2009年,在越南河内国家大学社会科学与人文学院新增的17个专业中,人类学作为一门新兴专业,吸引了众多考生的关注。越南河内国家大学社会科学与人文学院历史系人类学系谨此介绍本系人类学专业概况,希望能帮助考生更清晰地了解该专业。国际上,人类学是一门融合自然科学、社会科学、人文科学和艺术等领域知识,对人类进行全面研究的学科。人类学诞生于19世纪,具有重要的学术地位和深远的实践意义,在世界各地众多大学中均有开设。
| 协会名称 |
成员人数 |
| 美国人类学协会 |
11,000 |
| 日本文化人类学学会 |
2,060 |
| 俄罗斯民族学和人类学学会 |
1,500 |
| 巴西人类学协会 |
1200 |
| 欧洲社会人类学协会 |
1,000 |
| 印度人类学学会 |
750 |
| 英国社会人类学协会 |
600 |
来源:Gustavo Lins Ribeiro 2006.'世界人类学:人类学新全球场景的世界政治'。《人类学批判》,第26卷(4),第369页。
经过一个多世纪的发展,该地区乃至世界各地的大多数大学都开设了不同规模的人类学本科、硕士和博士三个层次的课程。许多大学人类学系都得到了国家的大力投入,发展成为享有盛誉的高质量研究、培训和咨询中心,对整个社会,尤其是对国家的文化、社会和发展政策,都产生了重要的影响。根据当今世界许多大学的通用结构,人类学是一门包含众多分支学科的科学,例如体质人类学、文化与社会人类学、语言人类学和考古学。近年来,许多大学还新增了一门分支学科——应用人类学,主要培养从事发展研究和社区卫生保健领域的专业人才。在越南,就像在中国和许多前东欧社会主义国家一样,人类学并没有像其他欧美大学那样被组织成一个共同的研究领域,而是发展成了语言学、考古学、文化研究、民族学等独立的学科。近年来,这些国家中的大多数也开始转向人类学的培养和研究模式,即把各个子学科整合为一门名为“人类学”的共同学科,或者创新和扩展传统民族学的研究对象,并将其称为“人类学与民族学”。
越南河内国家大学社会科学与人文学院人类学系,目前主要建立在传承自1917年法国殖民时期河内大学民族学传统的基础上,并吸收了现代欧美人类学的精髓。在此方向上,人类学本质上是一门运用民族志材料研究和探索文化多样性以及人类社会组织原则(包括历史和当代)的科学。人类学本科专业的开设,是该系和大学过去十年多方面筹备工作的成果,包括完善教学计划、师资队伍建设以及其他必要的物质条件。这是将人类学系发展成为越南领先的研究和本科及研究生教育中心战略的一部分,旨在使其具备与区域乃至世界其他人类学教育中心开展合作和竞争的潜力。

本系的人类学本科教育旨在为学生提供人类学各领域的基础和深入知识,为人类学毕业生在文化与社会研究培训机构、国内组织、国际组织、非政府组织、政府机构以及其他需要运用人类学知识的机构工作奠定基础。人类学系毕业生将具备扎实的知识基础,可在高校任教,教授文化与社会课程,或继续在国内外高校攻读硕士和博士学位。 [img class="caption" src="images/stories/2009/02/17/img_7264.jpg" border="0" alt="林伯南副教授 - 学院副院长,人类学系前系主任" title="林伯南副教授 - 学院副院长,人类学系前系主任" width="280" height="223" align="right" ] 该培训项目的亮点在于它将传承本系数十年来悠久的培训传统和经验。在构建培训项目时,本系特别注重理论与实践、基础研究与应用研究、行业知识与跨学科知识(包括与其他社会科学、人文科学和艺术学科的交叉学科知识)的统一与和谐,旨在培养能够将所学知识应用于实际工作和生活的人类学家。本系拥有一支师资队伍,其成员曾在俄罗斯、荷兰、澳大利亚等国接受培训,并在美国、新加坡等国家任教。本系精选发达国家人类学的精髓,结合越南民族学的培训和研究基础,构建一套既适应越南政治、经济、文化和社会环境,又能与区域乃至世界人类学体系相融合的人类学体系。因此,本系的人类学本科教育不仅追求高质量,更致力于与国内外教育机构开展合作,实现教育的融合与衔接。 [img class="caption" src="images/stories/2009/02/17/img_8676.jpg" border="0" alt="教育培训部人类学课程框架编制委员会任务分配会议" title="教育培训部人类学课程框架编制委员会任务分配会议" width="280" height="187" align="left" ] 如前所述,河内国家大学社会科学与人文学院人类学系继承了上世纪60年代河内国家大学民族学系的传统。经过几十年的发展,该系培养了数千名文化研究人员,在科研、本科生和研究生教育方面取得了显著成就,并为党和国家的经济、政治、文化和社会政策的规划和实施提供了重要咨询。国家改革提出了在人类及人类文化和社会领域的培训和研究创新要求,以促进国家发展并融入区域和世界。开设人类学专业有助于拓展研究课题,并培养一支能够满足国家创新、发展和融合需求的人类学家队伍。