充满热情和奉献精神的科学家

玉老师出生在越南东北部一个贫困的沿海村庄——正如他常说的，他的家乡是“越南北部最贫困地区最贫困的公社”，位于海防市永宝县雄仙村。沿海地区的波涛和河流造就了许多皮肤黝黑、体格健壮、擅长游泳、勇敢坚韧、敢于思考和行动的年轻人。和许多其他生活在这片“风雨交加”土地上的游泳健将一样，玉老师的童年是在放牛、在堤坝上割草、从河桥上跳入波光粼粼的夏日阳光下咸涩的海水中度过的。在举国上下奋力抵抗美国侵略的紧张氛围中，他们头戴草帽，围着红围巾，背着书本去上学。玉老师出生在一个大家庭，继承了父亲英俊的外表、敏锐的智慧和坚毅的性格，同时也得到了母亲的慈爱和温柔。巧合的是，这些杰出的特权也让他很早就肩负起了家中长子的责任。他的哥哥——烈士阮光秋——在1968年木泉事件中牺牲，给他的父母留下了深深的悲痛。

阮光玉教授、博士、人民教师

凭借着过人的聪颖，玉先生很快便在家乡完成了学业，展现出对自然科学，尤其是数学的天赋。机缘巧合之下，他进入了普通科学大学历史学院历史系，在那里，潘辉乐和陈国旺两位资深教授的教诲和影响举足轻重，不容忽视。两位教授的首次授课是在……四大支柱正是这种坚持让阮光玉先生留在了历史系，而像潘辉黎和阮光玉这样在越南近代史上举足轻重的人物，最初都是数学和物理专业的学生，​​这并非巧合。1969年9月，阮光玉先生进入历史系学习，他所在的K14班级不必再前往位于太原省的大学疏散区上课。但在美国战争的破坏性影响下，回到首都的最初几年，学院和学校的设施仍然非常匮乏：床铺只是水泥地上的垫子，课桌椅只是每节课的膝盖，寄宿生的饭菜也只有一碗玉米饭、面饼或“国民”蔬菜汤。然而，物质上的匮乏并没有削弱阮光玉先生和同学们对学习、探索和研究的信念和热情。在潘辉黎教授的直接指导下，阮光玉先生与一位专攻古代史的朋友，后来的杜德博士一起，对历史学产生了浓厚的兴趣。洪赫曾背着行囊，沿着中泽和中二的足迹，跋涉于巴维和丹芳，大胆地向村里的长者请教，仔细查阅汉喃文献，为研究民族历史上的中氏姐妹起义做出了重要贡献。可以说，国家战乱的艰难困苦，也阻挡不了历史系师生们的科研步伐，包括优秀学生阮光玉在内，直到1972年秋他应征入伍为止。

放下笔，响应祖国的召唤，玉先生将他二十多岁的四年时光都奉献给了军队，在山罗省松马县芒利村“守卫营房”。正是在这段时间里，这位年轻士兵浪漫的灵魂……月亮挂在枪管上他创作了许多清晰而充满情感的诗歌，饱含对祖国、对人生的热爱以及对青春的憧憬。鲜为人知的是，玉先生在军队里创作了大量的诗歌，其中一些还发表在杂志上。边防人员他以笔名玉光（Ngoc Quang）发表作品，其余的诗作则一直低调地、默默地、不加修饰地留给自己欣赏。他的诗作虽佳，但似乎只有少数朋友才能领略，鲜有人知晓，在他那坚毅果敢、言辞犀利、雄辩滔滔的外表下，隐藏着一颗细腻敏感、心胸开阔的心。不仅如此，军旅生涯也铸就了这位“军人诗人”坚如磐石的毅力、钢铁般的精神和面对人生及事业中任何严峻挑战的坚定决心。

阮光玉教授曾任越南社会科学与人文大学历史系主任（1996-2004）；越南国家大学越南研究与发展科学研究所所长（2004-2012）；河内历史学会会长（2004-2014）；越南历史科学学会副会长（2010年至今）。

要用寥寥数页篇幅概括阮光玉教授近四十年的科研生涯实属不易。然而，作为他的学生，我们认为有必要着重介绍他人生和事业中的六个主要亮点。

首先，他是少数几位从小就被委以重任、承担组织、贡献和对集体负责的重要角色的人之一。南方解放、国家统一后，玉先生回到历史系完成了大学四年级的学业，专攻越南古代和中世纪历史，毕业后立即留校任教。尽管20世纪70年代后半期国家形势严峻，公务员生活艰辛，但在潘辉黎教授的指导下，凭借自身的决心和规划，玉先生很快走上了学术道路，对自己的专业充满热情，并努力提升知识和技能，力求成为越南历史领域的杰出学者。然而，他与生俱来的领导才能很快显露出来，尽管他本人并不张扬，但他先后被任命为教职工青年团书记和青年团书记，是一位极具潜力的年轻党员，有望成为下一代的接班人。法庭的四大支柱以及学院领导委员会。此外，由于玉先生曾任青年团书记，历史系的师生和同事们至今都以他为榜样，努力奋斗，并认为这项工作比以往任何时候都更有价值和意义。而且，自上世纪80年代以来，玉先生很快便担任了历史系古代和中世纪越南史研究室副主任一职，该研究室历史悠久，汇聚了历史系众多杰出学者；随后，他加入学院领导委员会，并在20世纪向21世纪过渡的近十年间担任系主任教授。他的已故好友、翻译家曹春图曾在阿姆斯特丹一个冬日的午后，一边品酒一边回忆起他的预言：“像玉先生这样的人才，无论出身如何，天生就是领导者！”更令人敬佩的是，他是一位在专业领域和学术界都堪称楷模的领导者，一位无论身居何职，始终心系个人研究和集体事业的科学家。

阮光玉教授（最右）与历史系同事合影

其次，玉教授的学术生涯专注于探索和解决越南历史上的重大问题，包括国家主权和领土完整等棘手且具有现实意义的问题。在每一个研究课题中，他都留下了自己的印记，发表了大量具有重要学术价值的专著和论文。中世纪越南战争史书籍巴赫当在938年和1288年取得胜利（1988年）推翻郑氏，击败清朝（1994年）蓝山起义与黎朝建立（2008 年）玉会 - 1789 年东大胜利（2009年）在《历史研究》、《军事史》等期刊上发表了一系列关于西山起义（1977年学士论文题目）、海巴中起义和白藤胜利的文章，这些文章从70年代、80年代一直持续到近期（包括《作品》）。回顾1970年征氏姐妹起义——2010）。尤其值得一提的是，阮光玉教授的名字与越南乡村和农村地区的研究紧密相连。自20世纪80年代以来，他与两位杰出的学者潘辉黎和潘大端共同探索了这一课题，并发表了诸多重要著作，例如：了解越南乡村（1990年）关于18至19世纪三角洲北部的一些贸易村落（1993年）了解东亚和东南亚部分地区的农村管理组织经验（1995年）我国当前农村管理存在的问题及解决方案（1996年）越南多元而严苛的村庄（2006 年），以及关于越南乡村的一些问题（2009 年）

尽管恩戈克先生是乡村研究领域的专家，但他并不局限于特定的科学课题。他始终积极地为自己和研究小组的研究领域“开辟新的天地”。城市历史与城市化这正是其中之一。从他1985年发表的关于海防城市形成起源的研究论文，到1986年发表的关于李-陈时期升龙皇城的研究论文，阮光玉教授30年来一直致力于越南城市史的研究。他在该领域的诸多学术贡献可概括如下：洛阿县地名录（2007年）李朝千年及升龙都（2009年）完善河内市组织和城市管理模式：论点与解决方案（2010年）升龙-河内公司的管理和发展（2010年）古河内土地登记册（2010年）阿特拉斯升龙 - 河内（2010年）升龙的历史 - 河内（2011年）广安市区：传统与发展导向（2011年）河内首都的可持续发展（2012 年），或者 Ngoc 先生及其跨学科/多学科自然-社会学领域的同事们已经完成和刚刚完成的研究课题：11至19世纪北方沿海地区的海港系统（2008 年）关于构建我国中央直辖市国家组织和管理特定模式的研究（2010年）湿地在河内市社会经济发展中的作用…

阮光玉教授和历史系的年轻同事们

阮玉先生常谦虚地说：“我是一个研究城市地区的农村人”，但专家们都知道，这正是他的优势之一，正因如此，科学家们才能对他们研究的城市实体、城乡关系以及越南传统和现代城市地区典型的“村庄”到“街道”的演变过程，拥有全面的认识。人们选择他担任主任一职。河内研究与首都发展中心即使教师想要退休并且已经到了退休年龄，不再担任管理职务，也是完全合理的。

关于城乡问题，玉先生与系、学院和学校的教授们，特别是潘辉黎教授，除了探讨上世纪70年代以来越南抗击外敌入侵的斗争之外，还深入研究了越南历史上的经济、社会和文化问题。这一系列研究成果的代表作包括：越南历史发展进程中的社会结构（1995年）传统价值观与当今越南人民（1994-1996年）升龙-河内商品经济：特点与发展经验（2010年）越南传统文化价值观（2010 年），或关于越南手工艺品的书籍（我们祖先的巧手- 1988年巴特庄陶器（14-19世纪）1995 年），或者 20 世纪 80 年代末 90 年代初在《历史研究》、《经济研究》和《社会学》杂志上发表的一系列关于越南农村经济结构、农村商业和土地所有权的文章使他声名鹊起。

尤其值得一提的是，Ngoc先生的个性特点在于他不畏惧棘手复杂的科研课题，甚至正因为他全身心投入科学，以科学家的身份发声，有时也会受到自身观点的影响。自上世纪90年代以来，Ngoc先生一直主导着这一领域的研究。越南对黄沙和长沙的主权历史在东海岛屿研究项目中（与阮承熙、陈伯芝、武文泉等研究员合作），可以说，在现代越南历史学界，他是率先提出东海群岛国家主权问题的先驱。2000年代，当越南对黄沙群岛和长沙群岛的安全与主权问题变得愈发激烈时，玉先生也以极具学术分量的声音，几乎代表了历史学家们，挺身而出，捍卫先祖的神圣性和领土完整。他发表了一系列深度文章，探讨了从李英宗到西山王朝的海上战略，以及17至19世纪越南对黄沙群岛和长沙群岛的主权问题；此外，他还参与了外交部委派的研究课题。关于长沙 - 黄沙主权的文件系统2010年）；以及在国内外论坛上发表的科学论文。他身上兼具科学家的决心、坦率、热情和真诚，以及军人般的钢铁意志，足以战胜世人对真理的种种歪曲和捏造。就我个人而言，在这样的时刻，我从未为我的老师感到过分担忧，因为我仍然清晰地记得我父亲（已故的杜德雄博士，历史研究所）生前说过的话：“没有什么能够动摇和击败玉的意志和精神，因为玉天性坚韧不拔，而且在军队服役期间接受过武装警察的训练……”我知道我父亲一直深爱并敬佩这位同学和同事！

玉教授在研究方面的卓越成就体现在两个方面：一是能够概括历史，二是能够进行深入研究，这正是考古学和古代史领域的特色。四十多岁时，他已被委派编辑和管理越南历史的教科书、专题论文和国家级概要。越南历史进程这本书由 Ngoc 先生编写，已经多次再版，并已成为河内国家大学乃至全国教学中不可或缺的教材。越南历史这部共四卷的《国家历史》（2012年出版）是他领导的KX项目成果，也是迄今为止对国家历史最有效的概述。目前，他正在撰写一套关于胡志明时代的国家历史，他也是该书的主要学者之一。除了这些涵盖面广的著作外，他还深入研究了李朝（2009年、2010年）、升龙古城（1986-2012年）、南方地名、文字、铭文、古城和古村落（2006年）等；以及他领导的多个地方研究项目，例如……南定地名录（2004年）东英地址（2014）……可以说，Ngoc 先生是一位始终密切关注自身职业发展并不断提升个人和集体研究事业的教授和科学家，尽管他不得不投入大量时间和精力为单位、组织和社会做出贡献。

阮光玉教授以及历史学院历代教师和科学家。

第三，阮光玉先生是一位在其领导的每个单位、系、学院、学校以及研究领域都做出卓越贡献的人，他开拓了新的领域和方向。他担任历史系主任的两届任期是该系发展历程中的一个重要转折点，充满了机遇、挑战和诸多困难。当时正值革新开放十年后，越南正朝着一体化和发展方向迈进，国立大学于1995年成立，该系众多杰出的教授和学者被派往国立大学和社会科学与人文大学，参与创建了许多新的机构。同时，这也是世纪之交，该系在发展和国际一体化方面取得了诸多辉煌成就，而阮光玉先生作为领导者在其中发挥了重要作用。该系分别于1995年和2001年举行了成立40周年和45周年庆典，并荣获了相关称号。革新时期的英雄（2000年）将历史学院的声望和地位提升到了新的高度。可以说，玉教授“肩负的重任”始终伴随着重大的责任和改革的使命：他先后担任越南研究与文化交流中心副主任（2002年）、主任（2003年），该中心随后发展成为越南研究与发展科学研究所（2004年），其任务不仅包括科研，还包括越南研究硕士和博士的培养；研究所下属的河内研究中心的成立离不开玉教授的贡献；历史学院文化研究与越南文化史系在研究生培养改革中也离不开他的领导……他对越南研究、区域研究、河内研究、跨学科研究和越南文化史的根本性贡献也源于此。更重要的是，玉教授并非野心勃勃之人，因此他从未远离过学术研究。他总是保持着沉着冷静，他若有所思的表情，如果说有什么含义的话，那就是他对团队共同工作、对他负责的研究项目的关心。

第四，阮光玉教授是一位在越南乃至世界学术界都极具影响力的科学家。自上世纪90年代至今，阮光玉教授不仅与东欧和东亚世界，也与西方学术界保持着密切的国际联系。这些联系包括：德克萨斯理工大学越南研究中心、夏威夷大学、乔治·华盛顿大学（美国）；东京大学、广岛大学、京都大学、大阪大学、名古屋大学、昭和大学、早稻田大学（日本）、澳大利亚国立大学；帕绍大学、洪堡大学、哥廷根大学（德国）、莱顿大学（荷兰）；首尔大学、仁荷大学、韩国学研究所（韩国）；巴黎第七大学、法国远东学院（法国）；莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学（俄罗斯联邦）；老挝国立大学；以及……哥德堡（瑞典）……正是由于历史系主任的威望，该系许多讲师被派往国外学习和交流，例如荷兰、加拿大、美国、澳大利亚、德国……或者就在越南，70年代和80年代出生的一代讲师在外语方面达到了目前的熟练水平，这很大程度上要归功于Ngoc先生的鼓励和帮助。

第五，凭借着如此深远的影响，人民教师阮光玉在历史领域教导、指导和培养了一代又一代的学生。他总是热忱地为学生们创造机会，让他们能够走向更广阔的世界。就我个人而言，当我还在寻求出国留学的机会时，在他的引荐下，我亲眼目睹了他如何竭力争取一位学长前往西欧留学。正因如此，许多人如今已功成名就，成为副教授、博士、讲师、青年科学家或继续在海外深造的研究生。阮光玉先生的许多学生也追随他的脚步，参与管理工作，领导着全国各地的历史学、越南学、城市学和文化研究等学科。他于2014年带回祖国的那部意义非凡的1827年布鲁塞尔世界地图集，也是源于一位在法国留学的阮光玉先生的学生的一次偶然发现。

阮光玉教授和他的伴侣——历史学博士邓文志

最后，玉先生拥有一个幸福美满的家庭，在他事业的每一步，家人都始终陪伴在他身边。他的伴侣——历史学博士邓文芝，是历史学家邓辉云的女儿，也是汉天村著名邓氏家族的后裔。自上世纪80年代玉先生作为讲师的艰难岁月起，邓文芝便一直陪伴在他身边，与他一同研究海防市嘉源古村和翠原乡——这片土地与玉先生和邓先生有着千丝万缕的联系。邓文芝也全心全意地支持着丈夫的科研事业。过去三十年来，玉先生和邓先生共同建立的家庭，一直是他升华于科研和奉献的动力和坚实后盾。玉先生的两个孩子也都走上了学术之路。年轻的地理学家阮光英（Nguyen Quang Anh）继承了父亲的事业，但他以自己的方式：将遥感技术（GIS）应用于历史和区域研究。巧合的是，光英的研究成果补充并强化了他老师的科学假设。

仅仅描绘历史学家、教师阮光玉的生平是远远不够的，他生前很少提及自己的头衔和成就。他的所有记录和履历都是由他的同事和妻子收集整理的。十年来，他的著作和文章的完整清单一直缺失，缺乏统计数据。而我这些饱含深情、饱含真情的描述和叙述，也完全未经他的“许可”和“合作”！