作者姓名：郑清香
论文题目：家长对精神障碍儿童心理健康护理的看法
论文领域：心理学
专业：心理学 代码：62 31 04 01
研究生培养单位名称：河内越南国家大学-社会科学与人文大学。
1.论文的目的和研究对象
1.1.研究目的
本研究旨在调查“家长对精神障碍儿童心理健康护理的认知程度”，以提出提高精神障碍儿童家长心理健康护理质量的措施。
1.2.研究对象
研究对象是研究期间在精神卫生研究所接受检查和治疗的6-18岁RLTT儿童的父亲或母亲的看法。
2. 研究方法
3.主要结果和结论
3.1.主要结果
本论文是对精神障碍儿童家长心理健康护理意识进行深入、系统、比较全面的研究的科学著作。研究结果有以下创新点：
3.1.1.理论上
研究家长对精神障碍儿童心理健康护理的认识，为健康心理学、临床心理学、儿童精神疾病/障碍医学心理学等领域以及作为儿童照顾者的家长对儿童心理健康护理的开展提供了进一步的科学和实践依据。本论文对家长疾病意识、保健意识等方面的文献进行了系统整理。同时，树立心理健康观念、儿童心理障碍观念、心理健康护理观念、心理健康护理意识。该论文提出了建议，以促进当前背景下提高儿童父母的心理健康护理意识。
3.1.2.实践
论文指出，家长对子女疾病的认识仍然有限且不完整。对疾病的新认识主要集中在知道疾病的名称，尚未知道疾病的病因；疾病的表现、症状，以及对治疗的认识不足、治疗对象、治疗时间、治疗疗法等；低估孩子的能力另外，家长的关爱意识只注重孩子学习上的关爱和身体上的照顾，而忽视了孩子生病时的精神上的照顾。论文还揭示了父母意识与关爱之间的相关性，并预测了两者之间的关系。家长对疾病及护理的认识越高，对子女的护理行为就越频繁。此外，教育水平、婚姻状况等社会人口变量也与父母对子女的照顾行为相关并具有预测作用。心理教育对家长的影响测试也表明，每次受到影响后，家长对子女疾病和护理的认识都会有所改善。
3.2.总结
本论文回顾了世界和越南关于父母对精神健康障碍的认识、精神健康护理以及精神健康护理计划的有效性的研究趋势。论文在继承和系统化国内外研究成果理论问题的基础上，明确了心理健康、儿童心理障碍、心理健康护理等概念；心理健康意识（第 1 章和第 2 章）。
分析与评估家长对子女心理健康障碍的认知、家长对子女心理健康护理的认知、以及家长对子女的照护活动（第3、4章）。
根据研究结果，作者提出了一些提高家长对儿童心理障碍和儿童心理健康护理认识的想法。从而提高父母对子女的照顾质量。
博士论文摘要
作者姓名：郑清香
论文题目：家长对患有精神健康障碍儿童的心理健康护理的认识
论文的科学分支：心理学
专业：心理学 代码：62 31 04 01
研究生培养机构名称：河内越南国家大学社会科学与人文大学。
1. 论文的目的和对象
1.1.研究目的
本研究旨在了解“家长对精神障碍儿童心理健康护理的认知程度”，并据此提出提高家长心理健康护理质量的措施。患有精神障碍的儿童。
1.2.研究对象
研究对象为研究期间在精神卫生研究所接受检查和治疗的6-18岁精神障碍儿童家长的认知程度。
2.论文的研究方法与方法
* 文献研究方法
* 调查方法：问卷调查
* 冲击试验方法
* 深度访谈法
* 数理统计方法。
3.论文的主要结果与结论
3.1.论文主要成果
本论文对精神障碍儿童家长心理健康护理认知进行了一次深入、系统、较为全面的科学研究，研究结果如下：
3.1.1.关于论文的理论
研究父母对精神障碍儿童心理健康护理的认识，为健康心理学、临床心理学、儿童精神疾病/障碍心理学、儿童心理健康护理等为作为儿童父母的照顾者提供更多的科学和实践依据。本论文对家长的疾病意识、保健意识进行了系统的文献研究。同时树立心理健康观念、儿童心理障碍、心理健康护理、心理健康意识等。该论文提出了一些建议，旨在提高当前背景下儿童父母对心理健康护理的认识。
3.1.2.论文的实践成果
论文表明现实中家长对于孩子疾病的认识是有限的、不完整的。对疾病的新认识集中于知道疾病的名称，而没有意识到疾病的原因；疾病的表现和症状，以及不太了解治疗、治疗方法、治疗持续时间、疗法；低估了孩子的能力。此外，家长的关爱意识也仅仅侧重于孩子学业和身体上的照顾，而忽视了孩子生病时的心理关怀。论文还指出了父母意识与关爱之间的相关性，并进行了预测。父母越了解孩子的疾病，就越能更好地照顾他们，也会越经常地照顾他们。此外，社会人口统计变量如教育水平、婚姻状况等也具有相关性，可以预测父母对子女的照顾行为。家长心理教育效果测试也显示，每次冲击后，家长对孩子病情及护理的认识都有所提高。
3.2.结论
该论文总结了世界上以及越南关于父母对精神健康障碍、精神健康护理以及精神健康护理计划有效性的看法的研究趋势。本文在继承和梳理国内外研究成果和理论问题的基础上，明确了心理健康、儿童心理障碍、医疗保健等概念。心理健康；心理健康意识（第 1 章和第 2 章）。
分析和评估家长对子女心理健康障碍的认识状况、对子女心理健康护理的看法、对子女的照护活动(第3章、第4章)。
根据研究结果，作者提出了一些提高家长对儿童心理障碍的认识以及儿童心理健康护理的想法。从此提高父母对孩子的关爱质量。
作者：乌什
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