本页旨在纪念学校建校80周年和发展30周年。社会科学与人文大学
作者姓名：黎秋庄
论文题目：公安部下属监狱的狱警对服刑人员开展辅导活动。
论文研究领域：心理学
专业：心理学 代码：62 31 04 01
研究生培训单位名称：越南河内国家大学社会科学与人文学院。
1. 论文的目的和范围
1.1. 目的：本研究基于对监狱狱警辅导活动现状及影响因素的理论研究和调查，提出提高监狱狱警辅导能力的建议。
1.2. 研究主题：监狱狱警对囚犯的辅导活动。
2. 研究方法
- 文献研究方法
专家方法
- 问卷调查法
深度访谈法
案例分析法
- 使用统计数学的数据处理方法
3. 主要结果和结论
3.1 主要结果
对监狱狱警辅导活动开展的实践研究结果主要集中在以下几个方面：
- 监狱辅导活动的现状和困难。
- 囚犯的负面情绪和负面行为的表现。
- 咨询的主题、时间安排和咨询的囚犯人数。
- 狱警工作中的积极主动性
- 狱警为囚犯提供的咨询技巧
咨询师应具备的道德原则和专业素质
咨询后的有效性
影响监狱狱警辅导活动的因素。
- 监狱中狱警辅导活动的预测因素。
3.2 结论
理论方面：本论文在继承和系统梳理全球研究的基础上，构建了与狱警对服刑人员进行辅导活动相关的概念工具，并指出了影响狱警辅导实践的若干因素。论文的研究成果可作为监狱辅导研究和培训的参考资料。
实践中：对三所监狱359名狱警的调查结果揭示了他们对辅导活动各个方面的评价。总体而言，由于管理和教育囚犯的需要，狱警对辅导囚犯的工作有较高的理解水平。然而，他们在运用提问技巧应对囚犯的具体情况时面临困难，并且更重视与特定专业能力相关的伦理素质，而非与一般专业能力相关的伦理素质。保密原则是狱警在辅导中最常使用的原则。
该论文对惩教人员的咨询活动做出了一些预测，包括：对接受咨询的囚犯人数和时间变化的预测、对咨询主题变化的预测、对咨询技巧变化的预测、对专业素质变化的预测以及对咨询伦理方面变化的预测。
本论文的新颖之处在于，研究揭示了狱警角色混淆、职业道德与个人道德冲突，以及拘留场所的制度要求与狱警心理辅导需求之间的相互作用。由于越南监狱当前环境下狱警身兼多职，心理辅导活动给他们带来了诸多挑战。如果狱警能够明确区分工作中的角色，无疑能够为服刑人员提供更有效的心理辅导。
博士论文摘要
作者姓名：黎秋庄
论文题目：公安部监狱狱警对囚犯的心理辅导活动
论文的科学分支：心理学
专业：心理学 代码：62 31 04 01
研究生培训机构名称：社会科学与人文大学
1. 论文目的和目标
1.1 论文目的：本论文基于假设，调查监狱狱警心理咨询活动的现状及其影响因素，并就如何提高狱警的咨询能力提出一些建议。
1.2 目标：监狱工作人员在监狱中开展心理咨询活动
2. 研究方法
3. 主要成果和联系
3.1 主要结果
狱警对拘留中心囚犯开展心理辅导活动的实际成果主要体现在以下几个方面：
拘留中心咨询活动的一些不利情况
- 一些负面情绪和囚犯的消极行为
- 咨询的主题、时间和被咨询的囚犯人数
- 狱警在工作中的主动性
- 监狱警官心理咨询技巧
- 咨询的一些道德准则和专业素质
咨询后生效
一些因素会影响监狱内的咨询活动。
- 监狱咨询活动的预测因素
3.2 结论
作者：乌什
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