님께서 직접 마련하신 한놈(Han Nom) 수업에는 한놈 연구소 직원인 응우옌 흐우 뜨엉(Nguyen Huu Tuong) 선생님을 집으로 초대하여 가르치고, 학생들과 함께 공부했습니다. 한놈 학생들이 사찰과 탑, 그리고 비석을 찾아 수련할 때에도 선생님은 종종 그 생각을 품고 가셨습니다.가다, 가르치다, 배우다선생님께서 이 수업을 시작하실 때 강조하신 원칙은 매우 명확했습니다. 역사를 공부하고 연구하려면 한자를 알아야 하며, 경전이 아닌 실용적인 한자를 사용해야 한다는 것입니다. 오늘날 역사를 공부하는 많은 동문들이 한자를 잘 알고 활용하고 있는데, 이는 부분적으로 선생님의 이 수업 덕분입니다.

호앙 반 코안 부교수는 베트남 국립 하노이 대학교 사회인문과학대학교 역사학부에서 고고학을 전공하는 여러 세대의 학생, 연수생, 대학원생들을 교육해 왔습니다. 특히 그는 탓 쌈 리, 퉁릿 루앙콧, 퉁미, 핀셩, 타오캄 만, 솔리판 부라판 등 라오스와 캄보디아 정부 공무원 교육에 크게 기여했습니다. 또한 프놈펜 대학교 교육과정 작성에도 참여했으며, 하노이 문화대학교, 중앙청년연합, 고위 장교학교, 후에 대학교, 호치민시 국립대학교 등에서 교재 개발 및 교육에 참여했습니다.

연대, 애착, 그리고 과감한 행동과 책임감은 호앙 반 코안 선생님이 중시하는 가장 고귀한 자질 중 하나입니다. 그에게 "정직"은 고고학자이자 역사가의 궁극적인 기준이며, 모든 학생이 선생님을 처음 만나는 순간부터 배우는 첫 번째 교훈입니다.

하노이,꼬크부 축제 2015