수험생들은 역사를 시대별로 나누는 데 혼란스러워합니다.

7월 9일 오후, 3,892명의 수험생이 역사 시험을 치렀습니다. 사회과학인문대학교 입학위원회 시험장인 AB, BC, G에서 기자들은 많은 수험생들이 시험 시간이 끝나기 전에 일찍 떠나는 모습을 목격했습니다. 수험생들은 시험 문제가 명확하고 이해하기 쉬우며 기본적인 지식이 많이 포함되어 있다고 평가했지만, 많은 수험생들이 시험을 모두 마치지 못했습니다.시험에 나온 네 문제 중 첫 번째와 세 번째 문제는 내용이 명확하고 교육과정의 기본 지식을 묻는 문제였기 때문에 어렵지 않았다. 그러나 두 번째와 네 번째 문제는 응시자들에게 가장 어렵고 혼란스러운 문제였다. 법학시험 응시자 응우옌 탄 뚜안은 "올해 시험은 작년보다 쉬웠습니다. 베트남 역사 관련 문제가 이해하기 쉽고 명확했으며, 함정이나 오해의 소지가 있는 문제가 없었기 때문입니다. 세계사 4번 문제는 조금 의외였습니다. 2006년부터 세계사 별도 시험은 '올해 베트남 역사 문제가 나오면 내년에는 세계사 문제가 나온다'는 원칙을 따라왔기 때문입니다. 작년에도 세계사 별도 시험에 나왔던 터라 올해도 세계사 문제가 나올 거라고는 예상하지 못했습니다. 역사 시대 구분 문제에 대해서는 1919-1929년, 1930-1931년, 1936-1939년, 1939-1945년, 1945-1954년, 1954-1975년 이렇게 6개 시기로 나누었습니다."라고 소감을 밝혔습니다. 동양학시험 응시자 응우옌 티 투는 "시험 문제는 주로 ~에 초점을 맞추었습니다."라고 말했습니다. 제가 공부하고 복습했던 주제들이긴 했지만, 충분히 철저하게 공부하지 못해서 세계사 관련 질문에는 답할 수 없었습니다.

사회학 시험 응시자 응우옌 반 뚜안은 시험 문제가 모두 기본 지식에 기반했지만, 내용이 너무 광범위해서 완벽하게 복습하기 어려웠다며 시험의 50%밖에 풀지 못했다고 털어놓았습니다. 뚜안은 2번 문제에 대해 "시험 범위에 없는 매우 어려운 문제였습니다. 이런 유형의 문제는 처음 접했고, 어떤 기준으로 시대를 구분해야 하는지 이해하지 못했습니다. 일본의 외교 정책에 대한 문제는 제게 전혀 예상 밖이었습니다. 저는 세계사에서 유럽 국가들의 경제에만 집중해 왔기 때문입니다."라고 말했습니다. 베트남학 시험 응시자 응오 티 투 타오 역시 시험이 기본 지식을 다루었지만 다소 길었다고 느꼈습니다. 2번 문제는 베트남 혁명의 역사를 시기별로 요약해야 하는 가장 어렵고 포괄적인 문제였습니다. 나머지 문제는 텍스트 내 특정 내용을 다루고 요약만 요구하는 비교적 쉬운 문제들이었습니다. 언론정보학과에 재학 중인 팜 꽝 뚜안 학생은 예년 시험과 비교하며 "역사 시험은 시대 구분을 요구하는 부분이 많아 예년보다 어려웠습니다. 문제 표현 방식이 헷갈려서 디엔비엔푸 전투에 관한 문제인지 다른 주제인지 분간하기 어려웠습니다. 결국 전투의 진행 과정을 설명하며 답안을 작성했습니다. 시대 구분은 교재에 따라 1919-1925년, 1925-1930년, 1930-1945년, 1954-1975년 등 10개 이상의 시기로 나누어 답안을 작성했습니다."라고 말했습니다. 일본의 외교 정책에 대한 문제는 교사들이 세계사 과목에서 소련과 미국에 초점을 맞춰 준비했기 때문에 많은 학생들이 생각하지 못했던 것으로 보인다고 팜 꽝 뚜안 학생은 덧붙였습니다.