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充满活力和创造力,能够整合并拓展

2010年7月18日星期日 06:41
2010年是人文社会科学大学各项活动中精彩纷呈的一年:学校庆祝建校65周年,并召开了大学党委第26次党代会。这一年,大学的发展方向也发生了许多重大变化,旨在继续巩固其在越南高校体系中的领先地位,满足社会对高等教育的新需求。大学党委书记、校长阮文庆教授与记者探讨了大学在新十年面临的机遇与挑战。
Năng động, sáng tạo để hội nhập và vươn xa
充满活力和创造力,能够整合并拓展
2010年是人文社会科学大学各项活动中精彩纷呈的一年:学校庆祝建校65周年,并召开了大学党委第26次党代会。这一年,大学的发展方向也发生了许多重大变化,旨在继续巩固其在越南高校体系中的领先地位,满足社会对高等教育的新需求。大学党委书记、校长阮文庆教授与记者探讨了大学在新十年面临的机遇与挑战。 - 目前,社会人文专业与其他“热门”专业竞争激烈,公众关注度较低。教授,学校是如何认识并解决这一问题的?- 这确实是学院近年来必须面对的现实。社会科学与人文学科是研究人类和社会生活的科学,通过研究和评估社会现实,为政策制定者和管理者制定战略和长期发展规划提供依据。社会科学与人文学科发挥着如此重要的作用,其带来的效益并非立竿见影。此外,近年来经济和科技的蓬勃发展,使得经济、科技、对外贸易等领域对学习者具有极大的吸引力。因此,从事社会科学与人文学科研究和培训的人员必须清楚地认识到这一现实,以免因自己选择的热情而灰心丧气。作为社会科学与人文学科领域领先的培训和研究机构,学院必须在多方面保持积极主动和创新精神,以最大程度地满足当今社会对这些研究领域的需求。首先,学院从最初的历史、文学、哲学等基础专业开始,研发并开设了满足社会和学生需求的新专业,例如:国际研究、旅游研究、人类学、社会工作、东方研究、越南研究、知识产权、办公室管理等。这些新专业因为契合社会需求,迅速受到了社会各界的关注,包括学生和用人单位。特别是语言学、历史学等多个达到国际水平的专业已率先开设,将为学生带来高质量的学习机会。其次,学院对培养方案进行了更新,内容更加现代化,增加了实践时间,注重培养专业技能和软技能,使学生毕业后能够很好地适应工作。此外,学院还采取了许多其他管理措施来提高培养质量——这是大学品牌最重要的因素。
语言学、历史学等多个与国际接轨的专业已初步实施,将为学生带来优质的学习机会。— Nguyen Van Khanh 教授、博士
三是拓展培养类型,包括与多所国外大学在2+2、3+1方向拓展培养合作,增加学习者学习机会;与世界多所知名大学开展培养合作与技术转移;双学位培养、短期培训……四是学院与包括越南企业管理者协会在内的多家组织和招聘机构建立了密切的联系,寻求共同的声音,同时帮助学生毕业后获得更多的就业机会。- 学院被认为是越南国立大学实施学分培训(CTE)的领先单位,但实施才刚刚起步,在认知和实践方面仍存在许多不确定性。您能否介绍一下学院未来将采取哪些措施,以便真正深入实施CTE,并充分发挥这种培训方式的有效性?——我们明确:在各级各类人才培养中推行好学分制,是创新高校管理方式、人才培养管理模式,逐步提高人才培养质量和国际接轨的综合性、长远性解决方案。
已经完成了大量的工作,克服了学生和教职员工的一些心理障碍,使TTC熟悉了师生的思维和活动。— Nguyen Van Khanh 教授、博士
经过不懈努力和不懈努力,我校克服重重困难,在由学年制培训模式向学分制培训模式转变方面取得了初步成效,成为河内国立大学在学年制培训模式转变方面处于领先地位的单位之一。这些初步成果为教学带来了积极变化,为师生营造了充满活力、富有创造力和效率的学习氛围。我校迅速制定并调整了符合学分制培训模式的规章制度、指导方针和培训管理流程。目前,我校已编制并转制了1144个课程大纲、41本教材、15本参考书、106个本科课程讲义和指导文件以及672个研究生课程大纲/专题,使其符合学分制培训模式。大量的工作已经完成,师生的心理障碍得到了一定程度的克服,培训中心已经逐渐融入师生的思维和活动中。 QH-2007-X班共有1345名学生,是首个将这种培养模式贯穿全程的班。该班有5名学生修完了超过90%的总学分,成绩足以参加毕业论文答辩,并有机会在3年内完成全部学业,而通常需要4年。这是一个令人欣慰的迹象,表明学生们已经逐渐适应了新的培养模式,并努力在学习计划中充分利用这种培养模式的突出优势。未来,为了使培训中心(TTC)走得更远,学院将首要任务确定为:创新培训管理,激发职能部门的活力;加强部门与单位之间的联系;提高院系和直属部门在组织和运营培训项目、设计新课程、开设新科目方面的主动性;提高教师在教学、考试和评估中的主动性和自主性;严格检查培训规章制度的执行情况,减少因缺乏考试和评估而产生的负面影响。- 培训质量评估也是学院近年来开展的一项突出且具有开创性的活动。您能否评价一下学院在这一新领域取得的成就和未来计划?- 学院很早就认识到培训质量保障在提升区域一体化培训质量方面的作用,并于2006年成立了培训质量保障中心,作为学院内部培训质量保障工作的牵头机构,并与外部机构协调,对学院的培训项目进行培训质量保障。学院对培训项目进行评估,根据学生反馈评估教师的授课情况,组织期中考核,并在评估后提出有效的解决方案,以提高教学质量。2007-2008学年,国家质量认证委员会将学院评为国家级达标院校之一。学院培训质量保障中心是越南国立大学成员高校中第一个设立的培训质量保障机构,多年来连续被越南国立大学评为培训质量保障工作优秀单位,获得满分100分。许多大学纷纷学习学院的认证经验。学院在越南认证研究和理论基础建设方面也取得了丰硕成果。未来,学院将继续推进培养项目认证工作,使其成为一项常规工作。语言学专业之后,历史学、旅游学、国际研究、档案学和办公室管理等培养项目将在院校层面和越南国立大学层面接受评估。到2012年,学院将按照东南亚大学协会(AUN)的标准对培养项目进行评估。此举将使学院距离培养质量与地区乃至世界接轨的目标更近一步。- 2006年至2010年期间,河内国立大学正在实施6项国家级课题、156项河内国立大学级课题、123项基层课题,举办了100场科学会议,其中成功举办了34场国际会议。这些数字是大学科研成果的显著体现。但同时,考虑到人文社会科学领域的现实情况,跨学科课题数量不多,服务性研究带来的收入来源不多,大学应如何克服这些局限性?- 科学研究旨在培养人才、提高教学质量,并提升学院在科学界的声誉。事实上,近年来,学院的课题规模和数量均有所增长。外国学者和组织将学院视为越南社会科学和人文学科合作的首选之地。学院实施的众多国际项目取得了巨大成功,甚至在越南社会工作、人类学、政策分析、知识产权等许多新兴科学领域的理论研究中发挥了先锋作用。另一方面,学院承担的6项国家级课题均为重大课题,具有明显的跨学科性质,例如:“建设和提升越南智力资源,服务21世纪民族复兴事业”、“革新时期我国社会发展中的家庭问题及社会发展管理”、“当代海外越南人社群的人文基本特征”、“管理文化:理论与实践”等。这些跨学科课题为解决国家重大问题做出了贡献。

为了继续发展高度交叉的学科课题,学院必须继续注重建设各领域的领军专家队伍,特别是培养能够承担交叉学科研究任务的专家。这些专家必须是拥有高超专业知识、广博的跨学科知识并在科学界享有盛誉的科学家。此外,交叉学科研究也关乎组织管理,需要领导者拥有广阔的视野,正确认识跨学科研究在人文社会科学领域的重要性,从而专注于投入具有高度理论和实践价值的大型研究项目。在服务于社会秩序的研究方面,人文社会科学与许多其他领域相比确实处于“劣势”。但凭借强大的科学家团队以及长期以来的声誉和经验,我们仍然是国内外个人和组织订购科研成果的首选之一。学院的许多历史、社会学和语言学专家在过去开展了许多关于地方历史文化的研究项目。为纪念河内升龙千年,学校历史、文学和哲学系的教职员工团队……参与了“升龙千年书架”的建造以及河内市的许多其他项目。我们将继续拓展与各机构的合作关系,加强向社会推广和介绍我们的研究成果。- 您能介绍一下学院未来一段时间的主要研究方向吗?- 大学未来科研方向的发展决心确保全面发展,并为一些有能力和潜力出色发展、达到国际水平的学科领域创造有利条件。科研方向必须展示新的研究观点和科学思维,以构建跨学科和区域项目。在此基础上,2010-2020年期间及以后几年,大学将重点实施以下八个基础研究方向:一是研究理论问题,解决社会科学和人文学科范围内的理论问题、理论、观点和研究方法,为构建越南发展理论奠定坚实的理论基础和科学论据;二是发展重大跨学科和区域研究课题,为构建管理机制、发展战略以及研究和预测21世纪上半叶国家社会科学和人文学科问题和社会经济问题奠定论据和科学基础;第三,制定研究课题,重点阐明历史、文化、社会、自然条件和生态环境特征,进一步推动区域和跨区域研究、发展进程、民族团结与和解斗争等;
科学导向必须展现出构建跨学科和区域项目的新的研究视角和科学思维。— Nguyen Van Khanh 教授、博士
四是进一步研究和明确历史上我国各文化、各民族文化空间、各文化中心之间的文化交流与接触问题;五是研究影响社会变迁的因素、社会阶级、社会阶层、利益集团、社会价值体系等;六是重点研究城市化和城市治理,包括城市类型、城市建立与规划中的自然空间和社会空间问题、城市管理经验、城市研究的发展等;七是研究历史上我国人民的潜力、文化环境、海洋经济、海洋开发传统、海洋意识等;八是进一步研究和明确越南过去和未来发展的具体道路。- 学校的目标是在未来十年内跻身亚洲前400名顶尖院校之列,这意味着其必须与国际接轨,培养国际化的人才。教授,学校为实现这一目标有哪些基本解决方案?——可以说,这是大学未来十年的首要目标。大学教职员工的所有努力、智慧和创造力,以及大学在培训、科学、人员组织等领域提出的所有解决方案,都是为了提高培训质量,使其达到地区和国际标准。为了实现这一目标,人文社会科学大学确定了三个需要重点投资的重要因素:首先,科研人员的数量必须充足,质量必须符合国际标准;其次,培训计划和内容必须与世界同步;第三,管理需要现代化,以激发师生的活力和创造力,并提高培训和科研活动的主动性和专业性。

- 今年,人文社科大学将迎来许多重要活动:建校65周年和党的二十六大。您如何评价这些活动对大学未来发展的重要意义?——这两件大事对大学的未来发展意义重大。第二十六次党代会将总结成就,总结经验教训,提出方向和解决方案,推动大学快速发展,达到研究型大学的水平和规模,培养质量和科研水平达到区域水平,部分新专业达到国际水平,力争在本世纪第二个十年末跻身亚洲一流大学之列。这将是大学发展史上极其重要的转折点,将在越南高等教育中留下浓墨重彩的一笔。今年,大学将庆祝文学大学(即越南国立大学社会科学人文大学的前身)建校65周年。这将是学校一代又一代干部和学生的盛大节日,也是我们回顾和肯定越南革命社会科学人文学科65年来悠久历史传统和成就的机会,从而进一步增强自豪感,凝聚力量,继续建设和发展学校。昔日的历史和荣耀再次闪耀,促使我们和当今一代的学生重新审视自己,扪心自问:我们将做什么、如何做,才能延续这所大学的光荣传统,这所大学的创校法令是在越南民主共和国成立不到两个月后由敬爱的胡志明主席直接签署的。——教授,谢谢您的谈话,我祝愿学校成功实现其目标!

作者:清河

 标签:消息事件角色

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