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我的老师和无数的“最优秀”

星期四 - 2015年10月22日 04:53
通常说起大学教授,人们脑海里浮现的往往是一个满头银发、戴着大眼镜、衣着庄重、站在讲台上、手捧一本书的人……但我对他的印象却截然不同。每当提起他,我都会想起他那粗犷的外表,几乎剃光头,牛仔裤衬衫,双手插兜,在清仁街的小巷里大摇大摆地走着。那是我第一次去他家庆祝十一月二十日,也是我第一次了解到一个比我的老师“酷”得不能再酷的形象——我认识的唯一一个“文武双全”的人,不是电影里的。
Thầy tôi và những
我的老师和无数的“最优秀”

2005年,我被分配到他手下做研究。我是当时国内语言学领域最年轻的副教授(后来,他以46岁之龄成为社会科学领域最年轻的教授)指导的首批博士生之一。当时,除了句法之外,我对语言学的其他分支领域仍抱有诸多憧憬,因此有些迷茫。见到他时,他说:“我相信Duong能行!”我知道他在鼓励我,但我自然而然地感到安心和自信。后来我了解到,他懂得如何鼓励学生的能力。对他来说,没有哪个学生做不到,唯一的区别在于他付出了多少努力。他对学生的信任既是动力,也是压力,而对我来说,这正是我后来一切工作的起点。

我还记得他在韩国的日子,每天早上我都会收到他的邮件。他告诉我他读了什么,写了什么,吸收了什么……信的结尾,他总会问我一个相应的答案:“你做了什么?”毋庸置疑,每次收到他的信我都无比紧张,因为我看到他知识渊博,却依然每天积累知识,就像往他的罐子里装鹅卵石一样。他的罐子越来越满,而我的罐子里却只有他亲手放进去的几颗石头。直到有一天,他看不惯我的懒散,给我发了一个我可能这辈子都不会忘记的故事。他说,孔子曾说,士不读一日,镜不识丁。他没再说什么。但读完之后,我不得不去洗脸提神,两周后,我给他发了我的第一篇文章。

阮文协教授、博士

我以前很爱玩,也曾以此为傲(我常常把这归咎于“年轻”这个词,因为跟我同龄的人都一样)。有一次,我旅行回来,遇到了我的老师。他问了我很多关于旅行的问题,最后总结道:“其实,没有什么比完成一件跟科学有关的事情更有趣的了。” 确实如此,仔细想想,我感觉确实如此。玩得开心,回来的时候有点醉意,但完成一篇文章,完成一个项目,那种喜悦感依然挥之不去。我的老师经验丰富,所以他的话让我这个固执的人(在争论了一阵之后)不得不低头承认。

我常跟他说,他就像一本字典。无论我问什么,他都能给我指点方向,无论是哪本书、哪一页、哪一节。他拥有一个电子书库,渴望与大家分享。但在我看来,对于那些需要查找文档而又不想访问其他电子图书馆的人来说,他只需要在大脑里集成一个搜索栏就足够了。

阮文协教授博士于 2010 年被授予教授称号,是语言学领域最年轻的教授。

为了成为一名科学家,他走过了一条艰难的道路。我常称他为“最优秀的老师”,因为我从未见过他屈居第二。学生时代,他赢得了全国初中文学一等奖,之后又连续获得全国高中文学一等奖(我想,如果大学有全国性的竞赛,一等奖对他来说仍然是“老路”!)。大学二年级时,他就赢得了首都高校俄语奥林匹克竞赛一等奖。后来,当我得知他获得俄语奖时,我感到非常惊讶,因为他英语和法语都很好,尤其是英语,所以我以为他学生时代是英语专业的。结果发现,英语只是他“左撇子”的外语。读他这样一位自学成才的英语人士的译文,没有人会批评,因为它们是如此精妙,任何其他译本都会立刻失去这种精妙。我的朋友——一位在美国生活了十多年的人,他的英语就像他的母语一样,在读到这本书的译文时,曾这样感叹语言语义学导论J. Lyons 的著作由他翻译并于 2006 年由教育出版社出版成书,并在随后的几年中再版两次。

阮文协教授,日常生活中的艺术家

博学深邃,但如果有人问我关于他的事情,我总喜欢讲些旁白。那次,我跟随他去见清水老师(日本人,大阪大学教授)。看到清水老师收到老师赠送的双节棍时激动得热泪盈眶的表情,我感到无比惊喜。按照“专业人士”的理解,那是武术家的无价之宝。那根双节棍陪伴老师很久了,他得和别人保持多亲密的关系才会把它送给别人。从双节棍事件中,我了解到关于这位老师的另一件趣事。他曾是一位著名的空手道教练,教过一代又一代的弟子。我还记得他从西贡到河内,在挚友中拥抱吉他演奏的那一刻,他弹着吉他,唱着郑公山的歌,深情而深情。我记得他身着短裤球衣,在赛季中与学生们一起追球奔跑的身影……这些简单的瞬间,在一位大学教授身上似乎很难找到,但幸运的是,在跟随他“学师”的岁月里,我却常常目睹。或许正是因为这种充满爱、和谐、亲密的生活方式,让他拥有了众多为他奉献的挚友,学生们每次提起他,都感到无比自豪和感动。

阮文协教授与韩国外国语大学足球队

2008年,我去顺化带学生实习,和老师见面,随老师去了他位于光田乡宝拉村的家,距离顺化市约15公里。从村口到老师家的路还没有铺好,一下雨,路面就泥泞不堪。老师家的房子还没有重建,还是一栋很老的四层楼房,上面留有多次被洪水冲毁的痕迹。老师带我参观了房子里的各个角落,这里水深及膝,那里水深及腰,最高的地方是家里的避洪棚,我们坐在那里等着水退去。听着老师的讲述,我由衷地敬佩他不畏艰辛、不畏艰辛的精神。他出身贫寒,立志通过教育摆脱苦难,并最终征服了无数高峰。从穷学生,到毕业即转入研究生院的优秀学生,再到46岁成为该领域最年轻的教授,受上级委托出任人文社会科学大学语言学院副院长,后调至语言研究所担任所长。漫长的历程,记录着一位顺化优秀子弟的努力。

阮文协教授和著名科学家 MAK Halliday 教授

我还没机会回到老师的家乡宝拉村,但在他的Facebook上,我很高兴看到他和父母、朋友在一栋宽敞的房子前合影。这栋房子肯定是2010年重建的,部分原因是他长期“辛勤”从事研究和教学工作攒下的钱。他向朋友们吐露,这是他做过最值得的事情,有了这个房子,每当雨季来临时,他就能少操心乡下的父母。

他的名字出现在国内外数十本书籍和研究著作中。在学校工作的20年间,他出版了9本书籍和专著,其中包括越南语法荣获2011年国立大学杰出科研成果奖,著有两部译作,并在国内外知名期刊上发表近50篇文章。他的科研声誉不仅在国内学者中享有盛誉,也远播国际,深受众多科学家的敬仰。对他来说,教学和科研都是他热爱的事业。他常说,激情成就一切。像他这样对科学充满无限热情的人,我未来一定会有更多机会写到他……

阮文协教授、医生

  • 出生年份:1964年。
  • 家乡:承天顺化广殿。
  • 1986年毕业于河内理工大学语言学系。
  • 1992年获得河内大学语言学博士学位。
  • 2002年被评为副教授。
  • 2010年被聘为教授。
  • 在校工作时间:1993年-2012年。

+ 工作单位:社会科学与人文大学语言学院

+ 管理职位:

语言学系副主任(2010年11月-2012年1月)。

越南社会科学院语言研究所所长(2012年至今)。

  • 主要研究方向:句法、语义、认知语言学
  • 典型科研著作:

越南语法.越南教育出版社,2009

解析的语义基础,教育出版社,2008。

越南语句子成分河内国家大学出版社1998年,教育出版社2004年、2014年重印,与阮明水主编合作

越南语情态表达越南语情态表达。越南研究手册,巴黎第七大学丹尼斯·狄德罗。

越南语法描述方法的历史. 世界语言研究所学报。大阪大学。No. 1-2009。

  • 典型的科学奖项:

+ 本书荣获河内国立大学 2011 年杰出科学著作奖越南语法,教育出版社,2009。

+ 越南社会科学院院长颁发奖状,以表彰其在2014年科研工作中取得的杰出成就,该项目发展和维护越南语纯洁性的若干新问题

作者:杜洪阳博士

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