社会科学与人文大学自2007-2008学年起实施学分培训。 QH-2007-X（K52）班是第一个全科应用此训练方式的学生班。该课程共有1345名学生，目前已有05名学生修完总学分的90%以上，成绩达到参加毕业论文答辩的要求。这些学生有机会在今年获得大学学位，成为该校首批仅用3年而非通常的4年时间获得大学学位的学生。他们是哲学学院K52A班的Duong Thi Oanh Thanh、Ninh Thi Anh Hong、Nguyen Thi Phuong、Vu Thi Kim Loan、Dong Thi Chinh。上述5名学生已修完136个学分中的115至119个学分，成绩优异。上述五名学生在完成2010年6月毕业论文答辩的同时，仍在努力修完最后的学分。 ussh.edu.vn记者对这5名学生进行了快速采访，了解他们在“竞赛”中如何缩短学习时间，比同学更早获得就业机会。
记者（PV）：能够缩短学习时间是您从上大学一开始就计划好的吗，还是完全是巧合？-
杨氏英清：亲爱的姐姐，这是我和朋友在人文社科大学读书的第一年就开始思考和计划的想法。在学习学分培养方式时，我们意识到，只要巧妙安排，不浪费时间，完全可以跳过科目，在规定期限前修完所需学分。我们已经制定了计划并向老师寻求建议以实现我们的目标。
符合以下条件的学生将获得毕业资格：
- 未受过刑事责任追究或至毕业审议时未受过停学或以上处分。
- 积累了各培训专业所需的足够学分。标准系统的累积 GPA 为 2.00 或更高，高质量系统的累积 GPA 为 2.50 或更高。
- 标准培训的英语水平至少为雅思 4.0 分，高质量培训的英语水平至少为雅思 5.5 分，或其他语言的同等水平。
- 完成国防安全教育和体育教育两个学科的课程。
（摘自人文社科大学学生手册）
PV：那么为了实现这个目标您具体做了什么呢？
- 杨氏莺青： 首先你要学习和掌握学校对哲学专业学生的培养流程，看看哪些科目是需要先学的先修科目，然后根据培养部门给你提供的课程表，上一门课程（即课程QH-2006-X-PV）的课程表，看看你有哪些空闲时间可以安排在学习当前课程的同时，学习上一门课程以外的科目。 -
阮氏芳：一般来说，选课要积极主动，掌握本课程和上一门课程的学习进度，当然要优先完成本课程的所有课程，在学习时间不与其他科目重叠的情况下，再考虑选修其他课程。
PV：您认为学分制培养方式给学生的学习带来的好处和困难是什么？-
杨氏英清：我觉得学分培训虽然是一种新的培训方式，但是它能够提高学生学习的有效性和主动性。学生必须主动了解4年学习过程中的学习情况，学习各科目，主动向老师询问和沟通，以获得与学习过程相关的信息，甚至是安排学业的有用建议。如果学生积极主动、坚持不懈、勤奋努力，他们就可以缩短学习时间并更快地获得就业机会。 -
宁氏英雄：学分培训可以帮助学生利用时间缩短学习时间，但学习压力也很大。这就给我们习惯了以前那种被动学习方式的我们带来了困难，我们必须转变意识和行为，主动查找文献，主动掌握学习的时间和方法。特别是在课外时间，我们要想方设法为自己获取更多的知识。
PV：那么，您认为我们学校目前学分培训的局限性是什么？-
同氏政我的课程是全校第一门应用新培养方式的课程，也是学校第一门实验这种培养方式的课程。因此，我们在受益于这种培训方式的积极因素的同时，也存在着一些不足之处，信用培训管理活动不会立即完善，也存在着很多局限性。无论是老师还是学生，都还未完全适应新的训练方式。 -
杨氏英清：我认为，设施是限制因素之一。学生们必须上午和下午学习，只有中午有短暂的休息时间。这与全年每天仅进行一次的培训不同。如果中午回家就没有时间上下午的课了，所以学生中午必须留在学校。但现在学校中午没有地方让学生休息，所以我和朋友就只能坐在校园里的某个地方，这很累，也影响了学习。我认为学校应该在午休时间开放一些演讲厅供学生使用。 -
武氏金寮：图书馆资料有限也给学生修读学分带来困难。由于文献数量和每份文献的书籍数量都很少，因此我们必须等待轮到我们借阅。院系图书馆里的文献并不多。学分班学生人数过多，有的班有100多名学生，课堂讨论交流十分困难。
学生符合以下条件，可作为毕业论文的选题：
- 完成培训计划90%以上的科目（不包括毕业时间）
- 在所有高级课程中取得 B 级或更高的成绩。
- 拥有经培训管理单位负责人批准的毕业论文提纲，可以开展论文工作。
（摘自人文社科大学学生手册）
PV：您对其他学生有什么建议，以便他们能够使用学分制培训方法有效学习，同时缩短学习时间？-
杨氏莺青:如果你决定努力学习，你必须从一开始就有一个计划，并坚持这个目标。因为在提前学习的过程中，你需要比其他同学在更短的时间内学习更多的知识，因此你的压力会很大。这种压力会在长达数年的时间内经常发生，因此并不容易克服。确定了这样的思路之后，就要积极主动地学习，密切关注学校关于课程安排、培训项目、科目内容等信息，及时联系老师寻求指导和建议，使自己的学习计划合理、时间契合、不重叠、不浪费空间。 -
同氏政我对你的建议是，当你必须在短时间内学习许多科目和大量知识时，要做好心理准备来应对学习压力。经常发生全班同学计划明天出去，但我因为考试安排不能参加的情况。一般来说，想要提前学习的学生将面临比其他学生更紧张的考试。如果考试成绩好的话，我会很兴奋地在下学期继续安排额外的学习。如果考试成绩不好，就很容易灰心丧气、半途而废。 -
阮氏芳:你应该大胆地与老师联系和讨论，以获得更多信息和有用的建议。
PV：你们五个人在一个班，这是巧合吗？-
杨氏莺青:当我们有提前学习以节省时间的意图时，我们决定组成一个小组一起学习以激发动力。我们基本上学的是同样的科目，同样的时间一起去，一起回来，一起学习，一起讨论，一起交流。其实一开始我们团有7个人，后来有2个人就不跟团了。
PV：那么，您认为取得优异的学业成绩很难吗？- 如果你懂得学习，积极主动，积极学习，更重要的是，坚持你最初的目标，那么这并不太难。
PV：谢谢大家，祝大家今年夏天都能实现愿望并获得大学学位！采访间隙，我们发现了一个很有意思的信息：以上5名同学，因为各种原因，都比学校的大学晚了一年入学。或许这也是激励这些学生更加努力、更加紧迫地规划学业的一种动力？与我们分享，你也表达了继续制定计划的愿望”
如果可能的话加班”在未来的学习和工作中。因为他们将有更多时间去做更多自己想做的事情，抓住生活中更多好的机会——而这些机会有时只会在每个人生命中的某个特定时刻出现一次。
