本页旨在纪念学校建校80周年和发展30周年。社会科学与人文大学
作者姓名：阮杜鸿雄
论文题目：年轻人的家庭价值观导向
论文研究领域：心理学
专业：心理学 代码：62 31 04 01
研究生培训单位名称：越南河内国家大学社会科学与人文学院。
1. 论文的目的和范围
1.1 研究目标
本研究探讨了家庭价值观取向的理论和实践层面，并分析了影响青少年家庭价值观取向的因素。在此基础上，本研究提出了一系列建议，旨在帮助青少年培养健全的家庭价值观，从而为他们自身及其家庭带来幸福的生活。
1.2.研究对象
本论文的主题是家庭价值观以及年轻人对家庭价值观的取向。
2. 研究方法
2.1 方法论
2.2 研究方法
本论文采用了以下几种方法：
- 文献研究方法
- 问卷调查法
深度访谈法
小组讨论法
- 分析典型心理特征的方法
- 利用数理统计处理数据的方法
3. 主要结果和结论
3.1 主要结果
本论文是对青少年家庭价值观取向进行的全面、系统、深入的科学研究，研究结果具有以下新观点：
3.1.1. 就理论而言
对青少年家庭价值观取向的研究为家庭心理学、教育心理学和青少年价值观取向研究领域提供了进一步的科学和实践基础。本论文系统梳理了青少年家庭价值观取向的相关文献，阐述了取向、家庭价值观和青少年家庭价值观取向等概念，并就如何在当前背景下促进青少年家庭价值观的理性取向提出了建议。
3.1.2. 实践中
本论文揭示了青年人当前的家庭价值观取向，阐明了他们所追求和选择的家庭价值观。实践研究表明，青年人倾向于优先考虑与亲子关系和家庭责任相关的传统价值观；而在婚姻、生育、育儿和家庭性别角色等方面，他们则倾向于现代价值观。此外，青年男性比青年女性更倾向于保留传统家庭价值观。
3.2 结论
本论文回顾了全球家庭价值观取向的研究趋势。在国内外研究理论问题的基础上，本论文系统地阐述了以下概念：家庭价值观、家庭价值观取向和青少年家庭价值观取向（第1章和第2章）。
本研究分析和评价了年轻人家庭价值观取向的现状，确定了影响他们取向的一些因素，并指出了这种取向的变化趋势（第 3 章和第 4 章）。
根据研究结果，作者提出了一些建议，以帮助年轻人培养理性的家庭价值观取向，继承和弘扬良好的传统家庭价值观，有选择地接受现代家庭价值观，并努力消除过时、不恰当和落后的价值观。
博士论文摘要
作者姓名：阮杜鸿雄
论文题目：青少年家庭价值观取向
论文的科学分支：心理学
专业：心理学 代码：62 31 04 01
研究生培训机构名称：越南河内国家大学社会科学与人文学院。
1. 论文的目的和目标
1.1.论文的目的
研究家庭价值观取向的理论和现状；找出影响青少年家庭价值观取向的因素；从而提出建议，帮助青少年形成合理的家庭价值观取向，从而获得自身及其家庭的幸福。
1.2 论文的研究对象
本论文的研究对象是青少年的家庭价值观和家庭价值观取向。
2. 论文的研究方法和途径
2.1 论文研究方法
2.2 论文中使用的方法
本论文采用了以下几种方法：
- 文献研究方法
- 问卷调查方法
深度访谈法
小组讨论法
典型的心理肖像分析方法
- 用数理统计方法处理数据
3. 论文的主要成果和结论
3.1.该论文的主要研究成果
本论文是一项关于年轻家庭价值观取向的深入、系统、较为全面的科学研究项目，其主要发现如下：
3.1.1. 关于本论文的理论
以青少年为导向的家庭价值观研究为家庭心理学、教育心理学以及青少年价值观研究领域提供了新的科学和实践基础。本论文构建了一套关于青少年家庭价值观的文献体系，阐述了价值观取向、家庭价值观以及青少年家庭价值观取向等概念。论文还提出了有助于在当前背景下引导青少年形成合理家庭价值观的建议。
3.1.2. 本论文的实际成果
本论文展现了青年家庭价值观取向的现状，阐明了青年所关注和选择的家庭价值观。实践研究表明，青年在亲子关系和家庭责任方面的价值观倾向于传统价值观；而在婚姻、生育和育儿内容以及家庭中的性别角色方面，则倾向于现代价值观。此外，青年男性比青年女性更倾向于保留传统家庭价值观。
3.2.修订
- 本论文总结了世界范围内家庭价值观取向的研究趋势。在继承和系统整理国内外研究成果的理论问题的基础上，本论文阐明了以下概念：家庭价值观、家庭价值观取向、青少年家庭价值观取向（第一章和第二章）。
- 分析和评估青少年家庭导向取向的现状，影响青少年家庭价值观取向的若干因素，并展示青少年家庭价值观取向的变化趋势（第3章和第4章）。
根据研究结果，作者提出了一些建议，希望年轻人拥有合理的家庭价值观，继承和弘扬良好的传统家庭价值观，有选择地接受现代家庭价值观；努力消除过时、陈旧和不恰当的价值观。
作者：乌什
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