充满热情和奉献精神的科学家

阮玉先生出生于越南东北沿海地区的一个贫困村庄，他经常这样描述自己的家乡——海防市永宝市雄仙县，这里是“越南北部最贫困县最贫困的乡”。沿海地区的波涛和河流，塑造了健硕、皮肤黝黑、善于游泳、勇敢、坚韧、果敢的男子。和那片“风雨飘摇”的土地上的许多其他年轻游泳者一样，Ngoc老师的童年充满了这样的经历：在堤坝上放牛、割草；在耀眼的夏日阳光下，从河桥上跳下、在潮水中潜水；戴着草帽、系着红领巾，背着书本上学；在举国上下抗美救国的激昂气氛中。出生于大家庭的 Ngoc 先生继承了父亲英俊的外表、敏锐的才智和坚强果断的性格，同时也继承了母亲的善良和爱。而这些优越的条件，也让他很早就肩负起了家中长子的重任，因为他的哥哥——阮光恕烈士在1968年戊戌年牺牲，给父母留下了深深的悲痛。

教授、博士、人民教师 阮光玉

生性聪明的 Ngoc 先生很快就在家乡完成了学业，对自然科学，尤其是数学有着浓厚的兴趣。机缘巧合之下，他进入了普通科学大学历史学院历史系，其中不能不提到资深教授潘辉黎和陈国旺的作用和巨大影响。这是两位老师在“四大支柱” 让 Ngoc 先生留在了该系，而像 Phan Huy Le 和 Nguyen Quang Ngoc 这样的越南现代史大腕最初都是数学和物理学家，这并非巧合。1969 年 9 月，Ngoc 先生进入历史系，他的 K14 班不再需要前往太原大学的疏散区。但在美军破坏性战争结束后回到首都的最初几年，系里和学校的设施仍然非常匮乏，床是用水泥地上的垫子做的，课桌是用膝盖做成的，寄宿学生的饭菜只有一碗玉米饭、面饼或“国民”蔬菜汤。然而，物质的匮乏并没有削弱他和他的同学们对学习、研究和探索的信念和热情。在 Phan Huy Le 教授的直接指导下，Ngoc 先生与一位专门研究古代史的朋友、后来的博士一起，在 Phan Huy Le 教授的指导下，Ngoc 先生与一位专门研究古代史的朋友、后来的博士一起，在太原大学学习。杜德兴——我曾经背包沿着巴维和丹芳的忠孜和忠义的足迹行走过；大胆询问村里老人，仔细研究汉喃文献，对研究民族历史上的征氏姐妹起义作出了重大贡献。可以说，战争年代的国家困难并没有阻挡包括优秀学生阮光玉在内的历史系师生们的科研脚步，直到1972年秋他奉命参军。

响应祖国的号召，阮玉先生放下手中的笔，将自己二十多岁的四年青春岁月全部奉献给军装，在山罗省宋马县芒利“守卫驻地”。正是在这段时间里，“月球悬挂枪管”的诗句被写成了一首首清澈而感人的诗歌，充满了对祖国的热爱，对青春的憧憬。很少有人知道，阮玉先生在军队服役期间还留下了一本诗集，其中一些还发表在杂志上。边防警卫以笔名 Ngoc Quang 命名，其余内容早已悄悄地、谨慎地、不引人注目地留给自己。诗歌写得不错，但似乎只有少数朋友欣赏到，很少有人知道，在他坚强、坚定、敏锐、雄辩的外表背后，隐藏着细腻、敏感、高昂的内心。不仅如此，军队的岁月也铸就了这位“军人诗人”坚如磐石的性格、钢铁般的精神和不屈不挠的意志，能够面对生活和事业中的任何严峻挑战。

GS。阮光玉，社会科学与人文大学历史系主任（1996-2004 年）；越南国立大学越南研究与发展科学研究所所长（2004-2012 年）；河内历史协会主席（2004年至2014年）；越南历史科学协会副主席（2010年至今）。

很难用几页纸来概括人民教师阮光玉教授近40年的科研生涯。然而，他的人格和职业生涯中有六个主要亮点值得我们作为他的学生肯定。

首先，他是少数从很小的时候就被赋予组织、贡献和对集体负责的重要职责和岗位的人之一。南方解放、国家统一后，Ngoc 先生回到历史系完成大学四年级的学业，主修古代和中世纪越南史，不久后被聘为讲师。尽管20世纪70年代后半期国家和公务员生活处境极其艰难，但在潘辉黎教授的指导下，以及凭借自己的决心和规划，阮玉先生很快走上了科学之路，热爱自己的职业，努力积累知识和技能，成为一名伟大的越南历史学者。然而，尽管他并没有刻意炫耀，但他的领导才能很快就显露出来，先后被任命为教职工工会书记、团委书记，是一位极具潜力成为下一代接班人的年轻党员。法院的四大支柱”和学院领导委员会。也因为Ngoc先生曾经担任过团委书记，历史系的老师、学生和同事至今都以他为榜样而奋斗，并认为这份工作比以往任何时候都更有价值、更有意义。不仅如此，自上世纪80年代起，Ngoc先生很快就出任了历史系传统悠久、汇集了众多杰出学者的古代和中世纪越南史教研室的副主任，随后进入学院领导委员会，并在20世纪向21世纪过渡的近十年里担任系主任教授。有一次，他的已故朋友、翻译家曹宣图在阿姆斯特丹的一个冬日午后，一边喝酒，一边谈到他的预言：“像Ngoc这样的人才，无论是什么样的人，他天生就是一个领导者！”更为崇高的是，他是一位专业知识和学术上的领袖，一位科学家，无论身处何种职位，他的热情始终放在个人和集体的研究事业上。

GS。阮光玉（最右）和历史学院的同事们

其次，阮玉玉先生的科学生涯致力于探索和解决越南历史上的重大问题，包括国家主权和领土完整等棘手和热门问题。在每一个研究课题上，他都留下了自己的贡献，发表了具有很高科学价值的专著和文章。那是中世纪越南战争史与书籍938年和1288年的白藤胜利（1988），推翻郑王，击败清朝（1994），蓝山起义与黎朝建立（2008），玉会 - 1789 年东大胜利（2009）在《历史研究》、《军事史》等杂志上发表了一系列关于西山起义（1977 年学士论文题目）、二征夫人起义、白藤胜利的文章，从 70 年代、80 年代一直到最近（其中包括1970年后回顾征姐妹起义-2010 年）。尤其是阮光玉教授的名字与越南村庄和农村研究联系在一起，他与两位杰出学者潘辉黎和潘大团自 20 世纪 80 年代以来一直致力于这一主题的研究，主要著作包括了解越南村庄（1990），关于18至19世纪北部三角洲的一些贸易村庄（1993年），学习东亚、东南亚部分地区乡村管理组织经验（1995年），当前我国农村管理中存在的问题及对策（1996），多元而严谨的越南村落（2006），以及关于越南村庄的一些问题（2009年）。

尽管 Ngoc 先生是乡村研究的专家，但他并不局限于专门的科学课题。他总是积极地为自己和所在单位的研究领域“开疆拓土”。在那里城市历史与城市化就是这样一个主题。若从第一篇研究论文《海防城市形态的起源》（1985年）和《李陈朝升龙皇城》（1986年）算起，阮光玉教授已连续30年对越南城市历史问题进行研究。他对该学科领域的广泛科学贡献包括：Co Loa 地名录（2007），李朝千年历史和升龙都城（2009），完善河内城市组织管理模式的论据与解决方案（2010），升龙-河内管理和发展（2010），古代河内土地登记册（2010），阿特拉斯升龙 - 河内（2010），升龙的历史 - 河内（2011），广安市区：传统与发展方向（2011），河内首都的可持续发展（2012），或者Ngoc先生和他的多学科/跨学科自然和社会同事已经完成和刚刚完成的研究课题：11-19世纪北方沿海地区的海港体系（2008），构建我国中央直辖市国家组织管理具体模式的研究（2010），湿地在河内市社会经济发展中的作用…

GS。阮光玉与历史学院青年同事们

Ngoc 先生经常谦虚地说：“我是一个研究城市的农村人”，但专家都知道，这是他的优势之一，得益于此，科学家可以全面了解他所研究的城市实体、城乡关系以及越南传统和现代城市地区典型的从“村庄”到“街道”的过程。人们选择他担任主任一职。河内研究与首都发展中心即便老师想退休并且已经到了管理年龄，也是完全合理的。

关于城市和乡村问题，Ngoc先生与系、学院和学校的教授们，特别是Phan Huy Le教授一起，除了探讨上世纪70年代以来抵抗外国侵略的斗争主题外，还探讨了越南历史上的经济、社会和文化问题。该主题综合体的主要作品包括：越南历史发展过程中的社会结构（1995年），传统价值观与当今越南人民（1994-1996年）升龙-河内商品经济：特点与发展经验（2010），越南传统文化价值观（2010），或有关越南手工艺品的书籍（我们父辈的巧手- 1988年，Bat Trang陶器 14-19世纪-1995 年发表的一系列有关越南农村经济结构、农村商业和土地所有权的文章，以及 20 世纪 80 年代末和 90 年代初在《历史研究》、《经济研究》和《社会学》杂志上发表的一系列关于越南农村经济结构、农村商业和土地所有权的文章，使他声名鹊起。

尤其让Ngoc先生的个性更突出的是，他不惧于面对棘手而复杂的研究课题，甚至因为他致力于科学研究，说出科学家的声音，有时他或多或少会受到自己的影响。自 1990 年代以来，Ngoc 先生一直主持该主题。越南对黄沙和长沙的主权历史在东海 - 岛屿研究计划中（与研究人员 Nguyen Thua Hy、Tran Ba Chi、Vu Van Quan 合作）。可以说，他是现代越南史学界公开讨论东海诸岛主权问题的先驱。 21世纪初，当越南对黄沙群岛和长沙群岛的安全和主权问题变得激烈时，阮玉先生也以学术的分量发出了自己的声音，几乎代表了历史学家，站出来为确认和保护我们祖先的神圣性和领土完整而斗争。发表了一系列深入的文章，探讨了从李安宗国王到西山王朝的海洋战略，以及17、18和19世纪越南对黄沙和长沙群岛的主权；外交部下达的研究课题（“关于长沙-黄沙主权的文件系统” 2010）；以及在国内外论坛上发表的科研论文。他身上体现出的科学家的坚定、坦率、热情和真诚的心胸，以及军人的钢铁精神，战胜了世人口中对真理的一切歪曲和歪曲。就我个人而言，在这样的时刻，我从未对我的老师感到过分担忧，因为我至今仍清楚地记得我父亲（已故历史研究所杜德兴博士）在世时说过的话：“没有什么能够动摇和打败金玉恩的意志和精神，因为金玉恩性格坚强，在军队服役期间，曾在武警环境中接受过训练……”。我知道，我的父亲一直非常钦佩和尊敬那位同学兼同事！

吴先生的杰出研究还体现在两个方面：总结历史的能力，以及进行深入研究的能力，这是考古学和古代史界的一个特点。四十多岁时，他被任命为越南历史教科书、课程和国家级重大课题的主编。教科书越南历史进程该书由阮氏玉先生编撰，已多次重印，成为河内国立大学乃至全国教学中不可或缺的教材。系列丛书越南历史该书共四卷（2012年），是他主持的KX项目成果，是迄今为止对国家历史最有效的总结，之后他又编撰了一套胡志明时代国家史，他也是这套史学著作的主要研究者。除了一般性的研究外，他还对李朝（2009年、2010年）、升龙古城（1986-2012年）、南方地名、文字、碑文、古城、古村落（2006年）等进行了深入研究；或由他领导的当地研究项目，例如南定地址（2004），东英地址(2014)…可以说，Ngoc 先生是一位始终紧跟职业发展、积极开展个人和集体研究事业的教授和科学家，尽管他的时间和精力都花在了为单位、组织和社会做出贡献上。

GS。阮光玉先生和历史学院历代教师、科学家。

第三，阮光玉先生是一位对其所领导的各单位、系、院、专业领域作出巨大贡献、开拓新领域和新行业的人士。他两度担任历史系主任，是历史系发展的重要转折点，充满机遇、挑战，也面临诸多困难。这是革新后的10年，国家走向融合与发展，国立大学成立（1995年），学院的优秀教授和学者被分派在国立大学和社会科学与人文大学建立许多新单位。但这也是世纪之交的时期，也是学院在发展和国际融合方面取得许多崇高成就的时期，其中领导者——教师——的主导作用并不小。分别举行了学院成立40周年和45周年纪念活动（1995年、2001年）以及学院称号授予仪式。改造时期的英雄（2000年）将历史学院的声望和地位提升到了新的高度。可以说，Ngoc 先生的“手头工作”始终是一项重大责任和改革角色：他担任副主任（2002 年），然后担任越南文化研究和交流中心主任（2003 年），随后该中心发展成为越南研究和发展科学研究所（2004 年），其任务不仅是科学，而且还培养越南研究硕士，然后是博士；如果没有 Ngoc 先生的作用，该研究所下属的河内研究中心就不可能成立；历史学院文化研究系和越南文化史系也依靠他进行研究生培养的变革......他对越南学、区域研究、河内学、跨学科研究和越南文化史的奠基性贡献也来自这里。更重要的是，Ngoc先生并不是一个过于好胜的人，所以他从未远离科学。他的镇定与沉着始终存在，而他若有所思的表情，如果说有什么不同的话，那就是他对团队的共同工作以及他所负责的研究项目的关心。

第四，阮光玉教授是越南乃至世界学术界具有重要影响的科学家。自 1990 年代至今，Ngoc 先生不仅与东欧和东亚世界有国际关系，而且与西方学术界也有国际关系。包括：美国德克萨斯理工大学越南研究中心、夏威夷大学、乔治华盛顿大学；东京大学、广岛大学、京都大学、大阪大学、名古屋大学、昭和大学、早稻田大学（日本）、澳大利亚国立大学；帕绍大学、洪堡大学、哥廷根大学（德国）、莱顿大学（荷兰）；首尔国立大学、仁荷大学、韩国研究所（韩国）；巴黎第七大学、法国远东学院（法国）；莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学（俄罗斯联邦）；老挝国立大学；大学哥德堡（瑞典）……正是因为历史系主任的威望，该系的许多讲师都被派往国外学习和交流，例如荷兰、加拿大、美国、澳大利亚、德国……或者就在越南，70 年代和 80 年代出生的一代讲师已经达到了现在的外语水平，这在很大程度上要归功于 Ngoc 先生的鼓励和帮助。

第五，人民教师阮光玉以其巨大的影响力，在历史领域教育、指导和培养了一代又一代的学生。老师总是热心地给学生们提供出海游泳的机会。就我个人而言，当我还在老师的介绍下寻找出国留学的途径时，我就亲眼目睹了他是如何为他的一位学长争取到去西欧留学的通行证的。许多人因此而出名，成为副教授、医生、讲师、青年科学家或出国留学的研究生。许多 Ngoc 先生的学生都追随他的脚步，参与管理工作，领导全国各地的历史、越南研究、城市研究和文化研究单位。他带回祖国（2014年）的那本意义深远的1827年布鲁塞尔世界地图集，也是由他当时在国外（法国）留学的学生偶然发现的。

阮光玉教授和他的伴侣——历史学博士邓文志

最后，Ngoc 先生拥有一个幸福美满的家庭，并且在他的职业生涯的每一步中都有家人陪伴在他身边。他的伴侣——历史学博士邓文芝，历史学家邓辉文之女，行天村著名邓氏家族的后裔。邓文芝从上世纪80年代邓先生担任讲师的艰难岁月起就一直陪伴在邓先生身边，与他一起研究古村落嘉园和海防市水原乡——这片与老师和学生都息息相关的土地，并全心全意地关心着丈夫的科学事业。教师们三十年来共同构建的家园，是教师们在科研、奉献中不断升华的动力和坚实支撑。老师的两个孩子都曾经并且正在走上学术教育的道路。年轻的地理学家阮光英大师继承了父亲的事业，但以自己的方式：将遥感技术 (GIS) 应用于历史和区域研究。富有意义的巧合是，光英的研究成果补充并强化了老师的科学假设。

永远不足以描述阮光玉老师和历史学家的肖像，他很少谈论自己的头衔和成就。他的记录和简历都是在他的同事和妻子的帮助下收集和更新的。目前，Ngoc 先生的著作和文章的真正完整清单仍未找到，十年来一直没有统计数据。而我这一页页充满感情和肺腑之言的描写和叙述，完全超出了老师的“允许”和“配合”！